幼兒園小班語言公開課教案《谷希的紅雨靴》
作為一名老師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班語言公開課教案《谷希的紅雨靴》,希望能夠幫助到大家。
【幼兒分析】
最近我們在開展《小司機(jī)》的主題,幼兒們都帶來了自己喜歡的各種各樣的車子。在平時的自由活動玩的過程中,往往會發(fā)生幼兒間沒有經(jīng)過同伴的同意而偷偷地拿走自己喜歡的別人的玩具,幼兒間也不會將自己的玩具與同伴分享。而《谷希的紅雨靴》書中樂于分享、珍視友誼的主題思想,完全可以通過畫面的故事可以傳達(dá)給幼兒分享是件快樂的事情。
【素材分析】
《谷希的紅雨靴》講述了兩只小鵝和一雙紅雨靴的故事。這個故事很普通,但貼近孩子的日常生活和心理特點(diǎn),從擁有、丟失、尋找、到最后找到,這一連串紅雨靴失而復(fù)得的故事牽動著幼兒的心緒,幼兒們也能從小鵝的故事中看到了自己的影子,從而知道與好朋友分享是件快樂的事情。而故事的畫面內(nèi)容較多,于是我根據(jù)活動的需要進(jìn)行了一些刪減與調(diào)整。
【研究分析】
我們小班教研組近階段研究的內(nèi)容是“文學(xué)作品中教師言語反饋中推進(jìn)表述法的運(yùn)用”。在平時的教學(xué)活動中,當(dāng)需要幼兒對某一要點(diǎn)加深理解或關(guān)注時或回答“表述不清”、表述簡單不夠豐富時,我們不善于通過提問清楚地表述或明確原有認(rèn)識,活動的有效性不高。為此,通過實(shí)踐研究充分發(fā)揮言語反饋中引導(dǎo)調(diào)整法的作用,探索多種形式的`言語反饋,激發(fā)小班幼兒參與活動的熱情和舉手發(fā)言的積極性,從而提高小班文學(xué)作品活動的有效性。
【活動目標(biāo)】
觀察畫面,能夠完整講述畫面內(nèi)容,知道與好朋友分享是件快樂的事情。(重難點(diǎn))
【活動準(zhǔn)備】
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt。
2、認(rèn)知準(zhǔn)備:幼兒對雨靴有了解。
【活動過程】
一、想想說說,喜歡的東西
——提問:寶貝們,你們有自己喜歡的東西嗎?
小結(jié):有的小朋友喜歡好吃的東西,有的小朋友喜歡好玩的東西。
過渡語:有一只可愛的小鵝,它叫谷希,谷希有一雙特別喜歡的紅雨靴,雨靴是什么時候穿的?(出示PPT)
小結(jié):谷希在下雨的時候穿上最喜歡的雨靴腳就不怕弄濕了,下雪的時候谷希也會穿上心愛的紅雨靴保護(hù)它的小腳。
過渡語:奇怪的是谷希除了下雨天,下雪天穿著紅雨靴,別的時候也會穿的,我們一起來看看好嗎。
二、觀察畫面,理解故事
1、喜歡紅雨靴
提問:看看谷希什么時候穿著紅雨靴?
小結(jié):谷希吃飯的時候穿著紅雨靴、和朋友一起做游戲的時候也穿著紅雨靴、睡覺的時候也穿著紅雨靴,谷希多喜歡它的紅雨靴呀!
2、丟失紅雨靴
過渡語:可是有一天谷希一覺醒來發(fā)現(xiàn)紅雨靴不見了,谷希十分著急。
——提問:紅雨靴可能到哪兒去了呢?(幼兒猜測)
師根據(jù)幼兒回答小結(jié)。
3、尋找紅雨靴
過渡語:谷希決定自己去找找。
——提問:谷希來到了什么地方?它找到紅雨靴了嗎?
小結(jié):谷希鉆進(jìn)草堆里沒有找到紅雨靴。
——提問:谷希又來到了什么地方?找到紅雨靴了嗎?
小結(jié):谷希站在石頭上沒有找到紅雨靴。
過渡語:谷希又來到了雞媽媽家,我們一起幫谷希問問雞媽媽吧!“雞媽媽,您看到我的紅雨靴了嗎?”聽聽母雞是怎么說的。
——提問:雞媽媽看到谷希的紅雨靴了嗎?谷希到處都找不到紅雨靴,它怎么啦?
小結(jié):是呀!谷希到處找,還是沒找到它心愛的紅雨靴,谷希傷心地哭了。
4、找到紅雨靴。
——(出示“紅雨靴出現(xiàn)”的畫面)過渡語:瞧!紅雨靴找到了!(出示古奇穿雨靴的PPT)提問:紅雨靴被誰穿走了?
小結(jié):哦!原來是它的好朋友古奇穿著紅雨靴走來了。
——師幼一起問:古奇你為什么穿走我的紅雨靴?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表述。)
——哎呀,古奇實(shí)在是太喜歡這雙紅雨靴了,可是,能不能不經(jīng)過好朋友的同意就穿走它呀?如果你們喜歡別人的東西會怎么做呢?(幼兒大膽講述)
——我們看看谷希是怎么做的?(出示圖片“分享”,講述故事結(jié)尾。)
小結(jié):谷希決定和古奇分享自己心愛的紅雨靴,你穿一只,我穿一只,和好朋友一起穿真快樂。
三、完整欣賞、經(jīng)驗(yàn)拓展
1、完整欣賞故事
2、提問:你們喜歡谷希嗎?
小結(jié):是呀,谷?吹焦牌嬉埠芟矚g紅雨靴,就把一只靴子給了古奇,大家一起分享了,懂得分享的谷希大家都喜歡。原來和好朋友分享喜歡的東西是件快樂的事情,馬上就要自由活動了,老師希望小朋友也要和谷希、古奇一樣有好東西要一起分享噢。
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