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      2. 珍惜糧食不浪費教案

        時間:2021-10-14 09:49:25 教案 我要投稿

        珍惜糧食不浪費教案(通用5篇)

          在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的珍惜糧食不浪費教案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        珍惜糧食不浪費教案(通用5篇)

          珍惜糧食不浪費教案1

          活動目標:

          1、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義,初步學習古詩。

          2、在欣賞、朗誦故事的過程中進一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。

          3、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,愛惜糧食。

          活動準備:

          自制古詩圖片1幅。

          活動過程:

          1、引導幼兒觀察圖片,初步了解古詩內(nèi)容。

          教師:圖畫上畫了什么?

          教師:畫面上畫的是誰?他在干什么?人們是怎樣干活的?天氣怎么樣?人們在干活的時候感到怎么樣?你是怎么看出來的?

         。ㄒ龑в變鹤屑氂^察畫面的背景、人物的動作、表情等,并用較完整的語句表達自己對圖片內(nèi)容的理解。)

          2、在理解圖片的基礎上,引導幼兒欣賞、學習古詩。

          教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。

          幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍,初步理解古詩的內(nèi)容,感受其意境。

          3、引導幼兒圍繞古詩內(nèi)容進行集體討論,進一步理解古詩。

          教師:古詩的名字叫什么?(引導幼兒了解古詩的名字。)

          教師:你聽到古詩里說了什么?這句古詩說的是什么意思呢?(鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題,初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配,理解古詩每一句詩的大概含義。)

          4、幼兒學習跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。

          5、教師提問:你對哪一句聽不太懂?教師:農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦啊!我們應該怎樣愛惜糧食呢?

          6、幼兒個別優(yōu)美的朗誦古詩

          珍惜糧食不浪費教案2

          教學目標

          1、知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系,用處很大。

          2、知道糧食來之不易。

          3、懂得要珍惜糧食。

          4、珍惜糧食、愛惜食物,不浪費。

          5、愛護莊稼,不踐踏。

          教學重點難點:

          教學重點:讓學生知道糧食來之不易

          教學難點:使學生懂得如何珍惜糧食。

          教具準備

          1、動畫課件。

          2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

          3、大米、白米飯實物。

          教學過程

          1、同學們,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥,想不想見見他們?/p>

          2、歡迎他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

          水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

          麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

          玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

          3、同學們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

          珍惜糧食不浪費教案3

          活動目的:

          通過本次隊會,增強學生文明就餐意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。做文明禮儀的小學生,做合格 的小公民。

          活動形式:

          小品、討論、歌曲、故事、舞蹈等。

          活動過程:

          會前氣氛渲染:播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

          一、隊會儀式

          1、整隊、報告人數(shù)。

          2、出旗、敬禮。(鼓號齊奏,全體隊員向隊旗敬禮,隊旗出場)

          3、唱隊歌。

          4、宣布主題中隊會開始。

          5、中隊長講話。(說明隊會主要內(nèi)容、意義)同學們!做一個合格的.小公民要遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,遵守校律、班規(guī)。從而約束自己,在家做個好孩子,在校做個好學生,樹立遠大理想,在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐,做合格的小公民》主題中隊會現(xiàn)在開始!“)(鼓掌)

          二、隊會內(nèi)容

         。、女主持人上場)敬隊禮主持人(合):敬愛的各位領導、老師、親愛的同學們,你們好!三十家子中心小學五二中隊”《珍惜糧食文明就餐,做合格的小公民》“主題隊會現(xiàn)在開始。

          男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

          女:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。

          男:我們守紀律、講規(guī)范,是祖國未來的棟梁。

          女:我們尊師長,愛同學,是社會的楷模男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。女:我們是肩負重任、二十一世紀的新苗。

          男:我們勤奮學習,奮勇拼搏。

          女:我們要一生一世學做人。

          男:讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學做人》拉開本次對會的序幕。

          歌曲《一生一世學做人》

          男:20xx年10月26日,我們喜遷新校。

          女:1200個同學歡聚一堂。

          男:我們在這里學習、進步。

         。号何覀冊谶@里快樂成長。

          男:這里井然有序、生機勃勃。

          女:可是依然存在一些不和諧的音符。下面請欣賞小品《如此午餐》

          解說人:搬到新校后,學校為我們創(chuàng)造了中午在學校就餐的好條件。我們就應該文明就餐?墒怯械耐瑢W卻是這樣做的。故事發(fā)生在某天中午,第四節(jié)課下課鈴響了,某班的學生小明、小亮,沒有站隊,就跑著來到了食堂。(兩個同學上)(人物:A、B。及就餐的六位同學。時間:午飯時間。準備:餐桌、菜盆等。B 、A兩位同學最先到就餐的位置)A:哇,今天的菜真不錯!

          B:是啊,我得多吃點。

          A: 干脆往我的碗里多倒一些。

          B:好啊,我也這樣。

          解說人:兩人狼吞虎咽地吃了起來,還一邊吃一邊偷著笑,這時別的同學陸續(xù)來到,菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛,有的同學只吃了飯,沒吃菜。有的同學掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔,有的同學一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了。謝謝大家!

          珍惜糧食不浪費教案4

          設計意圖:

          現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,生活條件都非常優(yōu)越,加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況,結(jié)合10月16日"世界糧食日"我們設計了"愛惜糧食"這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗成人勞動的艱辛,養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

          活動目標:

          1、使幼兒了解糧食的生長過程,知道糧食來之不易。

          2、知道浪費糧食是不對的,要學習珍惜糧食。

          3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          活動準備:

          教學PPT。

          活動過程:

          1、觀看圖片,談話導入的教師提問:你覺得這樣好嗎?為什么?

          提問:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

          2、認真看《愛惜糧食》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

         。1)大米的生長過程是怎樣的?

         。2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

         。3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

          3、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。

          教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

          4、教師提問:為了節(jié)約糧食,我們應該怎樣做?

          師引導幼兒總結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。

          5、熟悉兒歌,鞏固幼兒經(jīng)驗《愛惜糧食》

          香噴噴的米飯哪里來?

          白花花的大米做出來。

          白花花的大米哪里來?

          金燦燦的稻谷脫出來。

          金燦燦的稻谷哪里來?

          農(nóng)民伯伯種出來,一粒稻谷一滴汗,愛惜糧食理應該。

          教學反思

          本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

          珍惜糧食不浪費教案5

          一、班課課題:

          珍惜糧食,吃好盤中餐

          二、本課目的:

          通過召開這一次主題班會,從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣,讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

          三、本課形式:

          表演、小品、背誦等

          四、過程設計:

         。ㄒ唬 主持人宣布班會開始導出班會主題

          古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

         。ǘ 讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪,并將采訪答案與同學交流。

          (三) 請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。

          食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

         。ㄋ模┮粤钊苏痼@的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。最后,宣布班會結(jié)束。

          我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計,則可使七萬多名失學兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

         。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)。

          節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

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