大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《口香糖的煩惱》
作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《口香糖的煩惱》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解亂吐口香糖帶來(lái)的煩惱以及對(duì)環(huán)境造成的污染。
2、體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性，形成初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、口香糖的外包裝紙若干，將口香糖扔進(jìn)垃圾桶的圖標(biāo)一組。
2、課件：口香糖污染周圍環(huán)境的圖片，長(zhǎng)鼻熊被口香糖粘住的動(dòng)漫視頻，清除口香糖的圖片以及整潔優(yōu)美的環(huán)境圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、探索口香糖包裝上的秘密
1、(出示口香糖)你認(rèn)識(shí)它嗎?喜歡它嗎?為什么?
2、不過(guò)口香糖也有煩惱，是什么呢?
3、口香糖把這個(gè)秘密告訴了人們，還悄悄地印在了包裝紙上。找找這個(gè)秘密藏在哪兒。
4、幼兒探索口香糖外包裝上的秘密。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么?圖標(biāo)代表什么意思?吃完口香糖應(yīng)該怎么做?(請(qǐng)幼兒邊說(shuō)邊演示將吃完的口香糖吐在包裝紙上包好，扔進(jìn)垃圾桶的過(guò)程。)
二、知道亂吐口香糖對(duì)環(huán)境的影響
1、用這個(gè)圖標(biāo)提醒有必要嗎?你在哪里看到過(guò)有人亂吐口香糖?(播放口香糖污染周圍環(huán)境的課件)這樣亂吐好不好?為什么?
2、(播放長(zhǎng)鼻熊被口香糖粘住的動(dòng)漫視頻)你看后有什么感覺(jué)?長(zhǎng)鼻熊被口香糖粘住后心情怎么樣?你有沒(méi)有被口香糖粘住過(guò)?
(說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷，明白口香糖粘在地上不容易清理，會(huì)給環(huán)境帶來(lái)長(zhǎng)久的污染。)
3、觀看環(huán)衛(wèi)工人、解放軍、大學(xué)生清理口香糖的圖片。
師：這是什么地方?他們?cè)诟墒裁?他們?yōu)槭裁匆@樣做?“你從什么地方看出他們很辛苦?
三、體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性
1、你知道環(huán)境污染會(huì)帶來(lái)哪些后果嗎?
2、除了不亂吐口香糖，我們還能為保護(hù)環(huán)境做什么?
四、萌生用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)周圍環(huán)境的情感和愿望
1、(點(diǎn)擊整潔優(yōu)美的環(huán)境圖)這里的'環(huán)境怎么樣?看起來(lái)舒服嗎?
2、鼓勵(lì)幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，成為一名“綠色小衛(wèi)士”。
延伸活動(dòng)：
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，形成初步的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣。堅(jiān)持正面教育堅(jiān)持正面教育
設(shè)計(jì)意圖：
隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境有了一些了解。孩子們說(shuō)得很好，“我們要保護(hù)地球”“不能亂砍亂伐”“不能污染小河里的水”……但是亂扔廢紙、亂吐口香糖的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這一情況，我們開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是深遠(yuǎn)的。
活動(dòng)反思：
北京申奧成功以后，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)尤為重要。老師在日常生活中針對(duì)幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開(kāi)了這次環(huán)保教育活動(dòng)，幼兒通過(guò)親身感受，同伴間展開(kāi)激烈的討論，最后在對(duì)與錯(cuò)，是與非之間找到了答案，認(rèn)識(shí)到了自己的小小行為對(duì)環(huán)境的作用。
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