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      2. 中班健康可愛的毛毛蟲教案及反思

        時間:2021-09-24 20:32:52 教案 我要投稿

        中班健康可愛的毛毛蟲教案及反思

          作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的中班健康可愛的毛毛蟲教案及反思,歡迎大家分享。

        中班健康可愛的毛毛蟲教案及反思

          活動目標

          1.學習半蹲走,發(fā)展下肢力量和動作的.協(xié)調(diào)性、平衡性。

          2.培養(yǎng)協(xié)作意識,增強注意力和模仿能力。

          3.使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

          4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

          活動重難點

          練習半蹲走。

          與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。

          活動準備

          與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾。

          活動過程

          一、準備活動:聽音樂模仿小動物走,充分活動身體

          1.(幼兒進入場地,圍成圈站好,并在原地貼標記。)師:小朋友平時最喜歡小動物了,小動物也很喜歡你們,今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。

          2.幼兒在原地模仿各種小動物走路。

          二、模仿毛毛蟲走路,練習半蹲走

          1.師:看到你們模仿這么多的小動物走路,有一個小動物不高興了:怎么沒有小朋友喜歡我,模仿我走路的樣子呢?"(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?"請一個小朋友嘗試學毛毛蟲走路。

          2.教師示范毛毛蟲走路的樣子,重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。

          3.幼兒戴上毛毛蟲頭飾,聽音樂在場地中央自由練習毛毛蟲走路,教師觀察,個別指導(dǎo),音樂停止時幼兒回到教師身邊。

          4.嘗試兩人配合走,教師重點強調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。

          5.解決難點。

          (1)師:"小朋友來看一下,毛毛蟲是什么樣的呢?"(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像剛才那樣步伐一致地走。

          (2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習協(xié)調(diào)一致地走,音樂停止時,回到教師身邊。

          6.毛毛蟲比賽走路,看哪條配合得最好,走得最快。

          三、游戲"紗巾不見了"

          教師交代游戲規(guī)則:剛才,我們的毛毛蟲配合得真好,現(xiàn)在老師要獎勵你們玩"紗巾不見了"的游戲。每人拿一條紗巾,迅速藏到自己身體的任何部位,盡量不被老師找到。(幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當?shù)男菹ⅰ?

          四、游戲"毛毛蟲與紗巾"

          1.師:紗巾還可以怎么玩呢?誰來試試?

          2.選出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來,頂著紗巾走路;全部毛毛蟲圍成圈,右手拿紗巾走路。

          五、共享游戲"快樂的蝴蝶"

          1.師:誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢?

          2.幼兒將紗巾當作翅膀,學蝴蝶飛來飛去,最后飛回活動室。

          附兒歌:毛毛蟲,真有趣。我們學你做游戲。排成一隊蹲著走,動作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走,大家一起蹲著走。

          活動反思

          本次活動以游戲和音樂貫穿始終,引導(dǎo)――模仿――示范――體驗――合作――分享,層層遞進,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

          活動中,滲透了動靜交替、循序漸進的原則,并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令,讓孩子們在音樂的引導(dǎo)下,自然地開始游戲、結(jié)束游戲,也自然、輕松地實現(xiàn)了教學目標。

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