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      2. 中班主題優(yōu)秀教案《感官總動(dòng)員》

        時(shí)間:2021-09-22 09:11:10 教案 我要投稿

        中班主題優(yōu)秀教案《感官總動(dòng)員》

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的中班主題優(yōu)秀教案《感官總動(dòng)員》,希望對(duì)大家有所幫助。

        中班主題優(yōu)秀教案《感官總動(dòng)員》

          主題目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒對(duì)人體感覺(jué)的探索精神及學(xué)習(xí)的興趣。

          2、發(fā)展幼兒的感知、觀察能力及用不同語(yǔ)言表達(dá)感官經(jīng)驗(yàn)的能力。

          教育活動(dòng):

          1、健康活動(dòng):身體觸覺(jué)愛(ài)護(hù)眼睛

          2、語(yǔ)言活動(dòng):故事《顏色真奇妙》小線索大偵探

          3、社會(huì)活動(dòng):神秘箱假如我看不見(jiàn)

          4、科學(xué)活動(dòng):嗅覺(jué)瓶眼睛變魔術(shù)復(fù)習(xí)8以內(nèi)數(shù)的形成

          5、藝術(shù)活動(dòng):歌曲《貓戴帽》制作香香袋

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          師生共同布置活動(dòng)區(qū)角,各種五官表情卡片、娃娃臉譜(無(wú)五官)、彩色透明卡、眼鏡架。

          家長(zhǎng)工作:

          1、和幼兒一起搜集日常生活中顏色鮮明、氣味較強(qiáng)、觸感較明顯的物品,供幼兒運(yùn)用不同的感官去感知探索。

          2、外出時(shí)注意引導(dǎo)孩子運(yùn)用不同的感官了解周圍環(huán)境。

          活動(dòng)設(shè)計(jì)

          集體活動(dòng)

          (一)活動(dòng)內(nèi)容:社會(huì)《神秘箱》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒探索的興趣

          2、發(fā)展幼兒觸覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)的發(fā)展。

          3、運(yùn)用感官知覺(jué)做游戲,了解各種感覺(jué)器官的功能。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教師自制神秘箱,并將常見(jiàn)物品,放在箱子中。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)、導(dǎo)入游戲“指指點(diǎn)點(diǎn)”,激發(fā)幼兒興趣。

          (二)展開(kāi)

          1、展示教師自制的神秘箱,并介紹使用方法:教師將某一物品放進(jìn)神秘箱,讓幼兒運(yùn)用感官去探索,猜測(cè)箱內(nèi)藏的是什么東西,僅能運(yùn)用一種感官。

          2、教師請(qǐng)一名幼兒?jiǎn)为?dú)參與游戲,幼兒運(yùn)用某種感官探索箱內(nèi)物品后,若仍沒(méi)有猜出,可再利用不同感官繼續(xù)探索。猜中后換另一名幼兒玩。

          3請(qǐng)三名幼兒共同游戲,每名幼兒選擇只能用一種感官,猜出箱內(nèi)的物品,看誰(shuí)的速度最快。

          4、教師與幼兒共同討論不同感官猜測(cè)物品的感受:哪種感官最靈敏,你喜歡用哪一種感官?哪一種物品摸起來(lái)很粗,哪種物品聞不出味道。

          (三)、結(jié)束講評(píng)幼兒表現(xiàn),結(jié)束。

          區(qū)域活動(dòng)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒要與人友好相處。

          2、培養(yǎng)幼兒的交往能力、動(dòng)手操作能力。

          3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          開(kāi)放音樂(lè)之家、超市、構(gòu)筑區(qū)、圖書(shū)區(qū)、操作區(qū)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、通過(guò)談話,引起幼兒活動(dòng)興趣。小朋友喜歡區(qū)域活動(dòng)嗎?為什么?

          2、教師為幼兒介紹班級(jí)中區(qū)域的劃分和活動(dòng)規(guī)則。

          3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿自愿選區(qū)進(jìn)區(qū)

          4、教師指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)

          (1)操作區(qū):指導(dǎo)幼兒用“神秘箱”開(kāi)展活動(dòng),將幼兒搜集的各種物品,放在操作箱中,利用游戲的形式,聯(lián)系感官的靈敏。

          (2)美術(shù)區(qū)指導(dǎo)幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等,進(jìn)行想象和創(chuàng)作,制作“眼睛變魔術(shù)”的玩具。

          5、教師與幼兒共同評(píng)價(jià)活動(dòng)教師:今天,你都玩了什么?和誰(shuí)玩的?玩得開(kāi)心嗎?有沒(méi)有遇到不高興的事?下次你想到哪個(gè)區(qū)玩?

          6、師生共同收玩具

          7、結(jié)束集體活動(dòng)

          (二)活動(dòng)內(nèi)容:語(yǔ)言《小線索大偵探》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣。

          2、培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

          3、通過(guò)活動(dòng),運(yùn)用視覺(jué)觀察物品特征

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          常見(jiàn)物品,如:衛(wèi)生紙、玩具、毛衣等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入你喜歡什么東西?

          (二)展開(kāi)

          1、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的一樣?xùn)|西的特征。

          2、教師出示一件教師中常見(jiàn)的物品,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察該物品有什么特征,如:顏色、形狀、體積大小、給人們的感覺(jué)、用途等。

          3、教師將該物品收起來(lái),請(qǐng)幼兒自由談?wù)搫偛潘?jiàn)物品的特征,教師將幼兒發(fā)表的內(nèi)容記在黑板上。

          4、教師在將這件物品拿出展示,請(qǐng)幼兒比較:剛才談到的特征與物品實(shí)際的特征是否吻合,有什么不同的`地方。教師可將物品增至二或三個(gè),觀察時(shí)間依幼兒觀察力的提高而減少,然后重復(fù)以上步驟。

          (三)結(jié)束講評(píng)幼兒表現(xiàn),將觀察用的物品,置于活動(dòng)區(qū)域,結(jié)束。

          區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒要與人友好相處。

          2、培養(yǎng)幼兒的交往能力、動(dòng)手操作能力。

          3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          開(kāi)放音樂(lè)之家、超市、構(gòu)筑區(qū)、圖書(shū)區(qū)、操作區(qū)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、通過(guò)談話,引起幼兒活動(dòng)興趣。小朋友喜歡區(qū)域活動(dòng)嗎?為什么?

          2、教師為幼兒介紹班級(jí)中區(qū)域的劃分和活動(dòng)規(guī)則。

          3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿自愿選區(qū)進(jìn)區(qū)

          4、教師指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)

          (1)操作區(qū):指導(dǎo)幼兒用各種瓶子、有氣味的物品,繼續(xù)制作香香瓶。

          (2)美術(shù)區(qū)指導(dǎo)幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等,進(jìn)行想象和創(chuàng)作,制作“眼睛變魔術(shù)”的玩具。

          5、教師與幼兒共同評(píng)價(jià)活動(dòng)教師:今天,你都玩了什么?和誰(shuí)玩的?玩得開(kāi)心嗎?有沒(méi)有遇到不高興的事?下次你想到哪個(gè)區(qū)玩?

          6、師生共同收玩具

          7、結(jié)束。

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