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      2. 大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開課教案《夸家鄉(xiāng)》

        時(shí)間:2021-09-18 19:32:18 教案 我要投稿

        大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開課教案《夸家鄉(xiāng)》

          作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開課教案《夸家鄉(xiāng)》,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開課教案《夸家鄉(xiāng)》

          主題說明:新《綱要》中提到要"充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀……激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。"當(dāng)幼兒第一次聽到錄音機(jī)里的歌曲《夸家鄉(xiāng)》時(shí),我就聽到有人說:"他唱的是那南京,我們是南照人。"當(dāng)?shù)诙挝覀儙ьI(lǐng)孩子去南照中心小學(xué)參觀時(shí),一路上孩子們對(duì)路邊的商店、大橋、小吃、高樓等表現(xiàn)出了贊美之情。我們通過一系列活動(dòng)讓孩子們更加了解南照,認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),激發(fā)幼兒身為南照人的自豪感,進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

          主題目標(biāo): 1、通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動(dòng),讓幼兒親身體驗(yàn)?zāi)险盏拿利惥吧,能大膽的表述自己的所見所聞?/p>

          2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用種材料,采用多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。

          3、通過活動(dòng)進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

          家長(zhǎng)配合:帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹南照,幫助孩子一起收集具有南照特色的照片、特產(chǎn)等。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):一、布置《夸家鄉(xiāng)》主題環(huán)境,把家鄉(xiāng)有名的'建筑或標(biāo)志陳列出來,供幼兒欣賞、交流。

          二、美工區(qū):繪畫:美麗家園。(能把自己心目中美麗的家長(zhǎng)畫出來)

          三、建構(gòu)區(qū):

          1、美麗的南照。(利用各種塑料插塑,表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境。)

          2、高樓房。(幼兒利用大型積木,合作搭建高樓大廈。)

          四、語(yǔ)言區(qū):你說、我說、大家說(幼兒扮小導(dǎo)游,向大家介紹自家小區(qū)周圍有哪些標(biāo)記和商店)主要活動(dòng)安排

          活動(dòng)一:參觀小學(xué)、參觀世紀(jì)公園

          活動(dòng)二:社會(huì):說說南照好地方

          活動(dòng)三:社會(huì):小區(qū)周圍的標(biāo)記

          活動(dòng)四:繪畫:美麗的家園

          活動(dòng)五:音樂游戲:夸家鄉(xiāng)

          活動(dòng)六:綜合活動(dòng):暢游南照典型

          活動(dòng)記錄:

          社會(huì):說說南照好地方

          活動(dòng)目標(biāo): 1、通過參觀,收集資料,對(duì)南照有大概的了解。

          2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:與父母一起參觀過南照有標(biāo)志性的地方,收集有關(guān)資料。筆、紙

          活動(dòng)過程: 1、幼兒展示出自己收集的資料,向大家介紹自己認(rèn)識(shí)了南照哪些地方分別在哪個(gè)位置?

          2、教師按照方位不同,幫助幼兒把照片擺放在展板上,然后把地點(diǎn)串聯(lián)起來,制作成一張南照地圖。

          3、選擇幾處有標(biāo)志性的地方,讓幼兒來介紹。如:世紀(jì)公園、鎮(zhèn)政府等。

          4、幼兒根據(jù)剛才對(duì)南照的認(rèn)識(shí),畫一張南照地圖,并向同伴介紹。

          分析與反思:培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感是幼兒素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,怎樣使孩子在輕松、自然又感興趣的前提下,激發(fā)他們?nèi)ナ占⒘私、關(guān)注有關(guān)南照的一些人文景觀呢?為此,我們?cè)诨顒?dòng)之前,我讓幼兒和家長(zhǎng)一起去認(rèn)識(shí)南照、收集照片,活動(dòng)中我在把大家收集的照片拼在一起,這樣就能互相學(xué)習(xí),在介紹自己的照片時(shí),由于幼兒已在大家口中了解到一些情況,所以在介紹時(shí)就有了經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中,大多孩子提到了南照的標(biāo)志"文化廣場(chǎng)",而且非常喜歡這個(gè)地方,還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新小學(xué)。在活動(dòng)中震震小朋友還帶來了南照有名的大米、黃沙。通過本次活動(dòng),不僅讓幼兒對(duì)南照有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

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