大班主題公開課教案及教學反思《瓶子游戲》
作為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的大班主題公開課教案及教學反思《瓶子游戲》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動思路：
瓶子在幼兒園的生活中多處可見，我們常�？匆姳孔印L瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設計了本次活動。
活動目標：
1、引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題的能力。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：
⑴幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的經(jīng)驗。
�、茖W會演唱歌曲《大貓小貓》。
2、教、學具準備：
⑴各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1～4個圓點，瓶蓋、豆子若干：紙棍，系有皮筋的彩帶若干;自制房子2個。
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活動過程：
一、導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲啊?
1、選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。
2、瓶子操：幼兒抱著瓶子(沒有瓶蓋)做操：變高、變矮、變胖、變瘦。
二、引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。
1、喂瓶寶寶吃豆。
引導幼兒先正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子離投放相應數(shù)量的豆子。
2、蓋瓶蓋。
引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。
3、瓶樂會。
鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關系，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。
三、游戲活動送瓶寶寶回家。
啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試、游戲，最后把瓶寶寶送回它們的家里。
附大貓小貓歌詞：
我是一只大貓，我的`聲音很大，喵喵喵喵喵。我是一只小貓，我的聲音很小，喵喵喵喵喵。
活動反思：
《幼兒園教育指導綱要》指出:教育內(nèi)容的選擇應該既貼近幼兒的生活感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗和視野。教師應為幼兒探究創(chuàng)設寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見，讓幼兒用多種方式表達、交流、分享探索的過程和結(jié)果。孩子是教育的主體，教師是孩子的支持者、合作者、引導者。
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