小班數(shù)學(xué)：快樂的瓶寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)口手一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并說出總數(shù)。
2、區(qū)分高矮，體驗(yàn)成功的快樂。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：口手一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并說出總數(shù)。
難點(diǎn)：按瓶子寶寶上的點(diǎn)子來點(diǎn)5以內(nèi)數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前幼兒一起制作的瓶娃娃人手一個(gè)；調(diào)羹；豆若干。
2、《大雨小雨》歌曲。
活動(dòng)過程：
一、引起興趣
出示瓶娃娃：看這些是誰呀？有多少？（許多許多）許多許多的瓶娃娃你們喜歡嗎？現(xiàn)在我們每人抱一個(gè)瓶娃娃。
�。ㄕf明：在活動(dòng)一開始引起孩子們興趣的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)“1”和“許多許多”。）
二、觀察交流
1、找個(gè)好朋友比一比，看看，哪個(gè)瓶娃娃高？哪個(gè)瓶娃娃矮？（引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴區(qū)別高矮）（說明：在這一環(huán)節(jié)中引導(dǎo)不同層次的的幼兒說出不同的感受，如：我的大你的小、我的高你的矮，我的胖你的瘦，發(fā)展幼兒的語言能力等。）
3、全班幼兒一起比一比哪個(gè)高哪個(gè)矮？（請(qǐng)兩個(gè)幼兒上來比，矮的瓶娃娃比下去，再一個(gè)幼兒上來比，最后比出哪個(gè)最高）
三、瓶子操
這么多的瓶寶寶一起真開心，我們一起抱著瓶寶寶做操：變高、變矮、變胖、變瘦。（瓶子寶寶高高，我們一起跳跳。瓶子寶寶矮矮，我們一起變矮。瓶子寶寶胖胖，我們一起變胖。瓶子寶寶瘦瘦，我們一起變瘦。）（孩子們?cè)谂c瓶寶寶一起唱唱跳跳的過程中進(jìn)一步理解高矮等（說明：這一環(huán)節(jié)是活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)，這是我們根據(jù)瓶子的特點(diǎn)自己創(chuàng)編的兒歌，小班幼兒最喜歡這樣有音樂有動(dòng)作的朗朗上口的`兒歌，孩子們?cè)诔行那闀?huì)特別愉快）
四、喂豆豆
1、教師示范：瓶寶寶肚子餓了，他要吃點(diǎn)心了，吃多少呢？我們來問問瓶寶寶？（要求：根據(jù)點(diǎn)子喂豆豆，不多也不少，喂得少了瓶寶寶要肚子餓的，喂得太多了瓶寶寶要肚子疼的，要根據(jù)點(diǎn)子喂）注意：教師在示范喂豆豆時(shí)語速要慢要清楚。
2、幼兒操作喂豆豆，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察指導(dǎo)幼兒5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)。
�。ㄕf明：這一環(huán)節(jié)中以喂豆豆為情節(jié)，來引導(dǎo)幼兒模仿爸爸媽媽，孩子們會(huì)特別喜歡，以瓶寶寶要肚子餓肚子疼為要求，來引導(dǎo)幼兒根據(jù)點(diǎn)子數(shù)喂豆豆，幼兒容易接受。）
3、互相交流：教師以瓶寶寶的身份來引導(dǎo)幼兒。如：“哎喲哎喲，這個(gè)瓶寶寶在肚子疼了，我們來看看他怎么會(huì)肚子疼呢，幫助幼兒梳理5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
五、找瓶蓋，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的小瓶蓋。
1、師以瓶寶寶的口吻：我吃的豆豆都掉到外面來了，怎么辦呢？
2、請(qǐng)小朋友給自己的瓶寶寶找個(gè)合適的瓶蓋。
（說明：這一環(huán)節(jié)也是活動(dòng)中的一個(gè)挑戰(zhàn)，請(qǐng)小朋友在眾多的瓶蓋中找到與自己的瓶寶寶大小合適的瓶蓋。）
六、瓶樂會(huì)
1、讓瓶子來唱歌：寶寶搖晃瓶子發(fā)出不同聲音，初步感受用力大小與聲音大小的關(guān)系。
2、演唱歌曲《大雨小雨》，用瓶子樂器演奏，提醒寶寶用力的大小。
�。ㄕf明：孩子們?cè)跉g快的音樂聲中感受用力大小與聲音大小的關(guān)系，充分體驗(yàn)到了活動(dòng)的快樂，音樂的快樂。）
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