幼兒園中班語言教案《水果》含反思
作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的幼兒園中班語言教案《水果》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設計背景
秋天到了,新疆的瓜果都熟了,孩子們的臉上也洋溢著甜蜜的笑容,每天都帶來好多水果,愛著孩子們的求知欲我設計了這節(jié)課。
活動目標
1、讓孩子們認識本土的水果,會用漢語說說過的名稱。
2、知道水果的來之不易,學會感恩。
3、讓幼兒學會洗水果。
4、培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。
5、發(fā)展幼兒的語言能力。
重點難點
重點:能用漢語說出本土水果的名稱
難點:能夠準確的發(fā)音
活動準備
1、本土水果如:蘋果、西瓜、哈密瓜、葡萄、香梨、杏子
2、水果卡片
3、教學磁帶、黑布袋
活動過程
開始部分:
唱著《洗手歌》導入。小朋友們大家唱完洗手歌知道今天要干什么嗎?
展開部分:
1、大家聞一聞,F(xiàn)在有一個神秘袋請小朋友們摸一摸,聞一聞。請小朋友舉手來試一試。
2、當小朋友拿出某種水果時教他們漢語名稱,然后讓他們問一問,看一看。
3、當孩子們基本上認識水果時,玩游戲《找朋友》。要求找?guī)讉小朋友拿實物水果,找?guī)讉小朋友拿圖片,放《找朋友》歌曲幼兒開始找相同的水果,音樂停后小朋友說一說,我們是××水果寶寶。
4、游戲二《誰不見了》教師把水果圖片貼在黑板上,讀兩篇,說水果顏色,然后讓幼兒蒙上眼睛,教師拿走一張水果圖片,然后問孩子什么水果不見?
結束部分:
小朋友們我們一起把水果洗干凈,大家來分享,洗水果時要把他洗干凈,吃起來才會健康,不要把衣服打濕。
活動延伸:
指導幼兒玩水果超市。
教學反思
1、我認為我此節(jié)課設計的比較合理,也是和我們孩子的`房展特點,孩子接受的也很快,在課堂的反應也不錯。
2、活動過程中孩子們理解接受的相當不錯,整個活動中有游戲活動,孩子極感興趣,能再快樂中吸取新的養(yǎng)分,他們愿意參與游戲,愿意主動學習。幼兒就是要在游戲中學習,在快樂中成長,所以我們要把需要教給他們的東西穿插在游戲中,幼兒也愿和教師和同伴之間交往。
3、這節(jié)課的目標設計也不難,比較適合我班的幼兒,但是最后一個目標沒有達到,洗水果,在這節(jié)課上沒體現(xiàn)出來。
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