小班科學優(yōu)秀教案《貪心的變色龍》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的小班科學優(yōu)秀教案《貪心的變色龍》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、引導幼兒感受動物的奇特功能帶來的驚喜。
2、幫助幼兒了解變色龍的外形特征及生活習性。
活動準備：
1、故事圖片及動物拼圖。
2、請幼兒搜集有關變色龍的資料。
活動過程：
1、老師組織幼兒出示自己搜集的變色龍資料。并鼓勵幼兒自己講一講自己所知道的變色龍。
2、老師講述故事《貪心的'變色龍》引導幼兒觀察圖片。
3、老師講完故事后，提問幼兒故事的名稱及故事里面變色龍所變的幾種顏色。
4、為了加深幼兒的理解，老師邊講故事邊拼圖。
5、引導和鼓勵幼兒重編故事。（盡量讓全體幼兒參與，可以延伸活動）
附故事：貪心的變色龍一只小小的，綠綠的變色龍，爬到褐色的樹干上，就變成了褐色。它停在紅紅的花朵上，就變成了紅色。它慢慢爬過黃沙地，就變成了黃色。變色龍在暖和、又有東西吃的時候，就會變成亮麗的綠色。但是，當它又冷又餓的時候，它就會變成黯淡的灰色。當它餓的時候，它就會伸出又長又粘的舌頭，捉蒼蠅吃。日子并不十分有趣，但是有一天，它看到動物園中漂亮的動物。它想：我身材小，行動太慢，身子太弱，我要是能象北極熊那樣又大又白就好了。它的心愿實現(xiàn)了，可是它一點也不快樂。它希望能像紅鶴那樣漂亮，像狐貍那樣機靈，像魚兒那樣會游泳，像鹿那樣會跑，像長頸鹿那樣看得遠，像烏龜那樣躲在殼里，結果它都如愿了。這時，剛好一只蒼蠅飛過，這只有點兒像這個又點像哪個的變形變色龍，捉不到蒼蠅了。它想：“我要是能做我自己就好了�！彼男脑笇崿F(xiàn)了，最終捉到了蒼蠅。
【小班科學優(yōu)秀教案《貪心的變色龍》】相關文章：
小班科學優(yōu)秀教案《有趣的盒子》教案(附反思)01-21
小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《好聽的聲音》09-22
小寒科學優(yōu)秀教案01-05
小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《嘗嘗食物的味道》09-22
輪子小班科學教案12-18