親子課教案小兔子

親子課教案小兔子

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的親子課教案小兔子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親子課教案小兔子1

　　活動目標

　　1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。

　　2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。

　　活動過程

　　一、導入

　　情境導入：教師扮演兔媽媽，帶領(lǐng)小兔游戲。

　　二、展開

　　1、準備運動：小兔跳舞

　　孩子們，我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

　　2、教師示范講解基本動作。

　　(1)游戲：狼來了

　　教師：這兒真美，我們在這兒安家吧!

　　(取下圈，放在地上當家)

　　我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。

　　(指定一個地點為倉庫)

　　示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。

　　(請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時一定要用夾物跳的方法。)

　　當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西�！�

　　(2)幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

　　3、游戲：小兔搬家

　　教師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。

　　討論：怎樣把這么多的`東西都搬走？引出夾物跳。

　　(1)造新家

　　兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：

　　背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成)，搭個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。

　　(2)搬家

　　(音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。

　　為小兔鼓勵、加油。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒做整理、放松活動。

　　教師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了!

　　(幼兒做高興狀：耶!)

　　真累呀，讓我們放松一下吧!

　　(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)

　　三、結(jié)束

　　天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!

　　(幼兒邊聽故事邊作休息狀，活動自然結(jié)束)

親子課教案小兔子2

　　一、活動目標：

　　1、引導幼兒仔細觀察圖片，根據(jù)圖與圖之間的關(guān)系，排列出圖片的順序，并學會清楚、完整的語句表述。

　　2、感受助人為樂的愉悅情感，懂得干事情要動腦筋，想辦法。

　　二、活動準備圖片

　　三、活動過程：

　　1、引出課題，提出故事內(nèi)容。

　　師：你們喜歡小兔嗎？(喜歡)，看看我這里的小兔，他怎么啦？

　　2、嘗試將圖片進行排序，并看圖編講故事(1)引導幼兒看圖排序故事并進行編講故事。重點幫助幼兒講完故事并注意故事的完整性。

　　師：你們想知道后來發(fā)生了什么事情？下面就請小朋友把桌子上的圖試著去排一排，說一說。不過，在編的時候要注意三點：

　　第一：每一個小組必須合作完整地將一個故事講完。

　　第二：(1)故事中要用好聽的詞語和句子

　　(2)每組幼兒排圖，編故事，師巡回幫助幼兒將故事講完

　　(3)每組幼兒將編好的故事講給大家聽師：故事編好了嗎？把你們編好的故事讓大家分享好嗎？哪組先來？(可讓幼兒小組合作講，也可邀請其中的一位幼兒講故事)

　　(4)集體講評故事：

　　師：他們好在哪里？大家提一個意見好嗎？你們喜歡故事中的哪些詞和句子？

　　他們表情怎樣？(重點指出各組比較好的方面如：表情、語氣、詞匯、連貫、流利、合作)3、假設(shè)性思考。

　　師：如果你是小兔，你會怎么做？(重點引導幼兒說出正確的營救方法)4、給故事起名字。

　　師：現(xiàn)在我們一起給這個故事起一個名字，我也給故事起個題目，你們覺得怎樣？，我們一起把這個故事講給更多的人聽好嗎？(可在幼兒起的題目中挑一個比較好的題目)

親子課教案小兔子3

　　目標：練習雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習彈跳力的方法之一。

　　準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

　　玩法：

　　1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。

　　2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

　　3、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。

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