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      2. 119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2021-10-25 16:20:06 教案 我要投稿

        119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案(通用8篇)

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家收集的119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

        119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案(通用8篇)

          119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案1

          背景:

          人們?cè)谌粘I钪忻繒r(shí)每刻都離不開(kāi)火,其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無(wú)論是在哪方面用火,稍不注意,都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育,更需要保護(hù)!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此,在幼兒期進(jìn)行消防安全教育,是現(xiàn)實(shí)的需要,是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,也是教幼兒“學(xué)會(huì)生存”的重要方面。本活動(dòng)通過(guò)觀(guān)看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處,了解安全自救逃生的常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過(guò)教育,使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施,使幼兒從小樹(shù)立消防意識(shí),掌握消防常識(shí),培養(yǎng)自救自護(hù)能力,這對(duì)于幼兒自身,將受益終生;對(duì)于整個(gè)社會(huì),則具有提高全民族素質(zhì),保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒通過(guò)觀(guān)看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

          2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí),懂得愛(ài)惜自己的生命。

          3、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識(shí)。

          4、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、觀(guān)察能力和判斷分析能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話(huà)119”標(biāo)志,各1個(gè),小毛巾、小被、小臉盆等若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引出課題:

          1、幼兒觀(guān)看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

          2、教師提出問(wèn)題:

          (1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

          (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣?

          (火災(zāi)帶來(lái)的危害性)

          3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論。

          4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來(lái)的危害:

          A、大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。

          B、大火能燒死人和動(dòng)物。

          C、污染空氣。

          二、出示圖片,觀(guān)看錄像,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出引發(fā)火災(zāi)的原因。

          三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

          引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法:

          (1)小朋友不能隨便玩火。

          (2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

          (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

          (4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

          (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

          四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

          1、提出問(wèn)題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?

          (1)趕緊找電話(huà),打火警電話(huà)119(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”)。

          (2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”)。

          2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

          3、請(qǐng)幼兒觀(guān)看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:

          (1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場(chǎng)。

          (2)喊大人來(lái)救。

          (3)往窗口陽(yáng)臺(tái)處扔?xùn)|西。

          4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),活動(dòng)結(jié)束。

          119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案2

          設(shè)計(jì)背景

          在人們的生活中自護(hù),自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里,受到家人的關(guān)心,愛(ài)護(hù)似乎并不存在什么危險(xiǎn),但在生活中還是有很多事要注意和小心對(duì)待,通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使幼兒樹(shù)立自護(hù),自救觀(guān)念。形成自救的意識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1 讓幼兒能了解并提高防火意識(shí)。

          2 認(rèn)識(shí)滅火器和簡(jiǎn)易滅火方法。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):火災(zāi)的危害。

          難點(diǎn):如何讓幼兒有自護(hù),自救的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、火警電話(huà)圖。

          2、逃生路標(biāo)圖。

          3、各種救火,滅火,火災(zāi)圖。

          4、滅火器。

          活動(dòng)過(guò)程

          1 猜謎“火”的的游戲

          師:“紅彤彤,一在蓬,見(jiàn)風(fēng)它就兇猛,無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng),小朋友猜猜它是什么東西?”

          師:“它是紅色的,而且沒(méi)嘴它什么都能吃!

          師:“還有就是它怕水不怕風(fēng)!

          生:“老師,它沒(méi)有嘴怎么吃東西啊?”

          生:“老師,那它有沒(méi)有老虎兇啊?”

          生:“老師,為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”

          通過(guò)猜謎游戲互動(dòng),可以讓小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋,積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能和老師互動(dòng)解決問(wèn)題。

          2 發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?

          過(guò)程一提問(wèn)

          師:“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”

          (這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想,這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做?)

          過(guò)程二了解

          師:“小朋友,在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對(duì)嗎?那么報(bào)警電話(huà)是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報(bào)警的電話(huà)是多少)

          師:“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢?”

          “逃生,對(duì)嗎?”(出示安全出口標(biāo)識(shí)圖)

          師:“接下來(lái)我們自身安全后,應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)

          最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生的一些火災(zāi)事件,并教育幼兒要懂得保護(hù)自己,并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,如生活中的火柴,打火機(jī)之類(lèi)的危險(xiǎn)品。

          教學(xué)反思

          在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害,也都能積極的提問(wèn)出自己的疑問(wèn),但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧,在展示真實(shí)的滅火器時(shí)他們只知道要壓把手,總的來(lái)說(shuō)收獲還不錯(cuò),希望在他們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害后能對(duì)自己的自身安全形成保護(hù)意識(shí)。

          由于自己的專(zhuān)業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧,在以后的工作我一定先多方了解以補(bǔ)自己的不足!

          119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

          2、練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、消防員的照片,消防錄像

          2、小動(dòng)物頭飾,消防器械,手巾,手機(jī),娃娃家,水盆等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一 、看一則火災(zāi)的新聞錄像。

          師:今天老師帶來(lái)了一段錄像請(qǐng)小朋友看看。

          問(wèn):發(fā)生了什么事情?該怎么辦呢?

          二 、出示消防員的圖片

          (引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料,顏色,讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

          師:消防員叔叔穿著特殊的衣服,勇敢地去把火撲滅。我們?cè)俳酉聛?lái)看新聞,看看消防員叔叔是怎么救火的。

          三、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像。

          提問(wèn):

          1、為什么會(huì)起火?

          2、你都看到了什么?

          3、消防員叔叔怕不怕火?

          4、他們是怎么救火的?

          5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

          四 、游戲“我是消防員”

          出示圖片:森林里發(fā)生火災(zāi)了,我們要怎么幫助小動(dòng)物?

          1 、先打火警電話(huà)119,消防員叔叔滅火,救出小動(dòng)物們,最后安全的撤退。

          2、游戲開(kāi)始:消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。

          3、教師:指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          五、結(jié)束部分

          師:我們個(gè)個(gè)都是一名勇敢地小小消防員,森林的另一處又發(fā)生了火災(zāi),讓我們排著整齊的隊(duì)伍再次出發(fā)去救火吧。

          教學(xué)效果:

          1、 提高學(xué)生身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。

          2、 提高學(xué)生的防火意識(shí)和消防意識(shí)。

          3、提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助和積極向上的精神。

          119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案4

          活動(dòng)來(lái)源:

          消防安全與人們的生活息息相關(guān),已滲透到了生活的各個(gè)角落,但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩,致使小火成大?zāi),釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),普及消防安全常識(shí),提高孩子們的逃生與自救能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

          2.簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。

          3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):知道火的'危害,簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。

          難點(diǎn):遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、了解火的用途及危害

          二、遇到火災(zāi)怎么辦?

          1.火災(zāi)撲救的主要方法

          (1)學(xué)會(huì)撥打火警電話(huà)

          (2)知道常見(jiàn)的滅火方法

          2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

          (1)正確逃生的方法

          (2)看清安全出口標(biāo)志

          (3)如果身上著火怎么辦?

          (4)如果大火封住了出口

          三、如何預(yù)防火災(zāi)

          1.預(yù)防火災(zāi),從我做起

          2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

          教學(xué)反思:

          一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

          二、 活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

          三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

          119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道消防電話(huà)119,并初步了解什么是消防。

          2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

          3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

          2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話(huà)機(jī)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示玩具消防車(chē),吸引幼兒興趣。

          師:這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么?

          2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

          師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下。

          3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?

          4.小結(jié)

         。1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。

         。2)知道消防電話(huà):119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>

          逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

          119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

          2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

          2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、濕毛巾等。

          活動(dòng)過(guò)程

          (一)、導(dǎo)入

          1、播放錄音帶,小朋友聽(tīng)一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

          2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

          (二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

          避免火災(zāi)的發(fā)生:

          出示圖片

          1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?

          2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

          小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。

          幼兒自救的方法:

          1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電話(huà)119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

          2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)"119", 讓他們來(lái)幫助我們。

          3、小結(jié):我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

          4、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?

          (三)消防演練

          1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀(guān)察,說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開(kāi)…….

          2、消防演習(xí)活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

          (四)活動(dòng)結(jié)束

          總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問(wèn)題,再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

          119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊(duì)員,體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢,激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的熱愛(ài)和崇敬之情。

          2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動(dòng)作技能,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

          4、使幼兒掌握一些消防基本常識(shí)。

          5、提高幼兒思維的敏捷性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          拱門(mén)、平衡木、線(xiàn)……(提前布置場(chǎng)地)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、情景引入

          “今天啊,老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)一下消防員,F(xiàn)在開(kāi)始,老師就是消防員隊(duì)長(zhǎng)了,你們啊,都是我的小隊(duì)員。接下來(lái),我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們,我們一起上訓(xùn)練場(chǎng)去吧!”(消防員們是很有紀(jì)律的,他們排隊(duì)去訓(xùn)練場(chǎng)路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到)

          二、準(zhǔn)備活動(dòng)

          請(qǐng)小朋友們按早操隊(duì)形站好!坝(xùn)練之前啊,我們先來(lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)!”(頭部運(yùn)動(dòng),擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),壓腿,原地踏步,原地跑)

          三、基本練習(xí)

          1、“熱身結(jié)束了,接下來(lái)我們要來(lái)訓(xùn)練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著火的屋子里去救人,所以啊,我們先來(lái)練習(xí)走云梯”(走平衡木)

          2、“現(xiàn)在我們都會(huì)走云梯了,但是著火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過(guò)去。接下來(lái)我們就來(lái)訓(xùn)練一下跳柱子”

          3、著火的屋子里面啊,有些房間的門(mén)是鎖上的,所以消防員要打破房門(mén)然后鉆進(jìn)去,接下來(lái)我們就來(lái)練一下鉆小門(mén)。(鉆拱門(mén))

          4、點(diǎn)評(píng)。

          四、情景模擬

          “我的小隊(duì)員們太棒了,都已經(jīng)訓(xùn)練完了,接下來(lái)我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊(duì)走云梯,跳柱子,鉆小門(mén),撲滅大火。)

          五、救援小動(dòng)物

          “啊,隊(duì)長(zhǎng)剛接到了一個(gè)任務(wù),不遠(yuǎn)的森林里著火了,很多小動(dòng)物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來(lái),小隊(duì)員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門(mén),救小動(dòng)物回來(lái))。

          六、回教室

          小隊(duì)員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來(lái)我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)

          小百科:“消防”即消除防患(即預(yù)防和解決人們?cè)谏、工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱(chēng)),當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是:(撲滅)火災(zāi)的意思。

          119消防宣傳日安全教育主題班會(huì)教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能?chē)@主題參與談話(huà)和討論。

          2、知道火災(zāi)時(shí)如何自救。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          火災(zāi)發(fā)生時(shí),如何自救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對(duì)人類(lèi)的危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀(guān)看火災(zāi)資料。

          引導(dǎo)幼兒觀(guān)看圖片或視頻,并說(shuō)說(shuō)火災(zāi)場(chǎng)面以及火災(zāi)會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的危害。

          二、討論交流。

          為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?著火時(shí)應(yīng)怎么做?我們要怎么樣防止火災(zāi)?

          鼓勵(lì)幼兒與同伴交流想法,參與討論。

          三、觀(guān)看火災(zāi)自救資料。

          1、提問(wèn):如果遇到火災(zāi),要怎么自救?

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻,運(yùn)用正確的詞匯說(shuō)出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

          四、討論交流:怎么預(yù)防火災(zāi)?

          1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

          2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn),圍繞"常見(jiàn)的易燃物"進(jìn)行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

          3、小結(jié):小朋友不能玩火,玩火會(huì)引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi),小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開(kāi)。馬上到119報(bào)警電話(huà),準(zhǔn)確、清楚地說(shuō)出火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。

          活動(dòng)延伸:

          1、開(kāi)展火災(zāi)逃生演練,提高幼兒的安全自救意識(shí)。

          2、在美工區(qū)提供材料,引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標(biāo)志"。

          3、家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時(shí)清除。

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