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幼兒園大班防臺風安全教育教案（通用10篇）
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班防臺風安全教育教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班防臺風安全教育教案 1
【活動目標】
1、認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。
2、學習當臺風發(fā)生時，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。
【活動準備】
1、視頻《臺風的由來》，和風的聲音。
2、關于臺風各種圖片的PPT。
3、畫圖紙和彩筆。
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗。
【活動過程】
(一)通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題。
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?
教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。
教師：有天，臺風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?
(二)組織幼兒觀看視頻(臺風的由來)
(三)組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害
(播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。)
教師：小朋友，臺風也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢?
(播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的危害)
教師小結：臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
(四)引導幼兒思考與討論，學會交流分享。
教師：告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當臺風來的時候，該怎么辦?
(提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結討論臺風來臨前后的自我保護方法)
教師小結：
1、發(fā)生臺風時，電視上都會出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。
2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。
3、盡量躲在房間的`墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
(五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示作品。
【活動總結】
臺風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個臺風多發(fā)省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風時，冷靜思考，學會逃生，自救。
【活動延伸】
1、在區(qū)角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計并進行作品展示。
幼兒園大班防臺風安全教育教案 2
活動目標
1、了解臺風帶給我們人類的危害，并知道一些臺風來臨時的安全措施。
2、能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風來臨時我們應該做到的`安全行為。
3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
活動準備
電腦、投影儀、翻頁筆
活動過程
一、談話導入，經(jīng)驗分享，引出主題
——小朋友們你們遇到過臺風嗎?你了解它嗎?
二、了解臺風帶來的危害
——臺風會給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!
(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)
三、聽故事，感受臺風(ppt10—15)
——你經(jīng)歷過臺風嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧!
——臺風來臨前天氣發(fā)生了什么變化?
——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?
——小黃鴨對皮皮猴說了些什么?
——臺風來臨時，你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢?
小結：刮大風時，小朋友呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。
四、臺風來臨時我們應該做些什么?(ppt18—25)請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：
——你覺得這樣做對嗎?
小結：通過這堂課的學習，面對臺風來臨，你學會怎么應對了嗎?
——最后讓我們一起來背一首有關這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧!
臺風臺風火氣大，狂風吹來暴雨下，臺風來了趕快跑，躲進屋里就不怕。
幼兒園大班防臺風安全教育教案 3
活動目標：
1、關注臺風，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關系。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
活動準備：
臺風過后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動過程：
一、欣賞故事，引出話題
1、完整欣賞故事。
師：小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結果怎樣?究竟是誰的問題呢?
2、導人與生活相關的話題。
最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預報臺風要停課呢?
二、觀看臺風畫面，展開討論
回憶臺風過境時的現(xiàn)象。結合臺風奇跡的相關信息，對比討論，拓寬視野。
(1)結果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的.多變)
(2)臺風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那么快，還是狂風暴雨，想象一下，如果那天不放假，來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢?
(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?
小結：臺風是多變的，現(xiàn)有的科學水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
活動反思：
相信通過這個活動，會有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務教學能力。
幼兒園大班防臺風安全教育教案 4
活動目標：
1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風。
2、對臺風的形成及危害有初步的了解。
3、掌握基本的自保方法。
4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。
活動準備：
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片
活動過程：
一、活動導入：
教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?
1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。
2、引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的'東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風。(如沒風用電扇)
二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的?
1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受
3、及時教授孩子在臺風中保護自己的方法
三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。
幼兒園大班防臺風安全教育教案 5
一、活動目標：
1．培養(yǎng)自我保護意識及安全意識。
2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。
3．能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。
二、活動準備：
臺風的`圖片若干張
三、活動過程：
1．出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
“臺風會對我們的生活帶來哪些危害？”
2．幼兒自由討論、交談：臺風來了我們應該怎么做？
教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）
臺風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3．播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。
�。ㄍ咛幣�、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）
4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？ 幼兒先自由談論。
教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）
5．請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6．防臺安全演練。
（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）
幼兒園大班防臺風安全教育教案 6
一、教學目標
1.培養(yǎng)幼兒的安全意識，使他們學會避免危險和減少風險；
2. 通過講解如何防范臺風，讓幼兒正確了解并掌握臺風的知識；
3. 指導幼兒掌握防臺風的基本知識和技能，提高他們的應急處置能力。
二、教學內容
1. 什么是臺風？
2. 臺風的成因及形成過程；
3. 臺風對我們的影響；
4. 預測臺風及臺風等級；
5. 防范臺風的手段；
6. 緊急情況下的應急處置方法。
三、教學過程
1.溫故知新（4min）
復習大自然災害，如地震、火災、洪水等自然災害。
2. 導入新課（5min）
通過播放臺風的視頻，了解到臺風是一種強大的風暴，如何在發(fā)生臺風時保護好自己。
3. 講解臺風基本知識（15min）
�、偈裁词桥_風？
臺風是一種由氣象系統(tǒng)提供能量使其發(fā)展成的強烈轉動的氣旋。臺風的外緣刮起狂風暴雨，中心則為風平浪靜的“臺風眼”，被形象地稱為“風眼”。
�、� 臺風的成因及形成過程。
臺風是由季風氣流形成的，季風氣流可以將熱帶洋面上積累的大量水汽輸送到來年島嶼地帶，然后受到地球自轉的影響，氣象系統(tǒng)就會呈現(xiàn)旋轉狀態(tài)，空氣旋流越來越強，形成一個季風低壓區(qū)。一旦這個季風低壓區(qū)的中心氣壓低于周圍地區(qū)氣壓時，就形成了臺風。
�、� 臺風對我們的影響。
臺風可對人們的生命和財產(chǎn)安全產(chǎn)生很大的威脅，本課將學習如何預測和對抗臺風。在臺風過程中，強風、暴雨、海浪都會給人們的生命和財產(chǎn)帶來危害。
4. 進一步探討臺風等級和預測（15min）
�、� 預測臺風及臺風等級。
通過氣象部門預測、公布，并對未來走向進行分析、研判，預計將需要采取或建議采取相應的保護措施。臺風的強弱，可以用風速分級來表示。一般臺風等級為1-5級。
② 如何防范臺風的手段。
居住在臺風脆弱區(qū)域的人們必須掌握防范臺風怎樣將風險降到最小的方法。要利用自然界（河流、山脈、森林、海岸線等）來提高自身的耐久性能力，進行抗御臺風危險的策略規(guī)劃。
5. 綜合演練（15min）
幼兒園需要開展應急演練，以強化幼兒應對臺風等自然災害的能力。孩子們應掌握以下應對方法：
a.發(fā)生地震時： 在下蹲的同時，盡量保護頭部；如果可以進屋，選擇堅固的桌椅下面避險。
b.發(fā)生洪水時： 盡快到比較高的地方躲避，避免進入壓力過大的液體或從高處跳水的情況下隨意觀測液體。
c.發(fā)生火災時： 及時通知有關人員，迅速拔出保險和用滅火器撲滅火源，疏散群眾。
d.發(fā)生臺風時： 小心防范風吹倒不穩(wěn)固物體的危險，避免擋口鼻的東西含在口中，有時候可能會出現(xiàn)突發(fā)性的口鼻呼吸困難的.情況要做好精神準備。
6. 總結概括（5min）
回顧整個教學過程，概括出孩子們學習到的防臺風相關知識。激勵幼兒園的孩子確保在發(fā)生大自然災害時有正確的處置方法，從而保護好自己和他人的生命財產(chǎn)。
四、教學方法：
1. 情境教學法：將幼兒園班級中的生活實際例子與臺風相關的知識聯(lián)系在一起，參與幼兒的感性認識。
2. 游戲教學法：采用互動性強的游戲方式，讓幼兒直觀感受防臺風的知識，從游戲中贏得“知識收獲”。
3. 模擬演練法：通過模擬生活實例的方式，幫助幼兒了解和掌握防范臺風的基本知識和技能，提高應急處置能力。
五、教學評價
1.通過對幼兒現(xiàn)場操作和應答問題的表現(xiàn)，口頭評價結果；
2.通過驗收幼兒繪制的臺風注意事項、災難應急手冊的方式，書面評價結果；
3.分析結果，總結提升幼兒防天災素養(yǎng)的方案。
六、教學資源
1.幼兒園教育資源包；
2.教育展板，畫冊等視覺材料；
3.演示視頻（盡量避免比較恐怖的內容）。
七、教學工作計劃表
具體內容 時長（分鐘） 教學手段
溫故知新 4 模擬
導入新課 5 視頻
臺風的基本知識 15 講解
練習應急處置方法 15 模擬演練
總結概括及意義 5討論
幼兒園大班防臺風安全教育教案 7
教學目標：
(1)認識臺風這一自然現(xiàn)象。
(2)了解臺風的危害和防范臺風的簡單方法。
教學重難點：
讓孩子了解臺風的危害和防范臺風的簡單方法。
教學準備：
臺風天氣預報的視頻。
臺風危害的圖片。
教學過程：
(一)引入(觀看天氣預報)
老師：小朋友平時在家里有沒有與爸爸媽媽一起看天氣預報的電視節(jié)目?(有)那你們知道天氣預報說的是什么嗎?(主要是讓我們了解天氣情況的一種報告)
老師：嗯，看來小朋友平時在家的喜歡看天氣預報,那現(xiàn)在你們認真看看視頻，看看說的是什么?什么叫臺風?并想想臺風云圖和臺風、風力這些標志有什么作用?(幼兒自由回答)
師小結:臺風是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的'一種強烈熱帶氣旋。標志的作用是為了讓人們更加明白、容易識別東西的特征。
(二)組織幼兒討論
師：小朋友都明白了什么是臺風，那你們知道臺風的危害嗎?(幼兒自由回答)
師小結：臺風對我們人類存在很大的危害，臺風的風力很強大，會把我們的小樹木甚至大樹吹倒、會刮斷電線、會把房屋給摧毀、更加嚴重還會引發(fā)洪災等等。
(三)討論防范臺風方法
師：小朋友看來臺風的危害很大，那我們應該怎么防范臺風，有什么方法呢?(幼兒自由回答)
師小結：在我們生活中我們應該有知道一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內、要關緊門窗、刮臺風時不要外出、臺風來臨前要儲備食物和水等。
教學結束：(出示圖片)
師：小朋友現(xiàn)在我們來看看這幾張圖片，說說臺風對我們人類造成的危害有哪些?
師小結：看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認識了臺風，都知道臺風對我們人類存在許多危害，所以在生活中我們要注意保護環(huán)境，不要亂砍亂伐，保護樹木，這樣就可以減少臺風來襲。
幼兒園大班防臺風安全教育教案 8
教學目標：
1、了解什么是臺風以及其特點和危害；
2、掌握預防臺風的基本知識和技能；
3、培養(yǎng)學生對自身安全的意識和能力。
教學內容：
1、臺風的定義及其特點；
2、臺風的危害和影響；
3、防臺風的基本知識和技能；
4、防臺風的應急措施。
教學方法：
1、示范教學法：通過PPT等多媒體形式呈現(xiàn)臺風的相關信息；
2、探究式教學法：引導學生參與討論并提出解決問題的方法；
3、實踐操作法：進行模擬演練，讓學生實際操作并體驗應急措施。
教學步驟：
Step 1：導入（5分鐘）
通過展示一幅描繪臺風的圖片，向學生簡單介紹什么是臺風，并引起學生的興趣。
Step 2：了解臺風（10分鐘）
使用多媒體形式向學生介紹臺風的特點、形成過程以及對人類和環(huán)境的危害影響，并與學生進行互動討論。
Step 3：防臺風的基本知識和技能（15分鐘）
教師通過PPT展示臺風預警信號的含義和相應的防臺風措施，并引導學生記憶和理解。
Step 4：防臺風應急措施的演練（15分鐘）
組織學生進行模擬演練，教師示范正確的避險方法和應急措施，學生分組進行實際操作并互相交流。
Step 5：總結歸納（5分鐘）
讓學生自主總結臺風的`特點、防臺風的基本知識和技能，鼓勵學生提出自己的想法和建議，并進行全班展示和討論。
Step 6：作業(yè)布置（5分鐘）
要求學生回家了解本地區(qū)的臺風情況，并在家庭層面上與家人進行防災預案的制定和討論。
教學評價：
1、教師觀察學生在演練過程中的操作是否正確；
2、學生展示并總結臺風的相關知識和防臺風的基本技能；
3、出示一些與臺風有關的情景圖片，要求學生根據(jù)所學知識分析其中存在的問題和風險。
教學資源：
1、多媒體設備（電腦、投影儀等）；
2、PPT展示、圖片資料；
3、模擬演練所需的物品（遮陽傘、應急燈、急救箱等）。
拓展延伸：
可邀請相關部門的工作人員進行實地參觀和講解，學生可以親身感受到臺風防護工作的重要性，增強對自身安全的認識和理解。
幼兒園大班防臺風安全教育教案 9
【活動目標】：
1、學習一些家居防火自護。自救知識
2、學會背誦《兒童防火歌》
3、認識一些滅火設備，掌握滅火方法
【活動過程】：
一、認識臺風
1.了解“臺風”的概念。
2.臺風的民間傳說。
3.了解臺風的特點。
4.了解臺風的'等級劃分。
5.了解臺風的危害。
6.臺風預警發(fā)布后，我們怎么辦？
臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
7.圖片欣賞臺風所帶來的危害。
二、如何防范臺風
1.臺風來臨前準備什么？
�。�1）密切關注臺風動向，注意收聽、收看有關媒體的報道.
（2）臺風來臨前，要做好充分的準備，如準備所需的食物、凈水、藥品、應急燈以及有關的生活必需品等。
2.臺風來臨時要怎么做？
三、臺風過后，我們應該注意哪些
1.不要忘記災后防疫
2.不要購買可疑食物
3.不要忘記清運垃圾
4.不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具
5.不要亂接斷落電線
6.不要盲目外出旅行
四、班主任總結
幼兒園大班防臺風安全教育教案 10
活動目標：
1、關注有關氣象的新聞報道，對自然現(xiàn)象的變化有興趣。
2、感受臺風多變的特征，了解人們應對臺風的各種辦法。
活動準備：
1、圖畫書《氣象臺認錯》
2、近期報紙上有關臺風的報道和圖片
3、有關世界上重大臺風災害的照片。
活動過程：
1、邊聽故事《氣象臺認錯》變討論：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘？誰有道理？
2、聽完故事議論：結果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情？
二、觀看圖一：近期有關臺風的新聞圖片
1、比較幾次臺風的報道，議論：
�。�1）氣象臺是怎樣報道臺風的？
�。�2）為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道？
（3）為什么有事報道正確，有時會出錯？
2、介紹有一次發(fā)布臺風警報，全市停課，結果卻風平浪靜的`經(jīng)歷，議論：
�。�1）那天該不該聽課？
�。�2）想象如果臺風來臨卻沒有停課會發(fā)生什么事？
三、觀看圖二：有關世界上重大臺風災害的照片
1、觀察近期發(fā)生的重大臺風襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災害？
2、聽教師介紹當?shù)氐氖転那闆r。
3、進一步議論臺風的威力和多變的特征。
四、觀看圖三：人們應對臺風所做的工作
1、人們接到臺風警報時，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說說如果遇到臺風，我們應該做些什么。
五、議論、思考
每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什么？進一步議論：我們還可以從哪些地方知道氣象消息？
活動延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報道氣象消息。
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