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      2. 幼兒中班數(shù)學教案《春天的花》

        時間:2021-09-22 16:10:49 教案 我要投稿

        幼兒中班數(shù)學教案《春天的花》

          作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒中班數(shù)學教案《春天的花》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒中班數(shù)學教案《春天的花》

          活動目標

          1、感知9以內物體的數(shù)量,初步理解數(shù)的實際意義。

          2、能為不同數(shù)量的物體匹配相應的數(shù)字,并用動作準確地表達比x多1的數(shù)量。

          3、體驗動手動腦參與數(shù)學活動的樂趣。

          活動準備

          1、數(shù)學掛圖1、2中數(shù)卡1一9,金盞菊卡片6張、月季卡片7張、郁金香卡片8張、百合花卡片8張、梅花卡片9張、迎春花卡片9張。

          2、數(shù)學操作材料1、2、4中數(shù)卡6——9、點卡6——9、數(shù)量為6—9的動物卡,人手1份;點卡和動物卡放在小碗里,數(shù)卡放在小碗下。

          活動過程

          1、游戲:看數(shù)拍手。

          教師逐一出示教學掛圖1中的數(shù)卡1— 7,說:今天我們又來玩看數(shù)拍手的游戲了,我出一張數(shù)卡,請小朋友拍出比它多1的.數(shù),拍完后,你要說清楚"我拍的是x,X比x多1"。

          教師帶領幼兒玩游戲數(shù)次后,再讓幼兒分組繼續(xù)玩。

          2、感知9以內物品的數(shù)量。

          教師將花散放在黑板上,說:春天到了,許多花開了。請你把相同的花放在一起,然后數(shù)數(shù)每種花各有幾朵。

          請幾名幼兒將每種花歸類,并說出每種花的數(shù)量。其他幼兒觀察該幼兒的操作,并和教師一起判斷是否正確。

          3、按數(shù)量為每種花匹配數(shù)卡。

          教師出示教學掛圖1中數(shù)卡6——9,說:請小朋友根據(jù)每種花的數(shù)量,幫它們找相應的數(shù)字做朋友,想想幾朵花應該找數(shù)字幾做朋友。

          請若干幼兒到前面操作。

          教師:小朋友在每種花下面都放了一張數(shù)卡,想想哪種花下面的數(shù)卡可以省去,為什么?引導幼兒理解8朵郁金香和8朵百合花可以放在一起,用一個數(shù)字8來表示。8既可以表示8朵郁金香,又可以表示8朵百合花。

          知道任何一個數(shù)字都可以表示該數(shù)量的所有物品。

          4、幼兒操作活動:找朋友。

          教師:請小朋友拿出小碗里的點卡和動物卡,數(shù)數(shù)每張卡片上有幾個點或幾只動物,把它們按順序排排隊,再把對應的數(shù)卡朋友放在它們下面。

          幼兒操作,教師巡回指導,發(fā)現(xiàn)幼兒的不同操作方法和典型問題。

          請幼兒在集體面前展示自己的操作結果,并講述理由。教師可指著數(shù)量為9的所有卡片,提問:這幾張卡片上各有幾個點?可以用數(shù)字幾表示?為什么一個數(shù)字9,就可以表示這里所有卡片上物體的數(shù)量?引導幼兒說出"卡片上物體數(shù)量都是9,所以用數(shù)字9表示,數(shù)字9表示所有數(shù)量為9的物體"。

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