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      2. 幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案

        時(shí)間:2021-10-25 10:51:19 教案 我要投稿

        幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

          2、感受接打電話的樂趣,愿意在接打電話的過程中表達(dá)自己的情感。體會(huì)與人正確愉快地交往。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、臺(tái)式電話機(jī)兩部。

          2、可制作成簡(jiǎn)易電話用的一次性紙杯、毛線、牙簽等材料。

          3、幼兒用書。

          活動(dòng)過程:

          1、通過復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動(dòng)主題,引發(fā)幼兒的興趣。

          教師:你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎?

          2、鼓勵(lì)幼兒說出自己打電話的經(jīng)驗(yàn)。

          教師:你們平時(shí)打過電話嗎?你都和誰(shuí)打過電話?

          3、教師表演打電話,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時(shí)的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

         �。�1)教師:喂,您好,請(qǐng)問你找誰(shuí)?請(qǐng)稍等,我正在給小朋友上課,等下課我再打給你,好嗎?再見!

         �。�2)教師:小朋友,老師剛才在做什么?都說了些什么?

         �。�3)幼兒討論打電話時(shí)應(yīng)該怎樣禮貌地與人交談。

         �。�4)教師:誰(shuí)知道還要注意哪些打電話的問題呢?

          教師:打電話的時(shí)間不要過早或過晚,以免影響別人休息;也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時(shí)候打電話。

          4、幼兒嘗試用禮貌用語(yǔ)兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。

         �。�1)幼兒和同伴自由組合玩“打電話”的游戲。

          5、引導(dǎo)幼兒制作電話,玩“打電話”的游戲。

         �。�1)教師:剛才小朋友都學(xué)會(huì)了怎樣打電話了,可是你們想不想自己動(dòng)手做電話呢?

          制作方法:把毛線的一頭綁在牙簽上,將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過去后拉出來,然后再穿過一個(gè)杯子,將毛線綁在另一個(gè)牙簽上。瞧,電話就這樣做好了,小朋友也來試試吧。

         �。�2)幼兒兩人一組制作電話,玩游戲。

        幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案2

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的用餐方法。

          2、大膽在集體面前表述自己的想法。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          小豬一家圖片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一塊。

          【活動(dòng)過程】

          一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣

          1、“小朋友們,今天,老師給你們請(qǐng)來了幾位客人,他們是一家子,你們看!”

          2、教師一一介紹,“這個(gè)是豬媽媽,這兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃,一個(gè)叫胖胖,一個(gè)叫花花。”

          3、“今天小豬一家呀,發(fā)生了一件有趣的事情,你們聽!”幼兒聽故事《兩個(gè)娃娃》。

          二、傾聽故事,討論正確的用餐方法。

          1、提問,理解故事內(nèi)容�!肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花,還是喜歡胖胖,為什么呢?”

          小結(jié):是呀,胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,聲音很大,飯菜湯亂灑,還不擦嘴巴,我們一定不能向他學(xué)習(xí)。

          2、討論正確的用餐方法�!袄蠋熯€帶來幾張小朋友吃飯的照片,你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,他們這樣吃飯對(duì)不對(duì),為什么呢?”請(qǐng)幼兒自由討論,并發(fā)表自己的想法。

          三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

          1、“你平時(shí)是怎么吃飯的?

          2、教師總結(jié):吃東西前應(yīng)該先洗手,吃東西時(shí)不要大聲說話,慢慢吃不亂灑。

          四、引導(dǎo)幼兒探索正確的擦嘴方法

          1、兒歌示范正確的擦嘴方法。

          “吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾,誰(shuí)能上來示范一下正確的擦嘴方法?(針對(duì)幼兒的表現(xiàn),教師補(bǔ)充)�!按蠓綁K變小方塊,兩手托住來回擦,換面擦一擦小手,再把毛巾放放好�!盻_真能干,相信他每天都會(huì)把小嘴擦得很干凈�!�

          2、幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作。

          “我們一起邊念兒歌邊做做看吧�。◣熡走吥顑焊柽呁绞志毩�(xí))今天中午我們要比比看,誰(shuí)的嘴巴擦得最干凈,。”

        幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能主動(dòng)、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好,知道要做個(gè)有禮貌的孩子。

          2、認(rèn)真傾聽、理解故事,學(xué)說禮貌用語(yǔ)"你好"、"再見",嘗試運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言輔助禮貌用語(yǔ)的表達(dá)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          繪本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段;立體紙塑人物兩個(gè);自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲?qū)�,快樂問�?/p>

          教師組織《找朋友》游戲,導(dǎo)入主題。

          教師介紹游戲規(guī)則和玩法,幼兒在找朋友游戲中復(fù)習(xí)敬禮和握手等動(dòng)作。

          二、故事欣賞,學(xué)習(xí)問好

          教師分段講述故事,幼兒傾聽理解故事,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)并用動(dòng)作輔助表達(dá)。

          提問:悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的`��?悠悠和馬哥哥時(shí)做了什么動(dòng)作?和熊奶奶打招呼時(shí)做的是什么動(dòng)作。

          小結(jié):我們和不同的人問好要用不同的方法,和小伙伴要招招手,和長(zhǎng)輩要鞠躬。

          教師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問好。

          三、游戲翻新,行為練習(xí)

          教師鼓勵(lì)幼兒向不同的人問好,然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應(yīng)的的錄像。(本班班主任老師、陌生教師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標(biāo)兵、本班幼兒的媽媽……)

          小結(jié):我們用不同的問好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼,打招呼的時(shí)候還要有肢體動(dòng)作。

          四、激勵(lì)遷移,養(yǎng)成禮儀

          教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜,清唱歌曲:"找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,招招手呀(鞠個(gè)躬呀),笑瞇瞇呀,你是我的好朋友,再見!"

          教師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶,請(qǐng)幼兒一邊唱歌曲一邊練習(xí)問號(hào)的動(dòng)作。

          提問:客人老師是我們的長(zhǎng)輩還是小伙伴,那我們要怎么樣和他們打招呼�。�

          幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。

        幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能主動(dòng)、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好,知道要做個(gè)有禮貌的孩子。

          2、認(rèn)真傾聽、理解故事,學(xué)說禮貌用語(yǔ)"你好"、"再見",嘗試運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言輔助禮貌用語(yǔ)的表達(dá)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          繪本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段;立體紙塑人物兩個(gè);自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲?qū)�,快樂問�?/p>

          教師組織《找朋友》游戲,導(dǎo)入主題。

          教師介紹游戲規(guī)則和玩法,幼兒在找朋友游戲中復(fù)習(xí)敬禮和握手等動(dòng)作。

          二、故事欣賞,學(xué)習(xí)問好

          教師分段講述故事,幼兒傾聽理解故事,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)并用動(dòng)作輔助表達(dá)。

          提問:悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的��?悠悠和馬哥哥時(shí)做了什么動(dòng)作?和熊奶奶打招呼時(shí)做的是什么動(dòng)作。

          小結(jié):我們和不同的人問好要用不同的方法,和小伙伴要招招手,和長(zhǎng)輩要鞠躬。

          教師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問好。

          三、游戲翻新,行為練習(xí)

          教師鼓勵(lì)幼兒向不同的人問好,然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應(yīng)的的錄像。(本班班主任老師、陌生教師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標(biāo)兵、本班幼兒的媽媽……)

          小結(jié):我們用不同的問好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼,打招呼的時(shí)候還要有肢體動(dòng)作。

          四、激勵(lì)遷移,養(yǎng)成禮儀

          教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜,清唱歌曲:"找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,招招手呀(鞠個(gè)躬呀),笑瞇瞇呀,你是我的好朋友,再見!"

          教師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶,請(qǐng)幼兒一邊唱歌曲一邊練習(xí)問號(hào)的動(dòng)作。

          提問:客人老師是我們的長(zhǎng)輩還是小伙伴,那我們要怎么樣和他們打招呼�。�

          幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。

        幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地接待客人。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。

          核心要素:客人來起身迎引入座茶水敬

          初相識(shí)做介紹帶尊稱才禮貌

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏

          2、與大班教師提前溝通,并做好相應(yīng)的表演準(zhǔn)備

          3、杯子茶壺

          4、標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干

          過程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng):

          請(qǐng)大班的幼兒示范歌曲《看朋友》,并加入動(dòng)作表演。

          二步驟:

          1、客人用手指輕輕叩門,站在門口,兩眼注視對(duì)方微笑。

          2、小朋友熱情的說:“您好,請(qǐng)進(jìn)!”(手勢(shì)為邀請(qǐng)狀:右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開)

          3、客人進(jìn)來后小朋友說:“請(qǐng)坐�!保ㄊ謩�(shì)為邀請(qǐng)狀)

          4、客人要走了,小朋友送到門口說:“再見!”

          三、學(xué)唱歌曲《看朋友》

          看完表演后,教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問:

          1、“這首歌叫什么名字?哥哥去干什么?

          2、“姐姐和客人說了什么?”

          3、“客人要走了,姐姐是怎么樣做的?”(送客人到門口或樓下,說再見,歡迎客人下次再來。)

          四、結(jié)束活動(dòng)。

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          2. 幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案

              作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

              2、感受接打電話的樂趣,愿意在接打電話的過程中表達(dá)自己的情感。體會(huì)與人正確愉快地交往。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、臺(tái)式電話機(jī)兩部。

              2、可制作成簡(jiǎn)易電話用的一次性紙杯、毛線、牙簽等材料。

              3、幼兒用書。

              活動(dòng)過程:

              1、通過復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動(dòng)主題,引發(fā)幼兒的興趣。

              教師:你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎?

              2、鼓勵(lì)幼兒說出自己打電話的經(jīng)驗(yàn)。

              教師:你們平時(shí)打過電話嗎?你都和誰(shuí)打過電話?

              3、教師表演打電話,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時(shí)的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

             �。�1)教師:喂,您好,請(qǐng)問你找誰(shuí)?請(qǐng)稍等,我正在給小朋友上課,等下課我再打給你,好嗎?再見!

             �。�2)教師:小朋友,老師剛才在做什么?都說了些什么?

             �。�3)幼兒討論打電話時(shí)應(yīng)該怎樣禮貌地與人交談。

             �。�4)教師:誰(shuí)知道還要注意哪些打電話的問題呢?

              教師:打電話的時(shí)間不要過早或過晚,以免影響別人休息;也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時(shí)候打電話。

              4、幼兒嘗試用禮貌用語(yǔ)兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。

             �。�1)幼兒和同伴自由組合玩“打電話”的游戲。

              5、引導(dǎo)幼兒制作電話,玩“打電話”的游戲。

             �。�1)教師:剛才小朋友都學(xué)會(huì)了怎樣打電話了,可是你們想不想自己動(dòng)手做電話呢?

              制作方法:把毛線的一頭綁在牙簽上,將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過去后拉出來,然后再穿過一個(gè)杯子,將毛線綁在另一個(gè)牙簽上。瞧,電話就這樣做好了,小朋友也來試試吧。

             �。�2)幼兒兩人一組制作電話,玩游戲。

            幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案2

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的用餐方法。

              2、大膽在集體面前表述自己的想法。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              小豬一家圖片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一塊。

              【活動(dòng)過程】

              一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣

              1、“小朋友們,今天,老師給你們請(qǐng)來了幾位客人,他們是一家子,你們看!”

              2、教師一一介紹,“這個(gè)是豬媽媽,這兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃,一個(gè)叫胖胖,一個(gè)叫花花。”

              3、“今天小豬一家呀,發(fā)生了一件有趣的事情,你們聽!”幼兒聽故事《兩個(gè)娃娃》。

              二、傾聽故事,討論正確的用餐方法。

              1、提問,理解故事內(nèi)容�!肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花,還是喜歡胖胖,為什么呢?”

              小結(jié):是呀,胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,聲音很大,飯菜湯亂灑,還不擦嘴巴,我們一定不能向他學(xué)習(xí)。

              2、討論正確的用餐方法�!袄蠋熯€帶來幾張小朋友吃飯的照片,你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,他們這樣吃飯對(duì)不對(duì),為什么呢?”請(qǐng)幼兒自由討論,并發(fā)表自己的想法。

              三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

              1、“你平時(shí)是怎么吃飯的?

              2、教師總結(jié):吃東西前應(yīng)該先洗手,吃東西時(shí)不要大聲說話,慢慢吃不亂灑。

              四、引導(dǎo)幼兒探索正確的擦嘴方法

              1、兒歌示范正確的擦嘴方法。

              “吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾,誰(shuí)能上來示范一下正確的擦嘴方法?(針對(duì)幼兒的表現(xiàn),教師補(bǔ)充)�!按蠓綁K變小方塊,兩手托住來回擦,換面擦一擦小手,再把毛巾放放好�!盻_真能干,相信他每天都會(huì)把小嘴擦得很干凈�!�

              2、幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作。

              “我們一起邊念兒歌邊做做看吧�。◣熡走吥顑焊柽呁绞志毩�(xí))今天中午我們要比比看,誰(shuí)的嘴巴擦得最干凈,。”

            幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案3

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、能主動(dòng)、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好,知道要做個(gè)有禮貌的孩子。

              2、認(rèn)真傾聽、理解故事,學(xué)說禮貌用語(yǔ)"你好"、"再見",嘗試運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言輔助禮貌用語(yǔ)的表達(dá)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              繪本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段;立體紙塑人物兩個(gè);自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。

              活動(dòng)過程:

              一、游戲?qū)�,快樂問�?/p>

              教師組織《找朋友》游戲,導(dǎo)入主題。

              教師介紹游戲規(guī)則和玩法,幼兒在找朋友游戲中復(fù)習(xí)敬禮和握手等動(dòng)作。

              二、故事欣賞,學(xué)習(xí)問好

              教師分段講述故事,幼兒傾聽理解故事,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)并用動(dòng)作輔助表達(dá)。

              提問:悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的`��?悠悠和馬哥哥時(shí)做了什么動(dòng)作?和熊奶奶打招呼時(shí)做的是什么動(dòng)作。

              小結(jié):我們和不同的人問好要用不同的方法,和小伙伴要招招手,和長(zhǎng)輩要鞠躬。

              教師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問好。

              三、游戲翻新,行為練習(xí)

              教師鼓勵(lì)幼兒向不同的人問好,然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應(yīng)的的錄像。(本班班主任老師、陌生教師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標(biāo)兵、本班幼兒的媽媽……)

              小結(jié):我們用不同的問好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼,打招呼的時(shí)候還要有肢體動(dòng)作。

              四、激勵(lì)遷移,養(yǎng)成禮儀

              教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜,清唱歌曲:"找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,招招手呀(鞠個(gè)躬呀),笑瞇瞇呀,你是我的好朋友,再見!"

              教師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶,請(qǐng)幼兒一邊唱歌曲一邊練習(xí)問號(hào)的動(dòng)作。

              提問:客人老師是我們的長(zhǎng)輩還是小伙伴,那我們要怎么樣和他們打招呼�。�

              幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。

            幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案4

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、能主動(dòng)、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好,知道要做個(gè)有禮貌的孩子。

              2、認(rèn)真傾聽、理解故事,學(xué)說禮貌用語(yǔ)"你好"、"再見",嘗試運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言輔助禮貌用語(yǔ)的表達(dá)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              繪本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段;立體紙塑人物兩個(gè);自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。

              活動(dòng)過程:

              一、游戲?qū)�,快樂問�?/p>

              教師組織《找朋友》游戲,導(dǎo)入主題。

              教師介紹游戲規(guī)則和玩法,幼兒在找朋友游戲中復(fù)習(xí)敬禮和握手等動(dòng)作。

              二、故事欣賞,學(xué)習(xí)問好

              教師分段講述故事,幼兒傾聽理解故事,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)并用動(dòng)作輔助表達(dá)。

              提問:悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的��?悠悠和馬哥哥時(shí)做了什么動(dòng)作?和熊奶奶打招呼時(shí)做的是什么動(dòng)作。

              小結(jié):我們和不同的人問好要用不同的方法,和小伙伴要招招手,和長(zhǎng)輩要鞠躬。

              教師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問好。

              三、游戲翻新,行為練習(xí)

              教師鼓勵(lì)幼兒向不同的人問好,然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應(yīng)的的錄像。(本班班主任老師、陌生教師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標(biāo)兵、本班幼兒的媽媽……)

              小結(jié):我們用不同的問好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼,打招呼的時(shí)候還要有肢體動(dòng)作。

              四、激勵(lì)遷移,養(yǎng)成禮儀

              教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜,清唱歌曲:"找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,招招手呀(鞠個(gè)躬呀),笑瞇瞇呀,你是我的好朋友,再見!"

              教師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶,請(qǐng)幼兒一邊唱歌曲一邊練習(xí)問號(hào)的動(dòng)作。

              提問:客人老師是我們的長(zhǎng)輩還是小伙伴,那我們要怎么樣和他們打招呼�。�

              幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。

            幼兒園大班禮儀活動(dòng)教案5

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地接待客人。

              2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。

              核心要素:客人來起身迎引入座茶水敬

              初相識(shí)做介紹帶尊稱才禮貌

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏

              2、與大班教師提前溝通,并做好相應(yīng)的表演準(zhǔn)備

              3、杯子茶壺

              4、標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干

              過程:

              一、導(dǎo)入活動(dòng):

              請(qǐng)大班的幼兒示范歌曲《看朋友》,并加入動(dòng)作表演。

              二步驟:

              1、客人用手指輕輕叩門,站在門口,兩眼注視對(duì)方微笑。

              2、小朋友熱情的說:“您好,請(qǐng)進(jìn)!”(手勢(shì)為邀請(qǐng)狀:右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開)

              3、客人進(jìn)來后小朋友說:“請(qǐng)坐�!保ㄊ謩�(shì)為邀請(qǐng)狀)

              4、客人要走了,小朋友送到門口說:“再見!”

              三、學(xué)唱歌曲《看朋友》

              看完表演后,教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問:

              1、“這首歌叫什么名字?哥哥去干什么?

              2、“姐姐和客人說了什么?”

              3、“客人要走了,姐姐是怎么樣做的?”(送客人到門口或樓下,說再見,歡迎客人下次再來。)

              四、結(jié)束活動(dòng)。