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      2. 小班民間游戲《老鷹捉小雞》

        時(shí)間:2021-11-03 16:19:48 教案 我要投稿

        小班民間游戲《老鷹捉小雞》

          一、設(shè)計(jì)意圖

          《幼兒園指導(dǎo)(綱要)》中指出:“玩是幼兒的天性”、“幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”。所以,作為幼兒教師的我們,要發(fā)現(xiàn)、保護(hù)和引導(dǎo)幼兒固有的“玩的天性”。但是剛?cè)雸@的小朋友,游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),如果要讓他們按規(guī)則一板一眼的游戲會(huì)比較難,而且玩起來也不容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性,所以我覺得四散跑的游戲比較適合孩子,能調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓他們更加投入的游戲,能玩得更開心,因此,我選擇了孩子們最熟悉最喜愛的民間游戲《老鷹捉小雞》。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》,能與同伴共同游戲。

          2、發(fā)展幼兒的靈敏度和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。

          3、能遵守游戲的規(guī)則,培養(yǎng)對(duì)游戲活動(dòng)的.興趣。

          三、活動(dòng)過程

          游戲準(zhǔn)備:老鷹、母雞頭飾各一個(gè),小雞頭飾若干,三個(gè)“紙箱子房間”,若干條“長(zhǎng)繩子?xùn)艡凇,面包機(jī)和碟片。

          1、情景導(dǎo)入:老師出示母雞小雞頭飾,讓幼兒熟識(shí)小雞,并且讓幼兒一起學(xué)一學(xué)小雞的叫聲和動(dòng)作。

          2、老師說:“雞寶寶們,今天的天氣很好,媽媽帶你們出去做游戲好不好?”

          3、老師布置好場(chǎng)地,讓雞寶寶以開火車的方式跟在雞媽媽的后面,每個(gè)雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服,讓“雞寶寶小火車”連起來,最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服。

          4、另一位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹,去捉小雞,雞媽媽雙手抬起來,攔著老鷹,保護(hù)雞寶寶們不受到傷害,后面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃,以防被老鷹捉到。

          四、活動(dòng)延伸

          1、讓幼兒適度玩游戲,最后讓雞媽媽帶著雞寶寶們一起回到安全的地方,做一做小雞操。

          2、為了平復(fù)幼兒運(yùn)動(dòng)后的呼吸和情緒,請(qǐng)幼兒做完操后坐在原地,靜靜的聆聽一段舒緩的音樂。

          五、評(píng)析

          游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分,《老鷹捉小雞》是一個(gè)讓孩子易學(xué)、易懂并十分感興趣的民間體育游戲,它有助于幼兒在體能、感知、社會(huì)性等方面的發(fā)展,所以,作為幼兒教師,我們要給孩子豐富多彩的游戲,讓幼兒身心健康的發(fā)展!

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