幼兒園家是什么教案
作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園家是什么教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過看看、講講、畫畫，感受家的內(nèi)涵，用語言表述自己對(duì)家的理解。
2、圍繞“家是什么?”的話題展開討論，感受家的幸福、溫馨、暖意，增進(jìn)對(duì)家人的愛。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
認(rèn)知準(zhǔn)備：
事先和爸爸媽媽一起說說對(duì)家的認(rèn)識(shí)和感受。
材料準(zhǔn)備：
多媒體課件、紙、筆。
活動(dòng)過程：
一、說說自己的家里有什么。(說說想想家里有什么東西，談?wù)勊麄兊牟煌猛?
1、討論：你的家里有些什么東西?嘗試用：我們的家里有……
2、他們有什么用?
小結(jié)：家里有各種各樣的生活用品，他們能夠方便我們的生活。
二、欣賞散文詩。
1、聽老師朗誦“家是什么?”邊朗誦邊出示圖片，幫助孩子理解。
2、提問：——為什么“家是一盞燈”?
——為什么“家是一個(gè)屋檐”?
——為什么“家是一張柔軟的床”?
3、讓孩子們一起跟著說說散文詩的內(nèi)容。
三、抒發(fā)感受。 (理解散文詩的大致內(nèi)容，并且知道家是一個(gè)溫暖的地方)
1、——“你最喜歡散文中的`哪一句，想想他像各自家種的什么情景?”
——學(xué)著有表情地朗誦散文。你覺得家還是什么?
2、老師示范創(chuàng)編，說出自己的感受。
——討論：家還可以是什么?
鼓勵(lì)孩子們大膽說說自己對(duì)家的感受，即“家是什么?”
小結(jié)：家是一個(gè)很溫暖的地方，在家里我們覺得很安全，感覺很舒服。
四、畫畫家是什么
——區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行：在事先提供的房子樣式的紙張上，畫畫，你心中的家是什么?
【幼兒園家是什么教案】相關(guān)文章：
詩歌《家》幼兒園教案11-03
文天祥是什么家09-03
排比句-家是什么12-15
中班詩歌教案《家》11-19
中班詩歌《家》教案08-23
中班詩歌《家》教案08-23
快樂是什么教案01-14
我是什么教案01-14
大班語言詩歌教案《家》09-13
大班語言詩歌教案：家07-06