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      2. 幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《各種各樣的帽子》含反思

        時(shí)間:2021-10-18 15:31:21 教案 我要投稿

        幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《各種各樣的帽子》含反思

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《各種各樣的帽子》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《各種各樣的帽子》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)欣賞,激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)制作帽子的愿望。

          2、利用剪、貼、撕、折、畫(huà)等形式,用不同的材料設(shè)計(jì)、裝飾帽子,發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。

          3、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

          4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          師幼一起收集的各種各樣的帽子(絨線帽、草帽、太陽(yáng)帽、頭盔工作帽等等),布置帽子展區(qū);各種帽子圖片幻燈制作;為幼兒提供制作帽子的各種材料(卡紙、皺紋紙、即時(shí)貼、毛線、塑料袋、廢舊畫(huà)報(bào)等或其半成品材料)、歌曲《嘻唰唰》

          活動(dòng)過(guò)程

          一、引導(dǎo)幼兒觀察欣賞帽子,感知帽子的不同質(zhì)地,了解其特點(diǎn)和作用。

          1、"小朋友們,今天我們一起來(lái)參加帽子展覽會(huì),你們認(rèn)識(shí)這些帽子嗎?"

          教師:讓我們選一頂自己喜歡的帽子試一試。戴上帽子選一張小椅子坐下來(lái)。

          個(gè)別提問(wèn):你選的是什么帽子?為什么喜歡它?它是用什么材料做成的?(了解帽子的材料,觀察帽子上的圖案等)

          2、在孩子講述的基礎(chǔ)上,老師進(jìn)行小結(jié):小朋友發(fā)現(xiàn)制作帽子的材料不一樣,有的是用布做成的,有的用草編制成的,還有的用小珠子穿起來(lái)的等。而且帽子還有很多的用處呢。下面老師請(qǐng)小朋友看一組帽子圖片,仔細(xì)觀察這些漂亮的帽子,是怎樣裝飾的。

          3、播放圖片幻燈,進(jìn)一步感知了解各種各樣的帽子。

          你喜歡這些帽子嗎?你覺(jué)得這些帽子怎么樣?(漂亮、特別等)你知道這些帽子都是用哪些東西裝飾的嗎?(羽毛、紐扣、彩紙等)

          老師也做了許多的帽子,你覺(jué)得這些帽子跟圖片上的帽子能不能比?他們看起來(lái)很單調(diào),沒(méi)有花紋、沒(méi)有裝飾,接下來(lái)請(qǐng)小朋友自己來(lái)裝飾這些帽子,有沒(méi)有信心!

          二、教師啟發(fā)幼兒利用成品半成品材料制作帽子。

          1、玩"百寶箱"的游戲,引導(dǎo)幼兒一起感知材料,知道這些材料可以做成帽子的某一部分,或裝飾在帽子上。

          哇,這里有許多東西可以用來(lái)裝飾帽子,這是即時(shí)貼,可以在上面畫(huà)上你喜歡的圖案剪下來(lái)貼在帽子上,這里還有可愛(ài)的圖片,可以撕下來(lái)裝飾帽子,老師還給小朋友準(zhǔn)備了正方形的彩色卡紙,小朋友可以折上你喜歡的形象,另外還有許多的材料小朋友可以動(dòng)腦筋想一想怎樣用他們來(lái)裝飾你的`帽子呢?

          2、請(qǐng)幼兒自己選擇材料,鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出喜歡的帽子。教師指導(dǎo)制作帽子。

          3、個(gè)別孩子做完后,請(qǐng)他講講自己設(shè)計(jì)的帽子。并幫助其他小朋友做帽子。

          活動(dòng)結(jié)束

          聽(tīng)音樂(lè),分組展示自己設(shè)計(jì)的帽子。

          活動(dòng)反思:

          我結(jié)合本班幼兒手工方面的興趣,設(shè)計(jì)了《各種各樣的帽子》這節(jié)手工活動(dòng),但是在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些不足,在出示步驟圖的時(shí)候,讓孩子自由說(shuō)說(shuō)、操作的機(jī)會(huì)比較少,可以第一次放手讓幼兒自己學(xué)看步驟圖試一試,折一折,然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再次示范引導(dǎo),再進(jìn)行第二次嘗試操作,高控比較多,在添畫(huà)的時(shí)候,好多幼兒不太會(huì)添畫(huà),能力好的早早的做好了,還有的幼兒到最后都沒(méi)折成功,在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,沒(méi)有針對(duì)性的觀察,此次活動(dòng)會(huì)繼續(xù)投放在區(qū)域游戲中讓幼兒繼續(xù)探索和添畫(huà)。在以后的活動(dòng)中,可以適當(dāng)介入,在幼兒遇到困難的某一步,可以重點(diǎn)示范,然后讓幼兒繼續(xù)試一試,在教學(xué)各方面我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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