貓貓在哪邊的爬行寶寶的游戲
游戲目的：
提高寶寶的認(rèn)識能力，增強(qiáng)寶寶記順序的能力。
游戲步驟：
1、準(zhǔn)備一個約50厘米×40厘米×30厘米的'紙箱，在箱子的四周貼上四幅圖畫：汽車、貓、妹妹、花。
2、讓寶寶爬到箱子的旁邊，扶著箱子站起來，媽媽領(lǐng)著寶寶在箱子四周觀看，告訴他（她）每種東西的名稱。
3、熟悉之后，媽媽放開寶寶的手說：“貓呢？”當(dāng)大人說“貓”時，寶寶會看看自己站立的地方紙箱貼的是什么圖形，如果不是，就會扶著大紙箱，圍著大紙箱四周邁步尋找。
4、如果寶寶能找到，媽媽要鼓掌并表揚(yáng)他“真棒”，以增強(qiáng)寶寶的信心。
5、經(jīng)過多次練習(xí)，寶寶就會記住圖的順序，知道汽車旁邊有貓，貓的旁邊是妹妹，然后是花。這時，聽到口令后他就能方向明確，很快找到目的物了。
游戲互動：
當(dāng)媽媽教寶寶認(rèn)識各種東西時，要把每種東西仔細(xì)區(qū)分開，這樣便于寶寶記憶。當(dāng)寶寶按照媽媽的要求找“貓”時，他（她）會想起媽媽所說過的貓的圖案，然后找到圖形。大人要給寶寶表揚(yáng)，同時再次把貓的形狀說一邊，增加寶寶的印象。如果寶寶總是能很快找到，他（她）會越來越喜歡這個游戲的。
溫馨提示：
注意寶寶安全，這個時候的寶寶走得還不是很穩(wěn)，有時候他（她）會因?yàn)樽叩眉倍さ�。關(guān)注寶寶情緒，如果寶寶因?yàn)檎也坏蕉那椴缓脮r，可以給寶寶適當(dāng)?shù)奶崾尽＿~步找圖，可以測試寶寶認(rèn)圖和邁步的能力。
媽媽須知：
寶寶觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲存下來的形象叫表象，表象儲存越多，越有利于寶寶掌握更多的知識。
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