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      2. 感恩教育主題教案

        時間:2021-11-03 14:50:01 教案 我要投稿

        感恩教育主題教案(精選5篇)

          在教學工作者開展教學活動前,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的感恩教育主題教案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        感恩教育主題教案(精選5篇)

          感恩教育主題教案1

          一、背景分析:

          感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,當前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分數(shù)和升學率上,越來越多的學生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會,以構(gòu)筑學生健全的人格,豐富學生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感。

          二、設計理念:

          尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。

          三、活動目標:

          1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,激發(fā)學生對老師的感激之情。

          2、讓學生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學會感恩。

          3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。

          4、豐富學生的生活和情感積淀,激發(fā)學生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。

          四、活動準備:

          1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”

          2、學生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事

          3、學生準備小品

          五、班會流程

          1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。

          2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。

          3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。

          4、小品《新班主任》。

          5、詩朗誦《老師我想對您說》。

          6、班主任總結(jié)發(fā)言。

          7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

          8、主持人宣布班會結(jié)束。

          感恩教育主題教案2

          一、活動目標:

          1、了解教師的職業(yè)特點,知道老師工作的辛苦,嘗試用自己的方式向老師表達喜愛的情感。

          2、知道9月10日是教師節(jié),了解節(jié)日的相關(guān)知識。

          二、活動準備:

          1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

          2、幻燈片

          三、活動過程:

          1、談話導入活動。

          ——師幼問好。

          ——(出示信封)猜一猜老信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。

          ——(出示賀卡)讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,集體朗讀。

          ——教師節(jié)相關(guān)知識提問。教師節(jié)是誰的節(jié)日?教師節(jié)是幾月幾號?你知道哪些贊美老師的詩句?

          2、我心中的老師。

          ——你們喜歡老師嗎?老師們每天都做些什么事情呢?

          ——(觀看教師的日常工作)集體回憶老師每天繁重的工作。

          3、老師,我想對你說。

          ——明天就是教師節(jié),你想對自己的老師說些什么心里話呢?

          ——邀請部分幼兒到臺上說。

          三、活動延伸:

          請幼兒回各自班級,制作送給老師的卡片。

          感恩教育主題教案3

          設計意圖

          2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認為自己是從商店里買來的,有的認為自己是從街上撿來的,還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來的,等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,我特設計此感恩教育活動《出生的秘密》。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,層層更進,再展開談話,讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

          活動目標

          1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

          2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

          重點難點

          讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的`情感。

          活動準備

          DVD碟片:大耳朵圖圖

          活動過程

         。ㄒ唬┩ㄟ^提問,引入主題。

          1、我們都有一個家,家里都有哪些人呢?

          2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢?

         。ǘ┩ㄟ^看動畫片:大耳朵圖圖《出生的秘密》,初步了解自己是從哪兒來的。

          片段1:圖圖認為自己是垃圾箱撿來的,也是最便宜的小孩。

          片段2:圖圖很迷惑,回家問媽媽自己是從哪里來的。

          片段3:圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,快生寶寶了。

          片段4:圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。

          片段5:圖圖通過抱寶寶,從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

          (三)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

          1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,媽媽很辛苦,平時在家里媽媽都為我們做些什么呢?

          2、我們應該為媽媽做些什么呢?

         。ㄋ模┙Y(jié)束部分

          學做手語:媽媽,我愛你!

          活動反思

          通過活動,本節(jié)活動制定的目標達到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感;顒又杏變旱姆e極性較高。

          感恩教育主題教案4

          活動目標:

          1、通過故事表演《猜猜我有多愛你》,初步理解愛得含義。

          2、通過家長讀信、我對爸爸、媽媽說甜甜話的方式,體驗親子交流的樂趣。

          活動準備:

          故事《猜猜我有多愛你》道具(幼兒自備)、ppt、家長寫給幼兒的信、幼兒事先準備好的甜甜話、愛心卡片、勾線筆若干

          活動過程:

          一、出示ppt,激發(fā)幼兒興趣

          1、出示文本,親子表演

          師:這個故事的名字叫做什么?想不想和我們的爸爸、媽媽一起表演呢?

          幼兒和家長自備道具,并進行表演

          2、提問

          師:孩子們你們愛不愛你們的爸爸、媽媽呢?對,你們的愛有多少,我們爸爸、媽媽的愛就跟你們一樣多,甚至比你們還多。

          二、親子互相交流情感

          1、家長讀信,幼兒體驗父母對孩子的愛

          師:想不想知道爸爸、媽媽有多愛我們呀?

          下面我們一起來聽聽爸爸、媽媽有什么話對我們說。

          2、甜甜話

          師:爸爸、媽媽說得這么多,你們有沒有想說得話呢?

          你有什么甜甜話要對我們的爸爸媽媽說?趕快把它畫下來吧!

          三、展示甜甜話,師小結(jié)。

          感恩教育主題教案5

          一、活動背景:

          現(xiàn)如今,面對教育,無論是家長還是老師,都有一個鮮明的意識——“一切為了孩子”。為了這個意識,我們付出再付出。但是,如今的小學生大多都是獨生子女,從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。誠然,我們不奢求回報,但是,我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人——學會感恩。因為,只有感恩的人才能更好地認識生活、才能學會珍惜擁有、才能更好地走向未來,同時,學會感恩才能學會愛,這是德育的根本。

          二、活動目的:

          1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

          2、讓學生學會理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在開始,以實際行動來回報父母。

          三、活動準備:

          1、準備活動過程中所需要的音樂和其他材料。

          2、準備相關(guān)課件。

          3、設計一份相關(guān)的調(diào)查問卷。

          四、活動過程:

          (一)創(chuàng)設情境,導入主題

          1、課間播放《愛進我家》。

          2、輕聲播放背景音樂《母親》。

          (二)感受親恩,體會親情

          請欣賞著名歌星的《白發(fā)親娘》。

          班長分發(fā)調(diào)查問卷

          1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

          2、你知道父母最喜歡吃什么食物嗎?

          3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?

          4、周末你會為父母做哪些事情呢?

          5、當父母身體不適時,你會真切地詢問嗎?

          6、當父母的容貌不漂亮時,你有嫌棄過嗎?

          (三)情感升華,感恩一切。

          同學們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們鼓勵我們!無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予……人自從有了自已,從此就生活在了恩惠的海洋里,那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學們,讓我們用手語表演一起表達出內(nèi)心的感謝吧!

          師:剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人最起碼的道德準則,其實,父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學和朋友、甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的人,只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

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