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      2. 幼兒園大班音樂教案《音樂火車》含反思

        時間:2021-09-24 20:43:54 教案 我要投稿

        幼兒園大班音樂教案《音樂火車》含反思

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂教案《音樂火車》含反思,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班音樂教案《音樂火車》含反思

          活動目標:

          1、喜歡參加創(chuàng)編節(jié)奏型的活動,能在活動中大膽表現(xiàn)自己。

          2、熟悉2/4節(jié)奏型,有一定音樂節(jié)奏感。

          活動準備:

          知識經(jīng)驗:幼兒已經(jīng)認識二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其時值。

          物質(zhì)準備:磁帶《螢火蟲》、《小火車》、錄音機、小鴨頭飾、一列帶有音符的火車、和火車車廂一樣大小的卡紙、記號筆。

          環(huán)境準備:幼兒坐成馬蹄形,卡紙和記號筆放置每個幼兒的椅子下。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、聽《螢火蟲》的音樂,師生一起做律動進活動室。

          2、師生有節(jié)奏地拍手問好。

          二、基本部分

          1、感受《螢火蟲》的樂曲,熟悉2/4節(jié)奏型。

          教師播放樂曲,請幼兒嘗試用不同的動作表現(xiàn)出2/4節(jié)奏型的樂曲。

          2、引導(dǎo)幼兒分析樂曲的.節(jié)奏型。

          教師神秘地出示一列長長的火車,引導(dǎo)幼兒觀察火車車廂上的《螢火蟲》節(jié)奏型,請幼兒分析每節(jié)車廂上的音符有什么相同和不同?

          根據(jù)幼兒的回答,教師小結(jié):相同的是每節(jié)車廂里的音符合起來都唱2拍。

          不同的是每節(jié)車廂里的音符都是不一樣的。

          3、出示小鴨的頭飾,小鴨要上火車,引導(dǎo)幼兒用開口音“嘎”唱出車廂上的節(jié)奏型。

          4、引導(dǎo)幼兒觀察火車后面車廂,你們想上火車嗎?激發(fā)幼兒創(chuàng)作2/4節(jié)奏型的欲望。

          5、提出要求:只創(chuàng)作一節(jié)車廂的節(jié)奏,可以用各種音符,但是它們合起來只有2拍。

          6、幼兒嘗試創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

          7、創(chuàng)作完的幼兒輕聲唱出節(jié)奏,也可以和同伴一起互相交流、互相欣賞。

          8、幼兒將作品接在車廂后面,大膽地表現(xiàn)自己的作品。

          9、引導(dǎo)幼兒互相欣賞、互相評價。

          三、結(jié)束部分

          1、今天小朋友自己創(chuàng)作了2/4節(jié)奏型的一節(jié)車廂,太棒了!想不想創(chuàng)編2/4節(jié)奏型的一列火車呢?那我們下次活動來試試吧!

          2、播放《小火車》的音樂,教師和幼兒一起開火車出活動室。

          活動反思:

          在本活動之前孩子們已經(jīng)掌握二分音符、四分音符、八分音符的時值,鼓勵幼兒把平時學(xué)的音樂知識大膽地運用到創(chuàng)作中去,真正將自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼兒有一種經(jīng)驗,更需要有一種勇氣。而事實上如果幼兒能在活動中發(fā)展創(chuàng)作能力、大膽表現(xiàn)自己,那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了。

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