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      2. 小班數(shù)學按形狀分類的教案

        時間:2021-09-25 13:26:26 教案 我要投稿

        小班數(shù)學按形狀分類的教案

          作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的小班數(shù)學按形狀分類的教案,歡迎大家分享。

        小班數(shù)學按形狀分類的教案

          活動目標:

          1、能按形狀給物體進行分類。

          2、會用視覺、觸覺等感官感知圓形、正方形。

          3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

          4、引發(fā)幼兒學習的興趣。

          活動準備:

          1、餅干(圓形、正方形的小包裝),食品盤子一個。

          2、幾何圖形片若干,小盤子若干(每個盤子里有6—7個幾何圖形片),碗寶寶(嘴巴分別是圓形和正方形的)

          若干。

          3、活動前組織幼兒將手洗凈。

          活動過程:

          一、碗寶寶來作客,幼兒觀察碗寶寶嘴巴的形狀。

          1、用布遮住碗寶寶,提問引起幼兒的興趣:

          小朋友們猜猜看,這里面是什么好玩的東西?(幼兒自由猜),那我們來看看到底是什么呀?哦,是兩個可愛

          的碗寶寶,那小朋友看看這兩個碗寶寶有什么地方不一樣?(引導幼兒觀察碗寶寶,發(fā)現(xiàn)碗寶寶嘴巴的形狀有圓形

          的,還有正方形的。)

          二、碗寶寶吃“餅干”,按形狀分圖形片。

          1、觀察“餅干”。

          教師出示圖形片:碗寶寶肚子餓了,它們想吃東西了,老師這里有許多的“餅干”,看看這些“餅干”是什么形狀

          的?(幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)“餅干”有圓形的,還有正方形的。)

          2、喂碗寶寶吃“餅干”。

          師:現(xiàn)在我們就來喂碗寶寶吃東西吧!這個碗寶寶應(yīng)該吃什么形狀的“餅干”呢?(幼兒根據(jù)碗寶寶的嘴巴形

          狀,喂相同形狀的“餅干”。幼兒邊喂邊說:碗寶寶,給你吃“XX餅干”。

          3、幼兒操作:喂碗寶寶吃“餅干”。

          要求:根據(jù)碗寶寶的嘴巴形狀,喂其吃相同形狀的'“餅干”。

          三、幼兒吃餅干。

          1、教師出示有小包裝餅干的盤子:請每個小朋友拿一袋餅干,看看你拿的餅干是什么形狀的?

          2、請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn):餅干有圓形的,還有正方形的。

          3、幼兒吃餅干。

          師:吃的時候可以和旁邊的好朋友說一句話:我吃的是XX餅干。

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