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      2. 小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的飲料瓶》

        時(shí)間:2021-09-23 11:08:45 教案 我要投稿

        小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的飲料瓶》

          作為一名人民老師,教學(xué)是我們的工作之一,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?以下是小編為大家收集的小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的飲料瓶》,歡迎大家分享。

        小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的飲料瓶》

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒在飲料瓶的多種玩法中體驗(yàn)到快樂和成就感。

          2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、健康意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、干凈的各種飲料瓶若干、水桶四個(gè)(里面盛有不同顏色的水)。

          2、水果盤四個(gè)(分別盛有黃豆、花生、玉米),兩盆沙子。

          活動(dòng)過程

          一、引導(dǎo)觀察,激發(fā)興趣

          讓幼兒觀察飲料瓶,說說對(duì)飲料瓶的認(rèn)識(shí)及了解。

          師:"這些瓶子上面都印有什么?它是盛什么的?"(根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒自由說說這些都是什么飲料瓶,幼兒爭(zhēng)相回答,發(fā)表自己的看法。)

          師:"飲料被大家喝完了,這些空瓶子有什么用?"(可以賣錢) (我媽媽用飲料瓶做了一個(gè)花瓶)"這些瓶子今天來到我們活動(dòng)室,想和咱們小朋友一起做游戲,你們高興嗎?"(高興)

          二、自由探索飲料瓶的多種玩法。

          (一)幼兒自由玩空飲料瓶

          1、師:"飲料瓶有很多的玩法,我知道你們都想試試,你們可以拿一個(gè)玩,也可以拿兩個(gè),還可以拿多個(gè)玩,還可以幾個(gè)小朋友一起玩,玩吧!"[放自由玩音樂](幼兒自由嘗試)

          提醒幼兒注意安全,觀察幼兒玩法,并指導(dǎo)。

          2、交流玩法:"你的玩法真好,給大家表演一下。" "誰的玩法跟他的不一樣?你是怎么玩的?"(幼兒示范)

          引導(dǎo)幼兒嘗試多種玩法。

          (二)幼兒自由玩裝有東西的飲料瓶

          1、剛才,小朋友們玩的是空飲料瓶,如果瓶子里裝上東西是不是更好玩?來咱們?cè)囈幌隆?/p>

          出示準(zhǔn)備好的`黃豆、花生、玉米、兩盆沙子、不同顏色的水。

          師:"小朋友們把這些東西裝進(jìn)瓶子里,慢慢地裝,裝好后擰緊瓶蓋,這樣里面的東西就不會(huì)灑出來?梢匝b一瓶,也可以裝幾瓶。可以自己玩,也可以和小朋友一塊玩。"(幼兒把瓶蓋擰下后,根據(jù)自己的意愿裝這些物品,教師指導(dǎo)幼兒把瓶蓋擰緊。)

          2、讓幼兒自由嘗試裝上東西后飲料瓶怎么玩?[放自由玩音樂]

          提醒幼兒注意安全,觀察并指導(dǎo)幼兒玩法。

          發(fā)現(xiàn)有的幼兒與玩空瓶子的玩法相同。師:"你這個(gè)玩法很不錯(cuò),再想想看看有沒有更好的玩法?"

          3、交流玩法,引導(dǎo)幼兒嘗試多種玩法。

          三、談話小結(jié)

          師:"飲料瓶好玩嗎?(好玩)剛才,小朋友你們的玩法都很棒,其實(shí),在生活中還有很多廢舊物品都可以用來當(dāng)玩具,你們知道都有哪些物品嗎?這些物品不要隨便亂扔。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)所投放的材料——飲料瓶,雖然是人們生活中的丟棄物,但對(duì)于幼兒游戲來說卻有很大的用處,可以把它當(dāng)成游戲材料,進(jìn)行多種游戲。結(jié)合中班幼兒的能力發(fā)展水平,我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位在幼兒合作和探索飲料瓶的多種玩法上。

          活動(dòng)中,我首先讓幼兒通過自由玩瓶子,來提取和激活他們?cè)械纳罱?jīng)驗(yàn),引發(fā)幼兒游戲的愿望。接著,采取了“好玩法大家共享”的方法,讓幼兒在反復(fù)的親身體驗(yàn)中,積極的探索飲料瓶的多種玩法。從整個(gè)活動(dòng)來看,大部分的時(shí)間是孩子們?cè)诨顒?dòng),在通過肢體和大腦的活動(dòng)來提升自身的能力和經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)過程中幼兒的思維得到了鍛煉,經(jīng)驗(yàn)得到了提升。通過玩瓶子,幼兒在實(shí)踐中培養(yǎng)了創(chuàng)新能力,體驗(yàn)到了成功的快樂。同時(shí),該活動(dòng)充分發(fā)揮了幼兒的主體性。

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