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      2. 中班綜合優(yōu)秀教案《玩具店》

        時(shí)間:2021-09-22 09:00:10 教案 我要投稿

        中班綜合優(yōu)秀教案《玩具店》

          作為一名教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編收集整理的中班綜合優(yōu)秀教案《玩具店》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        中班綜合優(yōu)秀教案《玩具店》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解售貨員或收銀員的工作。

          2、培養(yǎng)幼兒的自信心以及自己的事情自己做等品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種玩具若干,玩具桌,工作證;

          2、人民幣:一角,五角,一元,五元,十元;

          3、售貨員的標(biāo)簽三個(gè)分別是:蘋(píng)果,香蕉,西瓜。

          活動(dòng)步驟:

          1、請(qǐng)幼兒觀察玩具桌上的各種玩具?教師和幼兒討論:去玩具超市買(mǎi)具要用什么?幼兒回答用錢(qián)。

          2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人民幣一角,五角,一元,五元,十元。

          3、教師小節(jié):

          a、一角錢(qián)的特征是背面有個(gè)國(guó)徽,而且國(guó)徽的旁邊有兩個(gè)1字,它的顏色有點(diǎn)棕色,所以它是一角錢(qián),它的正面有兩個(gè)男人,是在錢(qián)的正面的左邊。b、五角錢(qián)的特征也是背面有個(gè)國(guó)徽,并且國(guó)徽的旁邊有兩個(gè)5字,它的顏色有點(diǎn)發(fā)紫色,它的正面有兩個(gè)女人,是在錢(qián)的正面的左邊,兩個(gè)女人分別在頭上,耳朵上帶著飾品。

          c、一元錢(qián)的特征是背面有一座長(zhǎng)城,在長(zhǎng)城的旁邊有三個(gè)1字,它的顏色有點(diǎn)粉紅色,并且在錢(qián)的正面的右邊有兩個(gè)女人分別在頭上,耳朵上帶著飾品。

          d、五元錢(qián)的特征是背面有兩座山,中間還夾著一條河,并且在山和河的旁邊還有三個(gè)5字,它的顏色以棕色為主,它的正面有兩個(gè)年齡偏老的人,老頭有胡子臉上有皺紋,年齡稍微比老頭小一點(diǎn)的女子是頭上帶著帽子,頭發(fā)編著小辮。

          e、十元的特征是正面有一個(gè)偉大的領(lǐng)袖毛主席,他的畫(huà)像掛在北京天安門(mén)上。

          4、請(qǐng)幼兒扮演售貨員,將玩具的'標(biāo)簽放在相應(yīng)的玩具前,認(rèn)識(shí)人民幣的面值?出示各種人民幣,請(qǐng)幼兒辨認(rèn),說(shuō)說(shuō)不同面值的人民幣可以買(mǎi)到什么東西?5、教師扮演售貨員請(qǐng)幼兒隨意挑選各種玩具,提出買(mǎi)玩具的要求:

          a、首先有禮貌問(wèn)售貨員你好!

          b、告訴售貨員你要買(mǎi)什么玩具?

          c、會(huì)問(wèn)所要買(mǎi)的玩具的價(jià)錢(qián)與如何付款,買(mǎi)完玩具要向售貨員說(shuō):謝謝!6、分角色游戲。

          區(qū)域活動(dòng):

          語(yǔ)言區(qū):談話—我喜歡的玩具送給誰(shuí)?

          生活區(qū):去玩具超市買(mǎi)玩具。

          活動(dòng)延伸:在爸爸媽媽帶領(lǐng)下去超市用一角,五角,一元,五元,十元的錢(qián)買(mǎi)東西。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):本次活動(dòng)設(shè)計(jì)較新穎,條理清晰,目標(biāo)明確,本班教師配合較默契。本次教學(xué)內(nèi)容以認(rèn)識(shí)錢(qián)幣為主:延伸到讓幼兒親自到自制超市去體驗(yàn)購(gòu)買(mǎi)東西的樂(lè)趣,(自制超市由扮演售貨員的幼兒參與設(shè)計(jì))充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和參與性,也加強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性知識(shí),做一個(gè)有禮貌的好孩子。不足:超市投放材料應(yīng)更充分些,實(shí)習(xí)老師的業(yè)務(wù)水平還有待提高。

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