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      2. 小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《漂亮的水果外衣》

        時(shí)間:2021-09-22 20:31:04 教案 我要投稿

        小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《漂亮的水果外衣》

          身為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是教學(xué),寫(xiě)教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢?以下是小編整理的小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《漂亮的水果外衣》,歡迎閱讀與收藏。

        小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《漂亮的水果外衣》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道常見(jiàn)水果的色、味、外表及內(nèi)部形態(tài)特點(diǎn),感受水果外在和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的美感

          2、了解水果的多種吃法、知道多吃水果營(yíng)養(yǎng)好。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒自帶一個(gè)水果。教師準(zhǔn)備不同種類(lèi)的水果各一個(gè),一把水果刀。每組一個(gè)盤(pán)子、盤(pán)子里有許多切好的水果塊,牙簽一盒。水果寶寶外衣的圖片一套,水果胸飾。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)兒歌《七個(gè)妞妞來(lái)摘果》引出主題。

          師生共同念兒歌,師:七個(gè)妞妞摘了哪些水果?這些水果穿著怎么樣的外衣呢?

          二、幼兒交流自己帶來(lái)的什么水果?感知水果的`外形特征。

          師:小朋友你帶來(lái)的是什么水果?它穿著一件怎么樣的外衣呢?

          以小組為單位,讓幼兒充分感知自己帶來(lái)的水果,并向同桌的小朋友介紹,

          師:你帶來(lái)的水果叫什么名字,它穿著一件怎么樣的外衣?

          三、探索果肉寶寶。

          1、觀察水果橫切面。

          切開(kāi)水果:用實(shí)物展示臺(tái)放大形象。讓幼兒觀察果肉的橫切面,感知水果內(nèi)部結(jié)構(gòu)的排列特點(diǎn),尋找水果秘密。

          師:果實(shí)里面有什么?什么顏色?象什么?你還發(fā)現(xiàn)什么?

          2、 品嘗水果。

          每桌一個(gè)裝有各種水果塊和盤(pán)子以及牙簽,讓幼兒邊品嘗邊推測(cè)這是什么水果。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡吃的水果,并完整介紹水果的名稱(chēng)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

          三、游戲活動(dòng):

          給水果寶寶穿衣服。師出示各種水果外衣和水果寶圖片,引導(dǎo) 幼兒感知水果外衣特點(diǎn),以及果肉寶寶的特征,請(qǐng)幼兒上來(lái)操作圖片,幫水果寶寶找到外衣。

          四、游戲活動(dòng):水果蹲。

          介紹游戲玩法:請(qǐng)幾位幼兒上來(lái),選擇自己喜歡的水果胸飾并戴在胸前站成一排,先每位幼兒介紹自己的水果名稱(chēng),然后游戲開(kāi)始,先請(qǐng)一位小朋友邊說(shuō)邊向下蹲四次,然后其它水果接著說(shuō),并做相應(yīng)的動(dòng)作,若沒(méi)有快速接上作為失幾者下臺(tái),若說(shuō)錯(cuò)了(臺(tái)上沒(méi)有的水果),也是失敗者也下臺(tái),最后一個(gè)站在臺(tái)上的人為勝利者。例如:扮演“平果寶寶”說(shuō):蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲完了香蕉蹲!香蕉寶寶接著說(shuō):“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲!”……

          反思:

          通過(guò)這節(jié)活動(dòng),老師們給出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議,對(duì)我有了一個(gè)很大的學(xué)習(xí)提升。在今后的活動(dòng)中,我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),慢慢摸索,提高自己的組織活動(dòng)能力,找到適合不同年齡段的不同方法,讓幼兒學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,將以后的活動(dòng)開(kāi)展的更生動(dòng)有效。

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