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      2. 消防安全教育教案

        時間:2021-11-03 11:38:45 教案 我要投稿

        最新消防安全教育教案模板(精選6篇)

          作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的最新消防安全教育教案模板(精選6篇),希望對大家有所幫助。

        最新消防安全教育教案模板(精選6篇)

          消防安全教育教案1

          教學目標:

          1.增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

          2.學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志,要愛護,不污染不損壞。

          3.學會辨析生活中消防安全行為正誤。

          教學過程:

          一、導入

          觀看一段視頻:

          一飯店由于消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。

          看了這段錄像,你有什么感受?

          為了防止這類人間悲劇再次發生,國家制定了《消防法》,在這部法律條文中都有什么規定呢?誰來讀一讀?

          機關、團體、企業、事業等單位應當履行下列消防安全職責:

          (一)落實消防安全責任制,制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規程,制定滅火和應急疏散預案;

          (二)按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材,設置消防安全標志,并定期組織檢驗、維修,確保完好有效;

          (三)對建筑消防設施每年至少進行一次全面檢測,確保完好有效,檢測記錄應當完整準確,存檔備查;

          (四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通,保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準;

          (五)組織防火檢查,及時消除火災隱患;

          (六)組織進行有針對性的消防演練;

          (七)法律、法規規定的其他消防安全職責。

          二、學習各類消防標志

          首先,我們來了解有哪些消防標志。

         。ㄒ唬┱J識各類消防安全標志

          1.出示各類標志圖案。這是什么?

          2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

         。ǘ┝私飧黝愊腊踩珮酥镜暮x

          1、.出示小黑板:標志分類

         。1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

         。2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

          (3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

         。4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

         。5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

          2. 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

          3.師簡介消防栓。

         。ㄈ┲栏黝愊腊踩珮酥镜淖饔

          1.學生任意選擇一種標志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

          2.分組討論:消防標志的作用?

          3.交流小結:(1)平時有助于隨時預防火災、制止隱患

         。2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

          三、小結

          消防安全教育教案2

          活動目標

          1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。

          2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

          3、學會如何應對火災,知道如何在火場逃生。

          4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

          5、加強幼兒的安全意識。

          活動準備

          1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

          2、濕毛巾、滅火器活動過程一、謎語導入活動,激發幼兒興趣。

          一、身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處,有沒有害處呢?請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

          二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

          1、觀察小實驗“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。

          老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

          2、提問:在我們的'生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結:在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

          3、討論如果發生了火災,我們應怎么辦?如何逃離火災現場?小結:如果出現小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

          三、消防逃生演練在教室里點燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現場。

          消防安全教育教案3

          一、教學活動目的:

          1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規。

          2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

          3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

          二、教學活動重點:

          消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

          三、教學活動難點:

          掌握滅火方法。

          四、活動準備:

          1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

          2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。

          3、4臺小滅火器。

          五、教學方法:

          自主參與實踐、合作探究式。

          六、教學過程:

          (一)導入新課。

          (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

          案例一

          2003年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

          案例二

          2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

          (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

          (二)分組討論

          “消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。

          (1)校園防火應注意什么?

          (2)如何使用液化氣、煤氣?

          (3)如何使用電器?

          (4)外出野炊應注意什么?

          (5)發生火災時應如何報警?

          (6)火災撲救有哪些方法?

          (7)人身著火時如何自救?

          (8)樓房著火如何逃生?

          (9)山林著火如何逃生?

          (三)小組代表分題發言。

          (四)學習“消防安全常識”

          教材全文,學習“火災撲救常識”全文。

          (1)自學“消防安全常識”教材全文。

          (2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

          (五)實踐活動:

          1、分4人小組,讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

          2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

          消防安全教育教案4

          活動目標

          1、培養幼兒初步的自我保護意識。

          2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

          活動準備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          活動重點難點:

          重點:防火;

          幼兒園消防安全教育教案幼兒園消防安全教育教案

          難點:自救。

          活動過程

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

          2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

         、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

          ③不能隨便燃放煙花爆竹。

         、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

         、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

          4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          幼兒園消防安全教育教案默認分類

          6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

          活動反思

          自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。

          活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現《綱要》理念,發展幼兒語言表達能力。活動中,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識,為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

          消防安全教育教案5

          一、教學目標:

          1、通過對火災事件的了解,知道家庭發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

          2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。

          3、掌握報警的方法和注意事項。

          4、了解火災現場人員疏散逃生的方法和注意事項。

          二、教學時間:

          一課時

          三、教學過程:

          1、懂得火災發生的主要原因,提高防火意識。

          展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?我們應該如何避免這種悲劇的發生?

          家庭火災發生的主要原因;

          用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災。遺留火種導致火災。生活用火不慎引起火災。

          電氣火災占據重要比例。家用電器長時間待機工作。電氣線路老化,超負荷運作。農村電網陳舊,安全系數小。留守老人和兒童不懂電氣。

          其他火災也需要嚴加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農村火災的一大“特色”,尤其是寒暑假時,孩子在家喜歡玩鞭炮,一旦不慎引發火災,花若不及時發現撲滅的話,會發生物質財產的損失,甚至會傷及孩子的性命。如何預防火災:

         、 、不能隨意亂扔火種,小孩不能玩火,家長應妥善放置火柴、打火機等物品,不要讓小孩拿來玩耍。

          ② 、不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發上吸煙。

         、 、要在規定的區域、時間內安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應有大人監護。

         、 、外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種,關閉燃氣(煤氣、液化氣、天然氣)的總閥門。

         、 、要保持居室的走道、樓梯暢通,不要隨意堆物;不允許以防盜為名,擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

         、 、不應亂扔亂接電線;使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時,人不能離開;也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

         、 、不能用明火(火柴、打火機等)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處,應使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

         、 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,否則易引起燃燒、爆炸,釀成火災。

         、 、夏季使用燃燒型蚊香時,點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

         、 、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升,且應使用規定的容器。助動車加油時,應遠離明火,也不能吸煙,否則及其危險,可能隨時引起燃燒爆炸,導致火災。

          2、消防安全常識及滅火方法。

          如何撲滅初起火災

          火災初起時,一般火勢都不會很大,如果掌握了正確的滅火方法,就能及時撲滅,不讓小火釀成大禍。

          ①、發生火災后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,并派人去路口迎候消防車。

         、、在消防車到達現場前,應設法撲救。不要盲目打開門窗,以免空氣對流,造成火勢擴大蔓延。

          ③、撲滅火苗可就地取材,如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。

         、 、及時組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火,或利用樓層內的墻式消火栓出水滅火。

         、 、可移動物品著火,可視情將著火物品搬到室外滅火。

          ⑥ 、油鍋起火,不能用水澆油鍋中的火,應馬上熄掉爐火,迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

         、 、燃氣灶具著火,要設法關閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,并迅速關閉總閥門。

         、 、著火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方。

         、 、若逃生路線被火封鎖,應立即退回室內,關閉門窗,用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,并不斷往上澆水冷卻,以防止外部火焰及煙氣侵入。同時,發出求救信號等待救援。

         、、可充分利用室內設施自救,如:用毛巾塞緊門縫,打開水龍頭把水潑在地上降溫,躲進放滿水的浴缸內等,但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內避難。

          3、報警的方法及注意事項。

          報火警的方法:到消防隊報警;撥打火警電話向公安消防隊報警;使用有線廣播報警;大聲呼喊報警。

          發生火災時,撥打“119”火災電話向公安消防隊報警,應注意講清以下內容。

         、、發生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼,靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。

         、、什么東西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場等;尤其要講清起火物為何物,如液化石油氣、汽油、化學試劑、棉花等都應講清楚,以便消防部門根據情況派出相應的滅火車輛。

         、邸⒒饎萸闆r。如看見冒煙,看到火光,火勢猛烈,有多少房屋著火等。

         、堋缶诵彰八秒娫挼奶柎a。以便消防部門電話聯系及時了解火場情況,調集滅火力量,還應派人到路口接應消防車。

         、荨缶,應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。

          4、火災現場人員疏散逃生

          a、開門之時,先用手背碰一下門把。如果門把燙手,或門隙有煙冒進來,切勿開門;

          b、若門把不燙手,則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,防止熱氣流把門沖開;

          c、逃生過程中應低姿前行,用濕毛巾捂口鼻,防止濃煙中毒或高溫酌傷;如果煙霧過濃,應趴在地上匍匐前進,以利用地面處殘留的新鮮空氣,不要大口喘氣,呼吸要細小,千萬不要站著在濃煙中走動;

          e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間,沒有任何東西值得冒生命危險;

          f、如果你的衣服著火了,應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,應將其放倒讓他滾來滾去,直至火焰熄滅。

          g、一旦到達家庭集合地點,要馬上清點人數,看看還有誰滯留在屋內。同時,立即撥打火警119電話報警。

          5、競賽活動,增強識記。

          搶答題:

         。1)生活中的哪些因素會引起火災?

         。2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

         。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

         。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

          (5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

          判斷題:

         。1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

         。2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

          (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

         。4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

          (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

          做游戲:編一編防火的拍手歌。如:

          你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

          你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

          你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

          你拍四我拍四,用火不當會出事。

          你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

          你拍六我拍六,風大失火不好救。

          你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

          你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

          你拍九我拍九,火警電話一一九。

          你拍十我拍十,人人防火要落實。

          四、火災演練,強化意識。

          1、在校園放置消防器材,介紹滅火原理。

          2、在學校指定位置放火,教師指導學生如何滅火。

          3、進行班級起火逃生演練,以此來模擬家庭起火逃生,教師做點評。

          4、教室內模擬火災報警程序,指導學生掌握報警方法。

          5、學生代表發言,對防火、滅火、報警、疏散、逃生作總結。

          消防安全教育教案6

          一、教學活動目的:

          1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規。

          2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

          3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

          二、教學活動重點:

          1、消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

          三、教學活動難點:

          1、掌握滅火方法。

          四、教學過程:

         。ㄒ唬⿲胄抡n。

          1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

          案例一

          2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災,造成175

          名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

          案例二

          2008—03—14日,南京東南大學一辦公樓發生火災,受災面積達

          1000平方米,消防部門出動10余輛消防車150人撲救,大火經過7個多小時被樸滅。

          2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

          (二)燃燒的產物及危害

          1、散發于空氣中且能看到的燃燒產物叫做煙霧

          2、煙氣中主要有害成分:a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物煙氣的危害

          二氧化碳:空氣中含有大量二氧化碳時,人會感到缺氧,達到6%以上時,感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力,嚴重窒息以致死亡。

          一氧化碳:一氧化碳在空氣中的含量達到1%時,人吸氣數次后失去知覺,經1~2分鐘可中毒死亡。

          二氧化硫:對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空氣中的含量達到0。05%時,人在短時間內有生命危險。

          氮氧化合物:遇水可形成硝酸,對呼吸器官產生強烈刺激和腐蝕作用,輕則胸悶、咳嗽,重則昏迷、肺水腫

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          冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質的溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。

          隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開,使燃燒停止。窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區,或用不燃物質沖淡空氣,使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。抑制滅火法,也稱化學中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,使燃燒過程中產生的游離基消失,而形成穩定分子或低活性游離基,使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

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          泡沫滅火器的使用方法:主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。

          干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設備火災。

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          〈 1〉在火災中傷亡的主要因素有以下四種

          A、吸入有毒氣體B、缺氧C、意外跌落D、高溫灼傷

          有毒氣體都漂浮在上部,匍匐前進可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%,折疊16層過濾可達90%以上用濕毛毯,棉被裹身可以有效減低高溫灼傷,保護自己。

          要保持機智,鎮定,利用疏散通道和安全出口正確逃生

          〈 2〉火場逃生的基本原則

          1、保持冷靜的頭腦和穩定的心態

          2、迅速撤離危險區,不要貪戀財物

          3、加強個人防護,防止或減少煙氣的侵害

          4、穿過煙火區時,要爬行或晝量使身體貼近地面

          5、千萬不要乘坐電梯逃生

          6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,不可奔跑

          7、不能隨便開啟門窗,以避免火勢迅速發展

          8、不要驚惶失措,盲目跳樓逃生

         。┬@防火滅火常識

          1、報火警的方法

          發現火災后應立即撥打火警電話119,并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小,報警人姓名及電話號碼,并到路口迎候消防車。

          2、火場逃生注意事項

          火場逃生要迅速,動作要快,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜,認準安全出口,沿疏散指示標志逃出。

          在逃生時要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進,減少煙氣對人體的危害。

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