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      2. 10 初一2.4.1《和朋友在一起》

        時(shí)間:2021-10-30 11:20:24 教案 我要投稿

        10 初一2.4.1《和朋友在一起》

          教學(xué)目標(biāo)

        10 初一2.4.1《和朋友在一起》

          知識(shí)目標(biāo)

          學(xué)生感受友誼的力量,學(xué)會(huì)與朋友建立真正的友誼

          能力目標(biāo)

          積極尋找朋友,把握原則,善交益友,不交損友。

          情感態(tài)度及價(jià)值觀

          明白朋友對(duì)一個(gè)的影響很大,要善交益友。懂得友誼的重要性

          教學(xué)重點(diǎn)

          友誼的力量

          學(xué)生真正地感受到友誼的力量

          教學(xué)準(zhǔn)備

          教師活動(dòng)

          多媒體準(zhǔn)備、案例展示

          學(xué)生活動(dòng)

          預(yù)習(xí),回答,思考

          教學(xué)過程

         。▽(dǎo)入新課、教學(xué)新課、復(fù)習(xí)小結(jié))

          教師組織與指導(dǎo)

          學(xué)生活動(dòng)

          設(shè)計(jì)意圖

          李白《贈(zèng)汪倫》

          表達(dá)自己對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)

          點(diǎn)名主題。引導(dǎo)學(xué)生初步感受友誼的美好。

          教師組織與指導(dǎo)

          學(xué)生活動(dòng)

          設(shè)計(jì)意圖

          一、我的朋友圈

          朋友本不該有那么重要,

          朋友又的確那么重要。

          生命里或許可以沒有感動(dòng)、勝利或其他的東西,

          但不能沒有的是朋友。

          思考:

          你認(rèn)為朋友是什么樣的呢?

          二、說說心里話——朋友圈的變化

          1、上初中了,你的朋友圈發(fā)生了什么變化?

          2、在新環(huán)境中交友,你遇到了什么困難?

          由“熟悉”到“增加了幾分陌生”;

          有的同學(xué)朋友圈擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更豐富了;

          有的同學(xué)朋友圈比以前變小了,但交往更加深入,朋友關(guān)系更加密切。

          與新同學(xué)交往缺乏感情基礎(chǔ);

          不被理解,甚至容易被誤解;

          擔(dān)心被拒絕等。

          三、你會(huì)因?yàn)檫@些困難而拒絕友誼嗎?

          對(duì)友誼的渴望,是我們的心理需要,沒有朋友,會(huì)感到孤單、寂寞的。

          在與朋友的交往中,有歡笑也有淚水;有甜蜜也有苦澀,這都是正,F(xiàn)象。

          如果我們經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系進(jìn)行梳理,我們可以更好的覺察自己對(duì)友誼的真正期待,逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題,收獲更加純真的友誼。

          2、友誼的力量

          一、因?yàn)閬?lái)自同一所小學(xué),所以進(jìn)入初中分到同班的小紅和小麗很快變成了好朋友。小紅很喜歡唱歌,經(jīng)常向小麗展示自己美妙的歌聲,時(shí)間久了小麗也漸漸愛上了音樂;而小麗呢,特別喜歡打乒乓球,小紅就成了陪練,練著練著竟也對(duì)乒乓球有了感覺。久而久之,小紅的球技大增。但是,由于熱衷于愛好,小麗的.成績(jī)直線下滑,排名在班級(jí)位于中下游。小紅看到小麗因?yàn)槌煽?jī)的緣故一直很沮喪,就提出每次放學(xué)后幫她補(bǔ)習(xí)功課,漸漸地,小麗的成績(jī)上來(lái)了,小紅因?yàn)橹R(shí)的鞏固,成績(jī)也取得了進(jìn)步。從課下一起玩耍、課上一起學(xué)習(xí),再到周末相約一起游玩,小紅和小麗成為了無(wú)話不談的好朋友。

          思考:(1)小紅和小麗各自發(fā)生了什么樣的變化(2)這些變化產(chǎn)生的原因是什么呢?(3)同學(xué)們,你們從中獲得了什么樣的啟示呢?

          朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。

          二、狼來(lái)了

          感悟:讀了這則故事,你有什么感受?

          朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友

          歸納整理:朋友見證了我們的成長(zhǎng)歷程,友誼促進(jìn)了彼此的進(jìn)步;朋友讓我們學(xué)會(huì)了與人相處,友誼讓我們享受到了交往的快樂;朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體會(huì)到生命的美好。

          感受真正的友誼。

          完成教材“我的朋友圖”。

          聯(lián)系生活實(shí)際,思考回答問題,探究新知

          思考并暢所欲言

          結(jié)合完成的“朋友影響力圖”回答問題。

          閱讀同齡人的故事,回答問題。

          情感鋪墊,真正的友誼才是珍貴的。

          梳理朋友圈。

          聯(lián)系學(xué)生生活進(jìn)行設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和看待朋友圈的新變化。

          鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生結(jié)識(shí)新朋友。

          引導(dǎo)學(xué)生深入分析問題。

          通過事例讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到,朋友是怎樣影響一個(gè)人的

          啟發(fā)學(xué)生

          水到渠成,升華主題。

          布置作業(yè)

          我的朋友圈的變化

          朋友對(duì)我們的影響

          板書

          設(shè)計(jì)

          第一節(jié)和朋友在一起

          一、我的朋友圈

          1、正確認(rèn)識(shí)朋友圈的新變化

          2、生活需要友情

          二、友誼的力量

          1、朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大

          2、交友講原則,善交益友,不交損友

          3、友誼的重要性

          教師反思

          檢查

          簽名

          年?月?日

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