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      2. 不挑食健康領(lǐng)域的教案

        時間:2021-10-15 15:10:25 教案 我要投稿

        不挑食健康領(lǐng)域的教案模板(精選6篇)

          作為一名教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的不挑食健康領(lǐng)域的教案模板(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          不挑食健康領(lǐng)域的教案1

          活動目標

          1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

          3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          活動準備

          三只小熊的圖片。

          活動過程

          一、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察。

          提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐�,有的瘦嗎�?/p>

          二、教師操作圖片講述故事。

          三、組織幼兒討論。

          1、白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

          2、黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

          3、為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

          4、你愿意做哪只小熊呢?為什么?

          5、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?

          教師:大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。

          活動反思

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          不挑食健康領(lǐng)域的教案2

          設(shè)計思路:

          充分利用自然環(huán)境中的各種因素進行鍛煉,開展各種富有野趣的活動,在活動中強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合運動能力的培養(yǎng);同時,充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,開展安全的,適宜的多種活動。擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,促進幼兒的主動學(xué)習(xí),改變以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式,大膽地讓孩子走出幼兒園,走向社區(qū),從而更好地體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。開展戶外健康《尋寶藏》活動,讓幼兒在幽雅溫馨的小區(qū)環(huán)境中進行直接的觀察探索,了解小區(qū)內(nèi)各個配套設(shè)施,感受小區(qū)設(shè)施給人們的生活帶來的各種便利,激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。

          活動目標:

          1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養(yǎng)親近自然的情感。

          2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。

          活動重點:

          嘗試野外游戲,體驗野外活動的快樂。

          活動難點:

          提醒幼兒在活動的過程中注意安全,提高幼兒自我保護的意識。

          材料準備:

          1、怪獸,寶藏,勇士獎?wù)赂魅舾伞?/p>

          2、投擲工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,報紙團,可樂罐等。

          3、活動前,在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于在出汗時及時抽取。

          4、錄音機一臺。

          活動流程:

          熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動

          活動過程:

          一、 熱身活動、

          (利用小區(qū)中的自然環(huán)境:如街沿石、石路、間隔石板路等)

          (教師以游戲語言,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)

          教師引導(dǎo)幼兒走過獨木橋,跳過大石頭,來到森林里。

          二、 引出游戲主題

          1、接到電話:森林里發(fā)現(xiàn)寶藏,可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,討論:“我們該怎么辦?”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

          (說明:怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的)

          3、 引導(dǎo)幼兒做些活動前的準備

          活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

          4、 委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

          5、 安全教育:提醒勇士們注意森林里的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶,盡量遠離小湖),初步學(xué)會保護自己。

          6、 老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

          師:“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?”

          三、幼兒活動

          (一) 打怪獸(配合緊張的音樂)

          1、幼兒扣上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā)。

          要求:必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

          2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。

          3、小結(jié)交流:讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

          4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器)

          5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗,避免著涼。

          幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內(nèi)衣的干爽。

          (二) 尋寶藏(配合柔和的音樂)

          鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。

          四、延伸活動

          1、休閑活動:交流分享找到的寶藏,和同伴說說:你找到了什么?

          2、幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗。

          3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)隆薄?/p>

          4、整理,收拾好我們的武器裝備回家了。

          活動反思:

          選取的內(nèi)容與幼兒生活密切聯(lián)系,符合幼兒的生活經(jīng)驗。整個活動,我始終以游戲“尋寶藏”來調(diào)動幼兒活動的積極性,從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸,到想辦法找工具打怪獸,到打敗怪獸尋寶藏,最后得到勇士獎?wù)隆?/p>

          幼兒始終在有趣的游戲情景激勵下,在“復(fù)雜”的地理位置中,進行活動。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護的能力,讓幼兒在有趣的游戲情景中,充分體驗野外活動的快樂。

          不足之處:

          1、小區(qū)內(nèi)的人力資源沒有充分選擇利用。幼兒在小區(qū)內(nèi)的共場所進行活動,引得了小區(qū)居民住足觀看,對孩子們的活動非常感興趣,有的小區(qū)居民還主動與幼兒對話,但是孩子回應(yīng)的積極性不高。我可以鼓勵幼兒主動與小區(qū)內(nèi)居民交流,鼓勵幼兒在“尋找藏寶”路線的過程中遇到不能解決的困難,可以請小區(qū)居民幫助;請物業(yè)管理人員向幼兒介紹對小區(qū)的概況等,邀請他們參與到幼兒的活動中,這樣可讓幼兒在活動中進一步學(xué)習(xí)與他人交往的態(tài)度和方式,發(fā)展幼兒的`社會性。

          2、整個活動較偏重小區(qū)內(nèi)硬件設(shè)備的利用,忽視了“軟件”的開發(fā)。在整個活動中我比較偏重讓幼兒認識小區(qū)內(nèi)的配套設(shè)施的種類,忽視了配套設(shè)備與小區(qū)居民生活的關(guān)系,感受和體驗小區(qū)居民愉快休閑的社區(qū)生活。這兩點不足之處將會在下次延伸活動中進行改善。

          不挑食健康領(lǐng)域的教案3

          活動目標

          1、學(xué)習(xí)并認識四種新蔬菜的名稱(認知)

          2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)

          3、知道多吃蔬菜身體好,逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣(情感)

          活動準備

          1、經(jīng)驗準備:已有已認識幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱

          2、物質(zhì)準備:多種蔬菜圖片

          活動重難點

          1、重點:逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣

          2、難點:認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱

          活動過程

          一、故事導(dǎo)入,觀看《走進蔬菜園》

          調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,通過畫面回憶自己已認識的蔬菜名稱

          二、圖片展示,了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值

          1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。

          如:菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

          2、說一說我認識的蔬菜都有哪些

          三、認識新蔬菜

          1、教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個兒高,葉兒細細披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動)

          2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導(dǎo)幼兒認識這種蔬菜,并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。

          四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》

          1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發(fā)生了什么變化?

          2、通過兒歌,引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性

          兒歌:不挑食

          小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣;小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣;小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

          不挑食健康領(lǐng)域的教案4

          活動目標:

          1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。

          2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。

          3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          活動準備:

          小狗和小狗媽媽的手偶。

          活動目標:

          一、導(dǎo)入活動

          欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

          1、教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的

          身體有危害。

          教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?

          2、教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越

          差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

          教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

          二、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

          1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

          2、教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

          教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

          3、教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

          三、說一說、想一想。

          1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

          教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

          教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

          小結(jié):牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。

          活動反思:

          小朋友入園將近一年,雖然老師每天吃飯都在強調(diào)不挑食,但有些小朋友還是挑食,一會兒不吃青菜,一會兒不吃肉。有的小朋友在老師的鼓勵下,還能堅持把菜吃完,有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上,桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪特別挑食,所以這次活動著重針對這幾個小朋友。

          在故事提問時我特意我請了平時愛挑食的幾個小朋友回答我們應(yīng)該對挑食的小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好。

          活動下來,幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達的,也不是靠一日之功,要循序漸進,用行動來證明。

          不挑食健康領(lǐng)域的教案5

          活動目標:

          1.了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          2.知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          3.能夠愉快的參與課堂活動。

          活動準備:

          1.多媒體課件。

          活動過程:

          一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

          1.出示《樂樂和佳佳》,幼兒認真觀察。

          2.引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

          二、出示圖片,認識各種營養(yǎng)物質(zhì)

          1.逐一出示,說出圖片名稱。

          2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          三、跟我學(xué)兒歌

          兒歌:不挑食

          小烏龜,愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著眼皮沒力氣。

          小老鼠,愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,蔫頭耷腦沒力氣。

          小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻。

          四、觀看視頻《吃飯不挑食》

          進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

          五、結(jié)束部分

          1.進行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

          2.唱著兒歌回到教室。

          不挑食健康領(lǐng)域的教案6

          設(shè)計意圖:

          幼兒期間,豐富合理的營養(yǎng)和杰出的飲食習(xí)慣,會促進幼兒的生長發(fā)育。但是,幼兒由于缺乏保健知識,挑食、偏食的征象較多。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,提高幼兒的生活技能,我預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一活動。

          活動目標:

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)幼兒認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

          活動準備:

          1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等) 或資料圖片

          2、多媒體準備 :ppt課件。

          活動過程:

          1、今天小白兔來我班做客了,它要帶小朋友到蔬菜王國去看看?(播放音樂,幼兒隨音樂進入活動室。)

          師:小朋友,你們看到的是什么地方?

          幼:蔬菜王國!

          師:我們到蔬菜王國里去看看都有哪些蔬菜吧。

          師:你們都看到了哪些蔬菜?

          幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

          師:小朋友,你們認識這些蔬菜嗎?

          幼:認識。

          師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

          2、分別出示出示幻燈片,認識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。

          師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜。

          還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜,它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。

          師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),它能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

          小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。

          3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

          師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。

          下面這些蔬菜你們吃過哪些?

          大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

          幼:吃過,有的沒有吃過。

          師:這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因為缺乏維生素而患病。

          4、結(jié)束部分:

          (1)欣賞兒歌 《不挑食》

          小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣。

          小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣。

          小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

         �。�2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束

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          2. 不挑食健康領(lǐng)域的教案模板(精選6篇)

              作為一名教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的不挑食健康領(lǐng)域的教案模板(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

              不挑食健康領(lǐng)域的教案1

              活動目標

              1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

              2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

              3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

              活動準備

              三只小熊的圖片。

              活動過程

              一、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察。

              提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐�,有的瘦嗎�?/p>

              二、教師操作圖片講述故事。

              三、組織幼兒討論。

              1、白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

              2、黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

              3、為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

              4、你愿意做哪只小熊呢?為什么?

              5、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?

              教師:大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。

              活動反思

              我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

              不挑食健康領(lǐng)域的教案2

              設(shè)計思路:

              充分利用自然環(huán)境中的各種因素進行鍛煉,開展各種富有野趣的活動,在活動中強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合運動能力的培養(yǎng);同時,充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,開展安全的,適宜的多種活動。擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,促進幼兒的主動學(xué)習(xí),改變以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式,大膽地讓孩子走出幼兒園,走向社區(qū),從而更好地體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。開展戶外健康《尋寶藏》活動,讓幼兒在幽雅溫馨的小區(qū)環(huán)境中進行直接的觀察探索,了解小區(qū)內(nèi)各個配套設(shè)施,感受小區(qū)設(shè)施給人們的生活帶來的各種便利,激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。

              活動目標:

              1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養(yǎng)親近自然的情感。

              2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。

              活動重點:

              嘗試野外游戲,體驗野外活動的快樂。

              活動難點:

              提醒幼兒在活動的過程中注意安全,提高幼兒自我保護的意識。

              材料準備:

              1、怪獸,寶藏,勇士獎?wù)赂魅舾伞?/p>

              2、投擲工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,報紙團,可樂罐等。

              3、活動前,在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于在出汗時及時抽取。

              4、錄音機一臺。

              活動流程:

              熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動

              活動過程:

              一、 熱身活動、

              (利用小區(qū)中的自然環(huán)境:如街沿石、石路、間隔石板路等)

              (教師以游戲語言,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)

              教師引導(dǎo)幼兒走過獨木橋,跳過大石頭,來到森林里。

              二、 引出游戲主題

              1、接到電話:森林里發(fā)現(xiàn)寶藏,可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,討論:“我們該怎么辦?”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

              (說明:怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的)

              3、 引導(dǎo)幼兒做些活動前的準備

              活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

              4、 委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

              5、 安全教育:提醒勇士們注意森林里的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶,盡量遠離小湖),初步學(xué)會保護自己。

              6、 老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

              師:“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?”

              三、幼兒活動

              (一) 打怪獸(配合緊張的音樂)

              1、幼兒扣上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā)。

              要求:必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

              2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。

              3、小結(jié)交流:讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

              4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器)

              5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗,避免著涼。

              幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內(nèi)衣的干爽。

              (二) 尋寶藏(配合柔和的音樂)

              鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。

              四、延伸活動

              1、休閑活動:交流分享找到的寶藏,和同伴說說:你找到了什么?

              2、幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗。

              3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)隆薄?/p>

              4、整理,收拾好我們的武器裝備回家了。

              活動反思:

              選取的內(nèi)容與幼兒生活密切聯(lián)系,符合幼兒的生活經(jīng)驗。整個活動,我始終以游戲“尋寶藏”來調(diào)動幼兒活動的積極性,從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸,到想辦法找工具打怪獸,到打敗怪獸尋寶藏,最后得到勇士獎?wù)隆?/p>

              幼兒始終在有趣的游戲情景激勵下,在“復(fù)雜”的地理位置中,進行活動。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護的能力,讓幼兒在有趣的游戲情景中,充分體驗野外活動的快樂。

              不足之處:

              1、小區(qū)內(nèi)的人力資源沒有充分選擇利用。幼兒在小區(qū)內(nèi)的共場所進行活動,引得了小區(qū)居民住足觀看,對孩子們的活動非常感興趣,有的小區(qū)居民還主動與幼兒對話,但是孩子回應(yīng)的積極性不高。我可以鼓勵幼兒主動與小區(qū)內(nèi)居民交流,鼓勵幼兒在“尋找藏寶”路線的過程中遇到不能解決的困難,可以請小區(qū)居民幫助;請物業(yè)管理人員向幼兒介紹對小區(qū)的概況等,邀請他們參與到幼兒的活動中,這樣可讓幼兒在活動中進一步學(xué)習(xí)與他人交往的態(tài)度和方式,發(fā)展幼兒的`社會性。

              2、整個活動較偏重小區(qū)內(nèi)硬件設(shè)備的利用,忽視了“軟件”的開發(fā)。在整個活動中我比較偏重讓幼兒認識小區(qū)內(nèi)的配套設(shè)施的種類,忽視了配套設(shè)備與小區(qū)居民生活的關(guān)系,感受和體驗小區(qū)居民愉快休閑的社區(qū)生活。這兩點不足之處將會在下次延伸活動中進行改善。

              不挑食健康領(lǐng)域的教案3

              活動目標

              1、學(xué)習(xí)并認識四種新蔬菜的名稱(認知)

              2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)

              3、知道多吃蔬菜身體好,逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣(情感)

              活動準備

              1、經(jīng)驗準備:已有已認識幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱

              2、物質(zhì)準備:多種蔬菜圖片

              活動重難點

              1、重點:逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣

              2、難點:認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱

              活動過程

              一、故事導(dǎo)入,觀看《走進蔬菜園》

              調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,通過畫面回憶自己已認識的蔬菜名稱

              二、圖片展示,了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值

              1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。

              如:菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

              2、說一說我認識的蔬菜都有哪些

              三、認識新蔬菜

              1、教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個兒高,葉兒細細披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動)

              2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導(dǎo)幼兒認識這種蔬菜,并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。

              四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》

              1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發(fā)生了什么變化?

              2、通過兒歌,引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性

              兒歌:不挑食

              小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣;小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣;小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

              不挑食健康領(lǐng)域的教案4

              活動目標:

              1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。

              2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。

              3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

              4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

              5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

              活動準備:

              小狗和小狗媽媽的手偶。

              活動目標:

              一、導(dǎo)入活動

              欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

              1、教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的

              身體有危害。

              教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?

              2、教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越

              差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

              教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

              二、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

              1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

              2、教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

              教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

              3、教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

              三、說一說、想一想。

              1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

              教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

              教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

              小結(jié):牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。

              活動反思:

              小朋友入園將近一年,雖然老師每天吃飯都在強調(diào)不挑食,但有些小朋友還是挑食,一會兒不吃青菜,一會兒不吃肉。有的小朋友在老師的鼓勵下,還能堅持把菜吃完,有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上,桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪特別挑食,所以這次活動著重針對這幾個小朋友。

              在故事提問時我特意我請了平時愛挑食的幾個小朋友回答我們應(yīng)該對挑食的小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好。

              活動下來,幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達的,也不是靠一日之功,要循序漸進,用行動來證明。

              不挑食健康領(lǐng)域的教案5

              活動目標:

              1.了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

              2.知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

              3.能夠愉快的參與課堂活動。

              活動準備:

              1.多媒體課件。

              活動過程:

              一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

              1.出示《樂樂和佳佳》,幼兒認真觀察。

              2.引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

              二、出示圖片,認識各種營養(yǎng)物質(zhì)

              1.逐一出示,說出圖片名稱。

              2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

              三、跟我學(xué)兒歌

              兒歌:不挑食

              小烏龜,愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著眼皮沒力氣。

              小老鼠,愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,蔫頭耷腦沒力氣。

              小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻。

              四、觀看視頻《吃飯不挑食》

              進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

              五、結(jié)束部分

              1.進行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

              2.唱著兒歌回到教室。

              不挑食健康領(lǐng)域的教案6

              設(shè)計意圖:

              幼兒期間,豐富合理的營養(yǎng)和杰出的飲食習(xí)慣,會促進幼兒的生長發(fā)育。但是,幼兒由于缺乏保健知識,挑食、偏食的征象較多。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,提高幼兒的生活技能,我預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一活動。

              活動目標:

              1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

              2、引導(dǎo)幼兒認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

              活動準備:

              1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等) 或資料圖片

              2、多媒體準備 :ppt課件。

              活動過程:

              1、今天小白兔來我班做客了,它要帶小朋友到蔬菜王國去看看?(播放音樂,幼兒隨音樂進入活動室。)

              師:小朋友,你們看到的是什么地方?

              幼:蔬菜王國!

              師:我們到蔬菜王國里去看看都有哪些蔬菜吧。

              師:你們都看到了哪些蔬菜?

              幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

              師:小朋友,你們認識這些蔬菜嗎?

              幼:認識。

              師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

              2、分別出示出示幻燈片,認識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。

              師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜。

              還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜,它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。

              師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),它能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

              小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。

              3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

              師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。

              下面這些蔬菜你們吃過哪些?

              大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

              幼:吃過,有的沒有吃過。

              師:這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因為缺乏維生素而患病。

              4、結(jié)束部分:

              (1)欣賞兒歌 《不挑食》

              小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣。

              小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣。

              小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

             �。�2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束