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      2. 幼兒園中班數學公開課教案反思《有趣的圓》

        時間:2021-10-09 19:20:52 教案 我要投稿

        幼兒園中班數學公開課教案反思《有趣的圓》

          作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班數學公開課教案反思《有趣的圓》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班數學公開課教案反思《有趣的圓》

          活動目標:

          1、引導幼兒認識圓形并用恰當的語言描述:××是圓形的,×××也是圓形的。

          2、發展幼兒的語言表達能力、想像力和培養幼兒的創造性。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

          活動準備:

          1、足球、乒乓球、籃球等一些具有圓形特征的物體。

          2、水果如蘋果、桔子、荔枝等。

          3、大量具有各種形狀的玩具。

          活動過程:

          1、激發興趣,引出主題。

          (1)請小朋友們猜一猜紅布下到底藏了什么呢?引發幼兒討論和有意注意。(足球、籃球、乒乓球、鐘表、鼓等。)

          (2)慢慢揭開紅布,向幼兒展示物體,誘導幼兒邊看邊說它們的名稱和形狀,引出活動主題“有趣的圓”。

          2、充分調動幼兒的各種感官,感知“圓”的特性。

          (1)請個別幼兒上前觸摸各種球體,去發現其特征在老師下說出自己對“圓”的感受。(很光滑,圓溜溜的沒有尖尖的角。)

          (2)請小朋友們和老師比賽好嗎?看誰在教室內找到的.。又多又快(2分鐘)。組織全體幼兒在室內尋找。

          (3)讓我們蒙起眼睛試試看,還能摸到“圓”嗎(3分鐘)。

          3、室外發現,開拓思維。

          小朋友,教室外面還有圓嗎?(有)多嗎?(多)讓我們一起到室外去找一找。(5分鐘)開拓幼兒想像力和創造性,豐富幼兒對“圓”的經驗。

          4、擊鼓傳花,聽說競賽。

          (1)說明游戲競賽規則:幼兒分為兩隊,各代表紅花隊和黃花①鼓點響起,兩隊各自傳花:鼓點一停,兩隊持花者站起,紅隊持花者說上句:××是圓形的,后由黃隊持花者說下句也是圓形的。說對者可由老師在黑板上相應花前貼上一枚圓片,如說錯和重復別人的句子都不能貼磁片。

          ②游戲雙方兩隊以圓形磁片多者為勝方。

          (2)賽后,老師進行簡單小結,為勝方鼓掌祝賀,同時也為敗方增強信心鼓掌支持。

          活動延伸:

          引導幼兒以“有趣的圓”為主題進行繪畫。

          教學反思:

          通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以后的數學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

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