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      2. 幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的嘴巴》含反思

        時(shí)間:2021-10-21 14:36:54 教案 我要投稿

        幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的嘴巴》含反思

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編整理的幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的嘴巴》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的嘴巴》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能與同伴交流自己對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí),了解一些動(dòng)物嘴巴的明顯外形特征和特殊用途,感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

          2、有進(jìn)一步了解動(dòng)物的興趣和好奇心。

          3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

          4、樂(lè)于探索、交流與分享。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、收集各種有不同特征的動(dòng)物(如鵜鶘、啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、河馬、蝸牛、兔子、食蟻獸等)嘴巴圖片若干。

          2、視頻:《救救蘋(píng)果樹(shù)》、《鸕鶿捉魚(yú)》、《蜜蜂采蜜》。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)教師講述故事《救救蘋(píng)果樹(shù)》,引起幼兒對(duì)動(dòng)物嘴巴的談?wù)撆d趣。

          1、出示啄木鳥(niǎo)捉樹(shù)蟲(chóng)的視頻,講述故事。

          2、教師有感情地講述故事后提問(wèn):是誰(shuí)救了蘋(píng)果樹(shù),為什么啄木鳥(niǎo)能救蘋(píng)果樹(shù)?

         。ǘ┝私鈩(dòng)物嘴巴的外形與其生活習(xí)性之間的關(guān)系。

          1、教師:啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張什么樣的嘴巴?這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)?

          2、教師:你還知道哪些動(dòng)物的嘴巴有特殊的本領(lǐng)?它們的嘴巴是什么樣的?

          (三)觀察圖片或視頻,引導(dǎo)幼兒了解其他動(dòng)物嘴巴的神奇用途世界的神奇,感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

          1、教師:圖片上的動(dòng)物有什么特殊的本領(lǐng)?它們是靠身體的什么地方完成特殊任務(wù)的。原來(lái)小動(dòng)物的.嘴巴有真么多的用處,你能完整的說(shuō)說(shuō)他們嘴巴的用處嗎?

          2、教師:你還知道哪些動(dòng)物也有一張奇怪的嘴?它們的嘴巴是什么樣的?(學(xué)習(xí)用詞匯描述)

          3、教師:我們還能來(lái)模仿小動(dòng)物的嘴巴呢。(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿動(dòng)物的嘴巴)

         。ㄋ模┬蕾p動(dòng)物嘴巴的多樣性。

          活動(dòng)延伸:

          在日常生活中,讓幼兒觀看《動(dòng)物世界》的錄像,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物的嘴巴,滿足幼兒對(duì)動(dòng)物的觀察興趣。

          故事:救救蘋(píng)果樹(shù)

          在一個(gè)果樹(shù)林里,有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù),這棵大蘋(píng)果樹(shù)每年都會(huì)結(jié)出許多又大又紅的蘋(píng)果,小動(dòng)物們都很喜歡到這里摘蘋(píng)果。

          可是,有一天,小動(dòng)物們看不到樹(shù)上的紅蘋(píng)果,樹(shù)葉也變得枯萎了。"蘋(píng)果樹(shù)生病了,快給蘋(píng)果樹(shù)找醫(yī)生吧!"小動(dòng)物們非常著急地說(shuō)。

          就在這時(shí),從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo),它輕輕地飛落在蘋(píng)果樹(shù)身上。先用嘴巴在樹(shù)干的不同地方啄了幾下,然后對(duì)準(zhǔn)一個(gè)地方用力地啄,很快,就啄出了一條大蟲(chóng)子,蘋(píng)果樹(shù)又能夠結(jié)出紅蘋(píng)果了。

          活動(dòng)反思:

          《動(dòng)物的嘴巴》是一堂科學(xué)性很強(qiáng)的課。不僅讓幼兒了解了動(dòng)物的生活場(chǎng)所,并從中了解動(dòng)物嘴巴的特征,讓幼兒了解了動(dòng)物世界的神奇,并能感知?jiǎng)游锏亩鄻有。雖然我能把課完整的上下來(lái),但仍有不足的之處:太急于將答案告訴小朋友了,而更應(yīng)該讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)。在以后的鞏固教學(xué)中我可以找出更多的圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)。另外,我覺(jué)得,這次教學(xué)活動(dòng),組織教學(xué)還差了一點(diǎn),在以后教學(xué)過(guò)程中要注意對(duì)幼兒的組織、引導(dǎo),讓幼兒舉手、有序發(fā)言。

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