幼兒園大班圍棋活動(dòng)：棋賽知多少
一、設(shè)計(jì)意圖：
棋類特色教育是基于發(fā)展幼兒素質(zhì)的教育理念為目標(biāo)，以積極誘發(fā)為主要教育手段來開展活動(dòng)的。圍棋教學(xué)活動(dòng)相對(duì)于幼兒園的其他活動(dòng)，是比較枯燥、抽象的內(nèi)容，圍棋中的棋賽介紹更是如此。那么如何在這樣的圍棋教學(xué)活動(dòng)中來充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒主動(dòng)地活動(dòng)呢？結(jié)合我們大班棋類教育研究課題“幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)”這樣的內(nèi)容，我嘗試讓棋類環(huán)境發(fā)揮教育功能，以環(huán)境來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開展系列棋類活動(dòng)。
在最近的一段時(shí)間里，我充分發(fā)揮家庭的重要合作作用，請(qǐng)孩子們和父母一起收集有關(guān)圍棋賽事的圖片資料，孩子們也從父母那里了解了圍棋棋賽的知識(shí)，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，他們把收集到的資料帶到幼兒園里和同伴一起分享，我和孩子們還一起把這些資料分類，在活動(dòng)室內(nèi)布置了多個(gè)棋賽版面，創(chuàng)設(shè)了與教育相適應(yīng)的棋類環(huán)境，因?yàn)槭呛⒆觽冏约菏占牟牧�，他們特別興奮，在午間、區(qū)域活動(dòng)時(shí)間、吃點(diǎn)心、晨間等時(shí)候都會(huì)圍著那幾塊版面，津津樂道地談?wù)撍麄兯私獾�、感興趣的話題，在他們的相互交流，看看、說說、聊聊的過程中孩子們獲得了初步的經(jīng)驗(yàn)，今天的這個(gè)活動(dòng)就是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的，老師僅是給孩子們提供了一個(gè)相互分享經(jīng)驗(yàn)，相互交流的平臺(tái)，老師在活動(dòng)中所扮演的角色也只是活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，在活動(dòng)中，主動(dòng)權(quán)在孩子們手中，幼兒在其中大膽地說、大膽地談，獲得更多的信息與經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，圍棋棋有其獨(dú)特的地方，如：棋賽的冠名權(quán)、參賽國(guó)、每一個(gè)棋賽不同的特點(diǎn)等，對(duì)這些問題的了解，將貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。同時(shí)，通過了解這些棋賽中中國(guó)棋手在比賽中的情況，還讓孩子們也來進(jìn)行一個(gè)小型的棋賽，在下棋過程中學(xué)習(xí)那些圍棋高手們勝不嬌，敗不餒的良好品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們敢于向強(qiáng)手挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子們初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)向他們學(xué)習(xí)為國(guó)爭(zhēng)光的精神。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、通過幼兒之間的相互交流、談?wù)�，了解�?guó)內(nèi)、國(guó)際幾個(gè)著名圍棋賽事的名稱、冠名權(quán)、參賽國(guó)等相關(guān)內(nèi)容。
2、在幼兒間進(jìn)行的棋賽中，愿意通過努力為自己的一隊(duì)爭(zhēng)光，有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
�。ǘ┗顒�(dòng)過程：
第一部分：說棋賽
用我和孩子們一起創(chuàng)設(shè)的棋賽版面來激起幼兒談話的興趣，通過把自己了解到的信息與同伴進(jìn)行交流，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，積極參與到談話中來，給幼兒充分講述、充分交談的時(shí)間，老師在其中是一個(gè)傾聽者、引導(dǎo)者。最后部分老師就幼兒談到的一些內(nèi)容做一個(gè)比較完整的小結(jié)，加深對(duì)棋賽的認(rèn)識(shí)與了解，以使幼兒獲得有關(guān)冠名權(quán)、參賽國(guó)、棋手、棋賽特點(diǎn)等方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
第二部分：設(shè)棋賽
讓小朋友能象圍棋大師們一樣參與到棋賽中來。借用“農(nóng)心杯”這個(gè)棋賽名稱開展今天的圍棋團(tuán)體比賽，把幼兒分成藍(lán)貓隊(duì)和機(jī)器貓兩隊(duì)，幼兒自由選擇加入哪隊(duì)，并自主選擇比賽對(duì)手。因?yàn)橛捎變鹤杂蛇x擇參賽隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣更能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，也給幼兒敢于向強(qiáng)手挑戰(zhàn)提供了機(jī)會(huì)，增加了選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的余地。
進(jìn)行這個(gè)比賽活動(dòng)的目的并不在于分出勝負(fù)，決出高低，而是借助比賽這一載體讓孩子得到更多情感上的滿足，給幼兒提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谄遒愔械玫礁噢钠寮寄芤酝獾臇|西。
由這樣一個(gè)班級(jí)幼兒間的棋賽引入幼兒即將參加的“江蘇省幼兒圍棋比賽”，為參賽的幼兒加油鼓勁。
三、活動(dòng)內(nèi)容：圍棋活動(dòng)―棋賽知多少
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過幼兒之間的相互交流、談?wù)�，了解�?guó)內(nèi)、國(guó)際幾個(gè)著名圍棋賽事的`名稱、冠名權(quán)、參賽隊(duì)員、棋賽特點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容。
2、在幼兒間進(jìn)行的棋賽中，愿意通過努力為自己的一隊(duì)爭(zhēng)光，有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圍棋棋子、棋盤
2、棋賽版面，同時(shí)幼兒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)積累
3、藍(lán)貓、機(jī)器貓圖片
4、“農(nóng)心杯”圍棋賽橫幅
活動(dòng)過程：
1、說棋賽：
�。�1）前幾天，小朋友和爸爸、媽媽一起收集了很多的圍棋棋賽圖片，還從爸爸媽媽那里知道了很多棋賽的事情，老師也和小朋友一樣，找了一些圖片，我們一起把這些圖片都布置出來了，你們看。
�。�2）和小朋友一起圍著版面指一指，說一說，你知道哪些棋賽以及有哪些棋手參加比賽呢？
（3）請(qǐng)你說說自己知道的棋賽。
重點(diǎn)為各類棋賽的冠名權(quán)的由來�？捎筛鞣N生活中的物品品牌引出不同的名稱。
這里的“三星杯、農(nóng)心杯、nec杯、同里杯、春蘭杯”，原來都是由這些廠家和各個(gè)地方贊助，為了感謝他們對(duì)圍棋比賽的支持，就把這些比賽叫做不同的名字。
你知道“三星”是什么？農(nóng)心辛拉面是什么？“nec”又有些什么？幼兒說說。
（4）重點(diǎn)突出“同里杯”中國(guó)天元戰(zhàn)，同里是什么？簡(jiǎn)單介紹一下同里。棋手的服裝與其他比賽有什么不同。
（5）每一次比賽有什么特點(diǎn)，如：“正官莊杯”是女子圍棋賽，“三星杯”是個(gè)人賽等等，最后是“農(nóng)心杯”圍棋團(tuán)體賽。
2、設(shè)棋賽
（1）圍棋高手們進(jìn)行了這么多的比賽，我們也來進(jìn)行一個(gè)比賽吧，我們今天的比賽是“第六屆農(nóng)心辛拉面杯圍棋團(tuán)體賽”。我們先來進(jìn)行分隊(duì)，藍(lán)貓隊(duì)和機(jī)器貓隊(duì)，你愿意參加哪隊(duì)就貼上哪隊(duì)的標(biāo)志，貼好后再去找另外一隊(duì)的小朋友做對(duì)手，在下棋之前為自己的一隊(duì)加加油。
（2）開始下棋。