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      2. 幼兒園小班美術(shù)領(lǐng)域《泥工—好吃的冰棒》教案(附反思)

        時間:2021-10-31 16:20:03 教案 我要投稿

        幼兒園小班美術(shù)領(lǐng)域《泥工—好吃的冰棒》教案(附反思)

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)領(lǐng)域《泥工—好吃的冰棒》教案(附反思),歡迎大家分享。

        幼兒園小班美術(shù)領(lǐng)域《泥工—好吃的冰棒》教案(附反思)

          活動目標(biāo):

          1.喜歡玩泥,對泥工活動感興趣。

          2.能夠用泥制作自己喜歡的冰棒。

          3.讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1。將橡皮泥分桌擺放。

          2。冰棒圖片,冰棍棒人手一份。

          活動過程:

          1.創(chuàng)設(shè)小象買冰棒的情境,引發(fā)幼兒活動興趣。

         。1)教師頭戴小象頭飾玩具,模仿小象聲音買叫賣,又香又甜的冰棒誰來買。

         。2)教師從盒子里掏出冰棒,邊掏邊提問:這是什么呀?什么形狀的?什么顏色的?(有代表性的)

         。3)將水果放在幼兒的桌子上的盤子里,讓幼兒親自感知一下。

          2.交待制作要求,引導(dǎo)幼兒捏泥。

         。1)教師引發(fā)活動興趣:小象帶來了這么多水果,它聽說我們班小朋友的手特別能干,能捏出好多的水果是嗎?那我們做些水果送給小象吧!

         。2)教師介紹材料及制作要求。

          (3)教師示范講解:我喜歡蘋果微,我拿一塊紅泥,放在手心里……

         。ㄈ∧唷獔F(tuán)圓———用輔助材料做蘋果瓣和葉子———放在展架上)

          3.幼兒捏泥,教師指導(dǎo)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)團(tuán)圓的技能。

          4.幼兒作品展示。

          幼兒將制作的.冰棒展示架上,教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品,用小象的口吻鼓勵幼兒。

          活動反思:

          本次活動主要是通過欣賞泥工作品,讓小班幼兒初步了解泥工藝術(shù),并練習(xí)泥工的基本技能:團(tuán)和捏,發(fā)展幼兒的動手能力,想象能力及創(chuàng)造力。在活動開始時,先讓幼兒掌握了怎樣去和泥,由于小班孩子初次接觸泥工活動,我又以游戲的方式引導(dǎo)孩子們積極參與,以引起他們的強(qiáng)烈興趣,并在團(tuán)團(tuán)捏捏的過程中體驗到玩泥的快樂。雖然孩子們的作品還較粗糙,但很可愛,有的還較有創(chuàng)意,雖然他們玩的手指黑黑的,但都很開心,而我陪著孩子們玩泥巴,也像回到了兒時快樂的感覺。

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