中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《好玩的樹葉》
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《好玩的樹葉》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、樂意參加6的形成活動，體驗活動的樂趣。
2、能夠按要求拿取6以內(nèi)不同數(shù)量的材料，并主動思考、專心進行操作。
3、學(xué)習(xí)6的形成，理解5、6兩數(shù)之間多1、少1的關(guān)系。
活動準備
1、每人不同種類的樹葉卡片6張，數(shù)字5、6卡片1套，色子1個（6個面上分別有1—6的點子）。
2、實物樹葉4片，4個圓點卡片1張，蘋果卡片5張，鴨梨卡片6張。
活動重點
學(xué)習(xí)6的形成。
活動難點
理解5、6兩數(shù)之間多1、少1的關(guān)系。
活動過程
一、熟悉材料，滿足幼兒的好奇心
觀察樹葉和數(shù)字卡片，交流：數(shù)數(shù)有幾片樹葉？認識卡片上的數(shù)字嗎？
師：盤子里有不同形狀、不同顏色的樹葉，請數(shù)一數(shù)有幾片樹葉？你認識卡片上面的數(shù)字嗎？
二、游戲——比比誰做得對，復(fù)習(xí)5的形成
教師一次出示4片實物樹葉、4張圓點卡片和數(shù)字5卡片，請幼兒根據(jù)實物、圓點、符號的.不同引導(dǎo)，操作樹葉卡片，復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成。
1、請取出和黑板上數(shù)量一樣多的樹葉卡片（4片）。
你能把4片樹葉變得和數(shù)字5這么多嗎？是怎么變的？
小結(jié)：4片樹葉添上1片后變成了5片樹葉，4添上1是5。
三、引導(dǎo)幼兒推理、操作，學(xué)習(xí)6的形成
1、啟發(fā)幼兒思考并操作樹葉卡片，配上相應(yīng)的數(shù)字：想一想、試一試，如果把5片樹葉變成6片樹葉，應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：5片樹葉添上1片就變成了6片，5添上1是6。
2、教師在黑板上一一對應(yīng)演示5張?zhí)O果卡片和6張鴨梨卡片，引導(dǎo)幼兒感知、理解5、6兩數(shù)多1少1的數(shù)量關(guān)系。
數(shù)一數(shù)：蘋果有幾個？鴨梨有幾個？分別用哪個數(shù)字表示？誰的數(shù)量多？多幾個？誰的數(shù)量少？少幾個？
試一試：有幾種方法能讓兩種水果一樣多？
小結(jié)：有兩種方法能讓水果變得一樣多。
第一種辦法是：5個蘋果添上1個變成6個，6個蘋果和6個鴨梨是一樣多的。
第二種辦法是：6個鴨梨去掉1個變成5個，5個鴨梨和5個蘋果也是一樣多的。5比6少1，添上1變成6，6比5多1，去掉1可以變成6。
四、游戲——比大小，鞏固對6以內(nèi)數(shù)的認識，感受數(shù)學(xué)的樂趣
1、請兩名幼兒玩扔色子游戲，誰扔的圓點數(shù)多誰獲勝，輸?shù)囊环绞峙e數(shù)字卡片，教師引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的形成。
活動延伸
找一找教室里數(shù)量是6的物品。
【中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《好玩的樹葉》】相關(guān)文章：
中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的圈》09-23
中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的圈圈》09-23
中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的套套球》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《跳舞的樹葉娃娃》09-23
中班語言詩歌教案《樹葉》08-23
中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《泥巴真好玩》09-22
中班體育游戲教案及教學(xué)反思《好玩的床單》09-22
中班詩歌《小樹葉會說話》教案08-10
《樹葉》幼兒園中班語言教案12-19
楓樹葉的作文-樹葉12-22