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      2. 中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的關(guān)節(jié)》

        時(shí)間:2021-09-23 11:04:13 教案 我要投稿

        中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的關(guān)節(jié)》

          作為一名人民老師,教學(xué)是重要的工作之一,對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?以下是小編收集整理的中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的關(guān)節(jié)》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的關(guān)節(jié)》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有趣和有用。

          2、能積極參與活動(dòng),知道在活動(dòng)中要保護(hù)關(guān)節(jié)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:

          跳響板6副、皮球6個(gè)、沙包6個(gè)、夾板若干、音樂磁帶

          2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          會(huì)拍球

          初步知道在運(yùn)動(dòng)中如何保護(hù)身體。

          活動(dòng)過程:

          1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉,體驗(yàn)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)。

         。1)身體各部分的準(zhǔn)備。

         。2)幼兒自由玩體育用具。

          2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)

         。1)師:你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時(shí)候身體什么地方在動(dòng)?

         。2)組織幼兒討論:運(yùn)動(dòng)時(shí)為什么腿、手、胳膊能動(dòng)起來的呢?

         。3)師:你們知道什么是關(guān)節(jié)嗎?身體上哪些地方有關(guān)節(jié)?

         。4)教師小結(jié):人體上有很多關(guān)節(jié),是關(guān)節(jié)讓我們身體的各個(gè)部位動(dòng)起來的。

          3、引導(dǎo)幼兒感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

         。1)游戲“動(dòng)一動(dòng),扭一扭”:教師出示關(guān)節(jié)娃娃,請(qǐng)幼兒做一做自己喜歡的動(dòng)作,讓關(guān)節(jié)娃娃學(xué)一學(xué),其他的小朋友也一起來做一做他的動(dòng)作。

         。2)每組提供一個(gè)關(guān)節(jié)娃娃,讓幼兒看一看關(guān)節(jié)娃娃做動(dòng)作時(shí)身上那些關(guān)節(jié)在動(dòng)。

         。3)發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)能夠彎曲的有趣特點(diǎn)。

          4、游戲“機(jī)器人拍球”,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要性。

         。1)幼兒雙臂套紙筒,教師發(fā)出口令,幼兒進(jìn)行拍球,看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍的.球多。

         。2)引發(fā)討論:為什么不帶紙筒拍的快,帶了就拍的慢呢?

         。3)教師與幼兒共同總結(jié):人體如果沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。

          5、引導(dǎo)幼兒通過交流。初步了解在運(yùn)動(dòng)中怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)。

         。1)師:我們做任何事都離不開關(guān)節(jié)的幫助,關(guān)節(jié)對(duì)我們的活動(dòng)這么重要,那我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢?

         。2)師幼共同小結(jié):我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí),要用正確的方法和姿勢,劇烈活動(dòng)前還要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保護(hù)我們的關(guān)節(jié)不受傷害。

          活動(dòng)反思:

          后反思如下:

          通過平時(shí)對(duì)孩子們的觀察,發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己的身體是非常感興趣:喜歡對(duì)著鏡子做千奇百怪的動(dòng)作來自娛自樂;在運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)常會(huì)問“人的手臂、腿為什么能動(dòng)呢?”為此我想到了孩子們既熟悉而又陌生的“有趣的關(guān)節(jié)”這一以科學(xué)為主要領(lǐng)域的綜合主題活動(dòng)。課

          1、通過幼兒自身的活動(dòng)和應(yīng)用現(xiàn)代多媒體教學(xué),讓幼兒在趣味濃厚的游戲中去探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)、認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)及了解關(guān)節(jié)在人體中的作用,認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的重要性。比如,游戲動(dòng)起來,讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié),并用不同的標(biāo)記表示,這一標(biāo)記的設(shè)計(jì),不僅讓幼兒感受到了關(guān)節(jié)所在的不同位置,也讓幼兒在用語言描述時(shí)易于表達(dá)。

          2、讓幼兒了解自己,滿足幼兒探索自身奧秘的興趣,從而激發(fā)幼兒對(duì)人體奧秘的探究欲望,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。比如,第四環(huán)節(jié)和第五環(huán)節(jié),通過實(shí)踐活動(dòng)“不彎曲指關(guān)節(jié)拿糖果”讓幼兒親身體驗(yàn)到了關(guān)節(jié)的重要。通過對(duì)圖片中不同行為的判斷,知道怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)。

          3、本次活動(dòng)適合大班幼兒,整個(gè)活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎杂變簽橹黧w,孩子們都能積極參與,興趣濃厚,課堂氣氛活躍。

          4、通過實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)也有不足之處。比如,幼兒對(duì)各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱有點(diǎn)陌生,可能是第一次學(xué)習(xí),關(guān)節(jié)的名稱有點(diǎn)多了,以至于幼兒有些混淆。我想應(yīng)該設(shè)計(jì)第二課時(shí)加以鞏固,設(shè)計(jì)多個(gè)游戲,用游戲的方式來引導(dǎo)幼兒,啟發(fā)幼兒自主回答出相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱,加深幼兒的印象。

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