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      2. 幼兒園小班感恩活動教案

        時間:2021-11-03 15:09:52 教案 我要投稿

        幼兒園小班感恩活動教案模板

          作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班感恩活動教案模板,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班感恩活動教案模板

          幼兒園小班感恩活動教案1

          一、活動目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。

          2、幼兒通過基本的貼貼畫畫,鍛煉其動手能力和思維能力,最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。

          3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,心存感恩與感謝,對媽媽表達(dá)愛意。

          4、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片

          2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆

          3、課件《感恩賀卡》制作過程

          本次活動的重要提示以及重難點(diǎn):

          1、老師需要注意的是,讓小班的幼兒用自己通過貼貼畫畫,完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,自己完成送給媽媽的禮物。

          2、本次活動中教師還需注意,引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,不一定要很精致漂亮,但至少表達(dá)的意思要達(dá)到。

          3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙,增加賀卡的立體感。

          三、活動過程

          1、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),進(jìn)入今天活動的主題,贊美母親節(jié)。

         。1)教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動畫,感知賀卡在生活中的作用。

         。2)教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡?是在哪兒見到的?又是誰送給你的呢?

          2、教師繼續(xù)播放課件,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

         。1)在底紙上畫圖形的`時候,教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,避免畫面色彩單一。

          (2)出示材料包15,介紹要用到的材料。

         。3)教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面,引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。

          3、教師播放“我要DIY創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,并開始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作。

          (1)將模切圖形粘貼在底紙上,再在底紙上裝飾一些圖案圖形,賀卡就做好了。

         。2)為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義,可以把底紙粘貼在卡紙上,在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語。

          4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題?教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。

          四、活動結(jié)束

          在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。

          而每當(dāng)過節(jié)的時候,人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,感謝他們對你的精心照顧和付出。

          幼兒園小班感恩活動教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

          2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

          3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

          4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

          教學(xué)難點(diǎn):

          理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

          活動準(zhǔn)備:

          小動物頭飾、音樂CD。

          教學(xué)過程:

          一、開始部分:

         。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》

          二、基本部分:

          1、有感情的復(fù)述故事

          引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

          2、啟發(fā)提問

          提問:故事里面都有誰?

          幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

          提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

          幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

          提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

          幼兒:不懶。

          提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

          幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

          引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

          三、和幼兒討論‘我的媽媽’

          四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

          孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

          五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

          1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

          2、幫媽媽爸爸捶背。

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