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      2. 幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《我是小豆子》含反思

        時(shí)間:2021-09-29 14:34:48 教案 我要投稿

        幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《我是小豆子》含反思

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《我是小豆子》含反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《我是小豆子》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

          幼兒對(duì)身邊的植物充滿著好奇,通過(guò)我們班的自然角種植的小豆莢來(lái)觀察小豆莢的生長(zhǎng)過(guò)程,特別是小豆莢成熟時(shí)在太陽(yáng)下裂開(kāi),小豆子自己從豆莢里“跳”出來(lái),幼兒感到非常的興奮。設(shè)計(jì)《我是小豆子》以音樂(lè)的形式來(lái)表現(xiàn)小豆莢生長(zhǎng)的過(guò)程,有利于幼兒的理解與記憶,豐富孩子的知識(shí),更能陶冶孩子熱愛(ài)自然的情操。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、熟悉旋律學(xué)唱歌曲。

          2、鼓勵(lì)幼兒在感受樂(lè)曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

          3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、錄音磁帶,錄音機(jī),課件

          2、三種顏色的小豆子圖片,讓幼兒貼在手腕上。

          3、認(rèn)識(shí)小豆子,知道它的生長(zhǎng)過(guò)程。

          4、場(chǎng)地畫(huà)有一株株長(zhǎng)有豆莢的圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、啟發(fā)式談話,導(dǎo)入課題。

          1、出示用小豆子制作的小兔,引起幼兒的興趣。

          2、教師:你們知道這只小兔是用什么東西制作的嗎?(我們自己種的小豆子),引導(dǎo)幼兒來(lái)認(rèn)識(shí)小豆子。

          二、學(xué)習(xí)歌曲《我是小豆子》

          1、教師引導(dǎo)幼兒觀看課件:在一片種植園里,小豆子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花,以及小豆莢成熟了裂開(kāi)后,小豆子自己跳出來(lái)的情景-------

          2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)出他們看到了什么?小豆子是怎么從豆莢里出來(lái)的?引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

          3、教師有感情地演唱歌曲。

          4、教唱歌曲。幼兒隨音樂(lè)伴奏完整跟唱。

          三、創(chuàng)編表演動(dòng)作

          1、幼兒觀看課件,講述故事,看完后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)用動(dòng)作怎么去表現(xiàn)。

          2、啟發(fā)幼兒想象,用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小豆子寶寶從小豆莢中出來(lái)的?(跳呀、蹦呀、跑呀------)

          3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作小豆子從豆莢中出來(lái)的動(dòng)作。

          4、全體幼兒隨音樂(lè)自由表演,鼓勵(lì)幼兒大膽地創(chuàng)編動(dòng)作。

          5、幼兒站成大圓圈為一個(gè)大豆莢,面向圓心,帶領(lǐng)全體幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作。

          6、全班幼兒分成若干小組,讓幼兒自己看一下粘貼的小豆子的顏色,明確自己所在的小組,每個(gè)小組就是一個(gè)小豆莢。

          1)第一遍:戴同色的小豆子寶四在一起,圍成幾個(gè)圈,

          2)第二遍:小豆子寶寶分散開(kāi)。

          3)第三遍:小豆子寶寶長(zhǎng)大了。

          7、讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整表演一次。

          8、幼兒自由組合成若干個(gè)小豆莢進(jìn)行表演。

          故事內(nèi)容:這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,風(fēng)輕輕的吹著。很輕,很輕------小豆莢在太陽(yáng)公公張開(kāi)小嘴巴,小豆子寶寶離開(kāi)了媽媽,跟著風(fēng)婆婆,跳呀跳呀,蹦呀蹦呀,真快樂(lè)。小豆子噼里啪啦,噼里啪啦的從豆莢中跳出來(lái)。有的落在了草叢中,有的跳到池塘邊,有的蹦到了柳樹(shù)下,有的跑到了花叢中。下雨了下雨了。小豆子寶寶張開(kāi)小嘴開(kāi)心的喝著水。漸漸的.,小豆子寶寶長(zhǎng)大了,個(gè)子越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越高。有的和他們的媽媽長(zhǎng)的一樣高,有的長(zhǎng)的更高。又過(guò)了一段時(shí)間,他們開(kāi)花了。身上長(zhǎng)出了許多小豆莢了,也有自己的豆寶寶,他們也做媽媽啦!附音樂(lè):1=C2活潑、神氣地我是小豆子55553|5556|1653|553|我是快樂(lè)的小豆子,太陽(yáng)公公照著我,5533|5-|3330|5310|5550|張開(kāi)小嘴巴,跳呀跳,真快樂(lè),蹦呀蹦6530|5656|553|53|65|1-||真快樂(lè),碰到泥娃娃,我又發(fā)芽了。

          教學(xué)反思:

          新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

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