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      2. 大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《飛快行動(dòng)》

        時(shí)間:2021-10-18 13:20:18 教案 我要投稿

        大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《飛快行動(dòng)》

          身為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《飛快行動(dòng)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《飛快行動(dòng)》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)快走、跑、跨、鉆等技能,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2、體驗(yàn)兩兩結(jié)伴配合行動(dòng)的默契。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、鐵圈4個(gè),輪胎8個(gè),塑料制鉆圈4個(gè)(平衡木一個(gè))。

          2、活動(dòng)前制作好5個(gè)擔(dān)架。

          3、毛絨娃娃若干。

          4、場地布置。

          活動(dòng)過程:

          (一)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣

          小朋友們,汶川大地震、云南大地震,日本大地震,震區(qū)的`人們在遭受著災(zāi)難。我們馬上組織一支救護(hù)隊(duì),隨時(shí)聽候調(diào)遣,趕赴前線救援,好不好。

          現(xiàn)在,我是總指揮,你們就是戰(zhàn)士,我們必須訓(xùn)練出一支勇敢的,不畏艱險(xiǎn)的隊(duì)伍,去災(zāi)區(qū)救援,你們能做到嗎?(能)

          好,現(xiàn)在聽從總指揮的命令,——當(dāng)小隊(duì)長,負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì),立正,稍息,立正,出操!老師喊可口令,領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。(跑一圈——原地跑——做護(hù)操)

          幼兒跟著老師學(xué)救護(hù)操。幼兒邊聽老師念兒歌邊做救護(hù)操:抬抬,抬得穩(wěn)。跑跑,跑得快。爬爬,往上爬。跳跳,跳得高。(抬抬:手臂向前向后,來回平舉。跑跑:手臂自然彎曲,在身體兩側(cè)前后擺動(dòng)。爬爬:下手臂彎曲,放于胸前,朝上至站立。跳跳下蹲,再朝上跳起)

          (二)訓(xùn)練活動(dòng),理解練習(xí)內(nèi)容

          導(dǎo)入語:立正,稍息,立正。

          地震災(zāi)區(qū)一片廢墟,一堆堆的瓦礫,一扇扇的斷墻,一條條塌陷的路,會(huì)給我們的救援帶來很大困難。我們不但要學(xué)好快走、快跑,還要學(xué)好跨和鉆的本領(lǐng)。救援任務(wù)迫在眉睫,我們加緊訓(xùn)練吧。

          1、講解練習(xí)。要鉆過山洞,跨過障礙物,走獨(dú)木橋,動(dòng)作要快還要穩(wěn)。

          2、請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作,老師注意引導(dǎo)幼兒。(請***戰(zhàn)士來示范一遍)

          3、幼兒自由練習(xí)鉆山洞,跨過障礙物,走獨(dú)木橋等,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒練習(xí)走獨(dú)木橋,跨過障礙物。

         。ㄈ┙M織幼兒進(jìn)行綜合動(dòng)作訓(xùn)練。

          全體集合,立正,稍息,立正。剛才戰(zhàn)士們都練習(xí)了走、跑、跨、鉆的本領(lǐng),現(xiàn)在我們把這組本領(lǐng)連起來練習(xí)。(老師口頭指揮鉆——跨——走),隊(duì)長領(lǐng)好頭。(空手練習(xí)二遍。)

         。ㄋ模┯變簠f(xié)作型訓(xùn)練。

          1、出示擔(dān)架,如果要去救傷員,應(yīng)該怎樣使用擔(dān)架。那擔(dān)架應(yīng)該怎樣抬,請兩名幼兒示范。

          2、兩個(gè)幼兒自由組合抬擔(dān)架練習(xí),要求又快又穩(wěn)。救援行動(dòng)可不是自己做自己的,得團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合才行。準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了嗎,好,現(xiàn)在,進(jìn)行救助傷員訓(xùn)練,戰(zhàn)士們兩人一組,出發(fā)——(幼兒訓(xùn)練)就只有這么一條救援之路,生命之路,我們必須又快又好的救出更多的傷員,所以必須做到有次序的進(jìn)行,記住了嗎。

         。ㄎ澹┚毩(xí)結(jié)束,實(shí)行救援行動(dòng)。(放音樂——發(fā)出地震警報(bào)、背景音樂)全體集合,立正,稍息,立正。戰(zhàn)士們,警報(bào)已響起,地震已爆發(fā),馬上救援,出發(fā)——(幼兒兩人一組合作。)

          1、游戲規(guī)則與方法:幼兒分成4組,兩人一組合作,每組4人鉆過山洞、跨過障礙物、走過獨(dú)木橋,將受傷的傷員抬上擔(dān)架,再原路返回送往“醫(yī)院”。

          2、進(jìn)行游戲,要求幼兒動(dòng)作迅速,但也要注意安全。

         。┙Y(jié)束部分

          今天,你們表現(xiàn)都很出色,勝利完成了救小動(dòng)物的任務(wù),大家現(xiàn)在也很累了,讓我們放松放松吧。我們辛苦了一天,很累了,大家自己甩甩胳膊,踢踢腿,拍拍小腿肚子,(邊說邊做)放松放松,也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。(老師領(lǐng)小朋友一起做)天不早了,我們回兵營吧。(下課)

          活動(dòng)反思:

          1、活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎有趣,幼兒樂于接受。

          2、幼兒參與積極性很高。

          3、幼兒活動(dòng)強(qiáng)度太大,精力有些透支。

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