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      2. 大班游戲教案:搶椅子教案及教學反思

        時間:2021-09-28 18:21:44 教案 我要投稿

        大班游戲教案:搶椅子教案及教學反思

          作為一位優(yōu)秀的老師,我們的任務之一就是教學,通過教學反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點,那么問題來了,教學反思應該怎么寫?下面是小編收集整理的大班游戲教案:搶椅子教案及教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班游戲教案:搶椅子教案及教學反思

          【活動目標】

          1、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。

          2、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

          3、感受椅子游戲所帶來的快樂。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

          5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

          【活動準備】

          與幼兒人數相等的椅子若干。

          【活動過程】

          一、熱身運動。

          師幼隨音樂做熱身運動。

          二、游戲過程。

          今天我們都帶著小椅子,你們能用小椅子玩什么游戲?介紹自己吃過的中西餐,了解中西餐的各自特色。引導幼兒利用小椅子自由探索。

          小椅子除了這些有趣的玩法,還可以用來做搶椅子的游戲呢!今天我們就來玩一個新的搶椅子的游戲,好不好?

          1、雙腳跳搶椅子。游戲玩法:幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳,當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入,強調規(guī)則)

          2、單腳跳搶椅子。游戲玩法:幼兒隨音樂圍著椅子單腳跳,當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入,強調規(guī)則)

          3、蛇形跑搶椅子。游戲玩法:幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑,當音樂停時幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入,強調規(guī)則)

          4、大圈套小圈搶椅子。游戲玩法:幼兒隨音樂繞椅子轉圈,當音樂停時根據男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時介入,強調規(guī)則)

          5、一把椅子多人站。

          游戲玩法:

         。1)幼兒隨音樂自由走動,當音樂停時幾個幼兒想辦法站在一把椅子上。

          (2)撤掉一部分椅子,規(guī)定4人擠在一把椅子上。

          引導幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。

         。3)椅子數量繼續(xù)減少,規(guī)定5人擠在一把椅子上。

          引導幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。

          規(guī)則:沒有搶到椅子的幼兒按要求做一個動作后繼續(xù)參加游戲。

          三、放松活動。

          師幼做放松運動,結束游戲。

          【活動反思】

          搶椅子游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中流傳非常廣泛的一個游戲,游戲不受時間、地點、人數的限制,操作性強。但是如果長時間使用一種規(guī)則進行游戲的話幼兒也容易產生厭倦心理。為了增強游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎上進行了一些創(chuàng)新,注入了一些新的'元素,將一種游戲演變出多種玩法,讓搶椅子游戲的更豐富、更好玩、更能調動起幼兒的興趣點。

          從整個游戲過程來看,幼兒積極投入,興趣高漲。在玩游戲的過程中發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動作,提高了幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性,同時鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應能力。讓幼兒充分體驗到了椅子游戲的快樂。

          游戲環(huán)節(jié)安排:在游戲環(huán)節(jié)上,我采用了由易到難,層層遞進的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的游戲在難度上各有不同,滿足了幼兒不同的動作發(fā)展需要,提高了游戲的質量和效果。

          游戲過程分析:游戲開始部分有效利用椅子進行了活潑有趣的熱身活動。讓幼兒初步體驗到椅子的游戲功能。

          自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散,在玩玩試試的過程中把椅子當做游戲工具,發(fā)現(xiàn)椅子的多種玩法,知道用椅子可以玩很多好玩的游戲。

          接下來的搶椅子游戲我設計了一個由易到難的游戲過程。首先是“雙腳跳搶椅子”,在進行游戲的同時發(fā)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動作。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”,發(fā)展幼兒單腳連續(xù)往前跳的動作。接下來的“蛇形跑搶椅子”,發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力!半p圈搶椅子”可以讓幼兒對于男孩女孩有一個性別認知,鍛煉幼兒的反應能力。“站椅子”的游戲為接下來要進行的“多人站椅子”做好鋪墊,使幼兒認識到“搶椅子”不只是坐在椅子上,還可以站在椅子上。“一把椅子多人站”是一個游戲的提升環(huán)節(jié),是對幼兒平衡能力的一種考驗。從兩人站椅子到五人站椅子,一步步的增加難度,滿足幼兒的挑戰(zhàn)欲望。幼兒要團結合作、開動腦筋才能完成挑戰(zhàn)。

          在整個游戲過程幼兒的參與度很高,興趣高漲。在游戲中幼兒積累了經驗,得到了快樂,增強了自信。

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