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      2. 幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《10以內(nèi)序數(shù)》含反思

        時間:2021-10-09 19:55:50 教案 我要投稿

        幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《10以內(nèi)序數(shù)》含反思

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《10以內(nèi)序數(shù)》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《10以內(nèi)序數(shù)》含反思

          一、設(shè)計意圖:

          在日常生活中,我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置,可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊,往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn),我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進(jìn)理念為指導(dǎo),讓孩子"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣"以及中班幼兒的年齡特點,讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。

          特設(shè)計了這次數(shù)學(xué)活動。

          二、活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù),學(xué)習(xí)序數(shù)詞"第幾"。

          2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

          3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的'情感。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          三、活動重難點:

          1、方向不同,數(shù)序所處的位置不同,學(xué)習(xí)序數(shù)詞"第幾"。

          2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

          四、活動準(zhǔn)備:

          1、各種小動物的圖片若干。

          2、樓房背景圖,幼兒熟知的動物如:老鼠、馬、雞、猴、狗、羊、狐貍等圖片。

          3、課件、1—7數(shù)字卡、5節(jié)車廂的火車圖片

          五、活動過程:

         。ㄒ唬⑹种赣螒颍

          1、《小手真靈巧》

          2、《十個手指來押韻》

         。ǘ、復(fù)習(xí)1—10的相鄰數(shù):

          1、說出1—5的相鄰數(shù)

          2、說出5—10的相鄰數(shù)

          3、坐火車找相鄰朋友

         。ㄈ┲v授新知識(操作課件)

          1、出示小動物排隊參加運動會的圖片,讓幼兒觀察、欣賞,從中找出每只小動物所處的位置。

          2、從左往右數(shù),老鼠排在第幾?從左往右數(shù),小馬排在第幾?從左往右數(shù),誰排在第3?從左往右數(shù),小狐貍排在第幾?

          3、從右往左數(shù),誰排在第1?從右往左數(shù),小羊排在第幾?從右往左數(shù),小猴排在第幾?從右往左數(shù),誰排在第6?從右往左數(shù),老鼠排第幾?

         。ㄋ模┝信e實例(操作課件)

          1、運動會正式開始,小動物們正在進(jìn)行賽跑比賽,它們都從左邊向右用力跑,誰得了第一名?第二名?第三名?第四名?第五名?第六名?第七名?

          2、為獲得名次的動物頒發(fā)獎狀,是誰站在最高領(lǐng)獎臺?是誰站在最低領(lǐng)獎臺?(老師出示領(lǐng)獎臺,第一名站最高)

          3、小動物們都累了,我們一起把它們送回彩色房間里休息吧。ǔ鍪痉孔訄D片)數(shù)數(shù)這房間有幾格?(1、2、3、4、5、6、7間房間。)從左往右,大公雞住第幾間?從右往左,小羊住第幾間?

          4、老師出示彩色樓房,從下向上,小老鼠住第幾層?

          (五)結(jié)束部分:

          今天小朋友們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的序數(shù),能從不同的方向辨別10以內(nèi)的序數(shù),方向不同,序數(shù)所處的位置不同,F(xiàn)在我們一起玩一個游戲——乘火車。

         。┯螒蚍椒ǎ

          用椅子搭成兩列火車,分別編上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的編號。幼兒每人一張編號的車票,如:第2列火車第5節(jié)車廂就寫2—5,幼兒在音樂聲中做開火車的動作,教師當(dāng)列車員查票,幼兒對號入座,幼兒隨音樂《火車開開》出舞蹈房。

          教學(xué)反思:

          1、整個活動,幼兒自始至終保持了濃厚的興趣,教師與他們共同參與,起到了導(dǎo)向輔助的作用。

          2、本節(jié)課教具準(zhǔn)備充分,游戲性、趣味性強,課堂氣氛活躍,充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)積極性。

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