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      2. 小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》

        時(shí)間:2021-09-22 17:49:33 教案 我要投稿

        小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》

          身為一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編整理的小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》,歡迎大家分享。

        小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步認(rèn)識(shí)漢字“甜”“酸”,培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。

          2、通過(guò)品嘗實(shí)物來(lái)加深幼兒對(duì)酸甜的理解。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、課件-動(dòng)畫(huà)片:我喜歡蘋果2、課件:認(rèn)識(shí)“甜”“酸”

          活動(dòng)過(guò)程

          一、觀看動(dòng)畫(huà)片,引起幼兒興趣。

          1、師:小朋友,今天老師請(qǐng)你們看一個(gè)非常好看的動(dòng)畫(huà)片,你們高興嗎?看完以后給大家講一講,在動(dòng)畫(huà)片里看到了什么好嗎?

          2、幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片:我喜歡蘋果。

          二、談話導(dǎo)入甜-酸。

          1、誰(shuí)來(lái)講一講動(dòng)畫(huà)片里演了什么?

          (鼓勵(lì)幼兒大膽講述:小朋友喜歡吃水果。 )

          2、你看到了哪些水果?

          (蘋果,香蕉,檸檬,葡萄)

          3、你們吃過(guò)這些水果嗎?你能說(shuō)說(shuō)它們是什么味道的嗎?

          (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:甜,酸。)

          三、認(rèn)識(shí)漢字:甜、酸課件:認(rèn)識(shí)酸甜

          1、圖片上是什么?(蘋果)蘋果是什么味道的?(甜)(出示甜字)幼兒跟讀。

          2、檸檬是什么味道的?(酸)(出示酸字)幼兒跟讀。

          3、梨又是什么味道的呢?(甜)(出示甜字)幼兒跟讀。

          4、誰(shuí)喜歡吃李子呀?李子是什么味道的?(酸)(出示酸字)幼兒跟讀。

          5、幼兒看圖片一起讀讀上面的字:酸、甜

          四、品嘗食物,利用味覺(jué)理解酸甜兩子的含義。

          1、師:今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了很多好吃的`東西,我們看看有什么?

          (有香蕉、蘋果、李子、話梅。)

          2、請(qǐng)幼兒品嘗。

          3、教師:你想品嘗哪一種水果?你要先告訴我,這種水果的味道,再嘗一嘗,看看和你說(shuō)的是不是一樣好嗎?

          4、幼兒分別品嘗水果,感知理解酸、甜的含義。

          五、生活經(jīng)驗(yàn)講述

          1、你還吃過(guò)什么水果是甜甜的?

          2、你還吃過(guò)什么水果是酸酸的?

          活動(dòng)延伸回家和家人一起討論:水果的味道。

          教學(xué)反思:

          此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

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