中班美術(shù)教育教案評價反思《小綿羊》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教育教案評價反思《小綿羊》,希望對大家有所幫助。
【活動目標(biāo)】
1、能用棉花、竹夾子等本土材料有效結(jié)合輔助材料進(jìn)行立體綿羊的制作。
2、充分發(fā)揮想象力,為制作的綿羊添置不同的五官,大膽表現(xiàn)綿羊的可愛。
【活動準(zhǔn)備】
綿羊的PPT圖片;報紙、棉花、雙面膠、竹夾子、事先畫好的綿羊五官圖形、乳膠等每組一份。
【活動過程】
一、視頻導(dǎo)入
1、播放綿羊的PPT圖片,引導(dǎo)幼兒觀察綿羊的不同動態(tài)。
2、幼兒自由講述這些綿羊在干什么。
二、交代制作任務(wù)
1、出示制作好的綿羊,請幼兒比較,老師做的羊和上次我們小朋友做羊有什么不同。
2、初步感知平面羊和立體羊的.不同之處。
3、啟發(fā)幼兒觀察討論立體的羊是用哪些材料做成的,你想怎么做。
三、幼兒創(chuàng)作
1、教師先示范綿羊的制作方法。先將報紙用力揉成一個紙球,然后在紙球合適的位置上夾上4個夾子;再把夾子和紙球用雙面膠固定住,然后均勻的涂上乳膠,粘上棉花;最后把綿羊的五官圖形貼在上面,一只可愛的綿羊就做好了。
2、鼓勵幼兒大膽的制作綿羊,突出可愛的地方。
3、幼兒大膽創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
四、評價
請幼兒把制作好的綿羊放到特色區(qū)的展示臺上,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,說說自己的綿羊可愛在什么地方。
教學(xué)建議
平時區(qū)域活動中可續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)綿羊的半層品制作,練習(xí)用報紙做紙球或是夾夾子的技能。
【活動反思】
在本次活動中,我們結(jié)合我們倉前的本土文化《羊鍋節(jié)》來開展此次活動,主要是讓孩子了解我們倉前文化,了解倉前羊鍋是我們倉前的一大品牌。在本次活動中,我們讓孩子通過觀察羊的不同動態(tài)來,激發(fā)幼兒制作地興趣,特別是利用了平時我們?nèi)≈唵蔚貓蠹埡蛫A子來制作小羊,孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來提高活動地質(zhì)量,因為興趣是幼兒最好地老師。
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