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      2. 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:美麗的花朵

        時(shí)間:2021-11-04 08:29:29 教案 我要投稿

        中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:美麗的花朵

          作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:美麗的花朵,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:美麗的花朵

        中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:美麗的花朵1

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

         。J(rèn)識(shí)11 — 15的數(shù)字和數(shù)量。

          .正確點(diǎn)數(shù)11—15,并說(shuō)出總數(shù)。

         。凑枕樞蚺帕袛(shù)字11—15。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          .11—15數(shù)字卡。

          .10朵紅色的紙花、5朵黃色的紙花。

         。5張圖,分別畫有11、12、13、14、15個(gè)物品或者圖案,如11只蝴蝶或者11個(gè)蘋果。

          活動(dòng)過(guò)程

          學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

          形式:集體/小組

          1、老師告訴幼兒:美麗村開了很多美麗的花,然后出示10朵紅色的紙花,請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),一共開了多少朵。

          2、在10朵紅色紙花旁,放一朵黃色紙花,請(qǐng)幼兒再數(shù)一數(shù)紅花和黃花一共有多少朵,告訴幼兒10朵花,再加1朵就是11朵花,出示11數(shù)字卡讓幼兒認(rèn)讀;顒(dòng)依此類推。

          3、請(qǐng)幼兒順序排列11—15的數(shù)字卡。

          4、分別出示物品圖,請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)總數(shù),然后找到正確的數(shù)字卡放在圖的旁邊(可以不按照順序出示)。

          5、請(qǐng)幼兒將5張圖按照從少到多的順序排列,并相應(yīng)地排列數(shù)字卡。

          6、請(qǐng)幼兒在教室里找到相同的11、12、13、14、15個(gè)物品,如:11塊積木、12顆串珠、13片拼插玩具等,拿回來(lái)后大家一起數(shù)一數(shù),看他拿的數(shù)量是否正確。

          活動(dòng)評(píng)價(jià)

         。苷J(rèn)讀數(shù)字11—15。

          .能正確點(diǎn)數(shù)11—15,并說(shuō)出總數(shù)。

         。馨错樞蛘_排列數(shù)字11—15。

        中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:美麗的花朵2

          活動(dòng)目標(biāo):

         。☉(yīng)體現(xiàn)三維認(rèn)知、能力、情感)

          1.認(rèn)識(shí)11-15的數(shù)字和數(shù)量。

          2.正確點(diǎn)數(shù)11-15,并說(shuō)出總數(shù)。

          3.按照順序排列數(shù)字11-15。

          重點(diǎn):認(rèn)識(shí)11-15難點(diǎn):點(diǎn)數(shù)11-15

          活動(dòng)準(zhǔn)備:11-15的數(shù)字卡、10朵紅色的紙花、5朵黃色的紙花等。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入部分老師告訴幼兒美麗村開了很多美麗的花,引導(dǎo)幼兒想象。

          二、基本部分(一)出示花朵1.然后出示10朵紅色的紙花,請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),一共開了多少朵。

          2.在10朵花的旁邊,放一朵黃色的'花,請(qǐng)幼兒再數(shù)一數(shù)紅花和黃花一共有多少朵,告訴幼兒10多花,再加1朵就是11朵花,出示11數(shù)字卡讓幼兒認(rèn)讀;顒(dòng)以此類推。

          (二)請(qǐng)幼兒按順序排列11-15的數(shù)字卡。

          (三)分別出示物品圖,請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)總數(shù),然后找到正確的數(shù)字放在圖的旁邊。

          (四)請(qǐng)幼兒將5張圖按照從少到多的順序排列,并相應(yīng)地排列數(shù)字卡。

          三、結(jié)束部分請(qǐng)幼兒在教室里找到相同的11、12、13、14、15個(gè)物品,如:11塊積木,12顆珠子、13片拼插玩具等,拿回來(lái)后大家一起數(shù)一數(shù),看他拿的數(shù)量是否正確。

          活動(dòng)反思

          不管上什么課,老師的引導(dǎo)是非常重要的,老師提問(wèn)的方法和語(yǔ)言的表達(dá)都要適當(dāng)精細(xì),通過(guò)這細(xì)微之處,我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,有時(shí)面對(duì)孩子們排序錯(cuò)誤引導(dǎo)不是很好,老師的語(yǔ)言也怎么才能夠說(shuō)的更精練。這也是我以后要多學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的地方。今后只有通過(guò)不斷的磨練、不斷的學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才能有更多的進(jìn)步。

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