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      2. 中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《分類》

        時(shí)間:2021-09-18 19:40:27 教案 我要投稿

        中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《分類》

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《分類》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《分類》

          活動背景:

          “分類”是數(shù)學(xué)活動中的一個(gè)重要內(nèi)容,在日常生活中也經(jīng)常要運(yùn)用。比如:超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運(yùn)用到有關(guān)的分類知識。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活和游戲中感受事物并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)活動的樂趣和重要性。為了將枯燥、邏輯性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識變得生動、淺顯易懂,并能融入孩子們感興趣的操作活動中去,我設(shè)計(jì)了本次活動。整個(gè)活動以孩子們熟悉的'火車為活動題材,將“為貨運(yùn)火車裝運(yùn)貨物”的游戲貫穿始終;顒又,讓孩子們主動探索、嘗試操作,在玩、試、想、做、議中不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而獲得有關(guān)分類的經(jīng)驗(yàn)。從而發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商、操作能力,讓幼兒充分體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。

          活動目標(biāo):

          1、鼓勵幼兒嘗試探索“分類裝貨物”的方法。

          2、發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商能力和傾聽能力。

          3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣,分享成功的喜悅和快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒對火車已有初步的感性認(rèn)識。

          2、16塊火車外形的底板(15塊小的,1塊大的),各種貨物卡片,各種圖形片。

          3、多媒體課件。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)活動情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

          1、多媒體演示,讓幼兒觀察、了解火車分為客運(yùn)火車和貨運(yùn)火車兩種。

          “小朋友,看,我們來到了哪兒?”

          2、“五一勞動節(jié)剛過,裝運(yùn)貨物的工人叔叔們又開始繁忙地工作了,他們想請我們小朋友幫忙,一起裝運(yùn)貨物,你們愿意嗎?”

          二、操作活動。

          1、幼兒分組合作,第一次嘗試裝運(yùn)貨物。(為一節(jié)車廂的火車裝運(yùn)貨物)

         。1)請幼兒觀察認(rèn)識各種物品,初步感性認(rèn)識“分類”。

         。2)請幼兒嘗試裝運(yùn)貨物,并為車廂設(shè)計(jì)標(biāo)記。

          活動要求:幼兒四人一組,分配角色,協(xié)商討論選出小組負(fù)責(zé)人及操作結(jié)果匯報(bào)員。(要求每組幼兒全部完成任務(wù),重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒完成任務(wù),體驗(yàn)成功的喜悅)

         。3)匯報(bào)操作結(jié)果。

          2、第二次嘗試裝運(yùn)貨物。(為兩、三節(jié)車廂的火車裝運(yùn)貨物)

         。1)幼兒嘗試裝運(yùn)貨物,并為每節(jié)車廂設(shè)計(jì)標(biāo)記。

          活動要求:首先完成兩節(jié)車廂的操作任務(wù),在驗(yàn)貨認(rèn)可之后將列車放回貨場后方能操作三節(jié)車廂的操作。(兩節(jié)車廂的操作是滿足能力中等幼兒的需求,三節(jié)車廂的操作是為能力強(qiáng)的幼兒提供提高能力機(jī)會。)

         。2)請個(gè)別幼兒講一講:你們是怎樣擺放的?

          3、幼兒集體合作裝運(yùn)貨物。(將具體的實(shí)物操作卡片換成抽象的圖形卡片)

          (1)出示一列大火車。

          “現(xiàn)在,我們要把這些木材分別運(yùn)送給三位客人。一位是南京的客人,他要紅色的木材;一位是北京的客人,他要圓形的木材;還有一位是新疆的客人,他要的是大的木材。請你們想一想,該怎樣擺放這些木材?”

         。2)請幼兒自己檢驗(yàn)“勞動成果”,體驗(yàn)成功的喜悅和快樂。

          活動延伸:

          1、小結(jié)集體操作情況,發(fā)現(xiàn)交集分類的現(xiàn)象,為下次活動打基礎(chǔ)。

          2、幼兒開著火車出活動室,結(jié)束活動。

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