幼兒園故事教案小猴長(zhǎng)大了
作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的幼兒園故事教案小猴長(zhǎng)大了,歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo):
1、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事,并能理解故事內(nèi)容。
2、體驗(yàn)故事角色心里的變化,學(xué)做一些力所能及的事。
教學(xué)過(guò)程:
一、引出主題。
這是什么呀?(搖籃)搖籃里躺著誰(shuí)呀?(小寶寶)那寶寶長(zhǎng)大之后還躺在搖籃里嗎?(不會(huì))對(duì)呀?可是有一只小猴匹克,它長(zhǎng)大了還是睡在搖籃里呢
二、結(jié)合圖片,欣賞故事
1、第一段至想讓匹克自己走
如果你是小猴匹克,你會(huì)怎么樣呢?(幼兒自由講)
那小猴匹克會(huì)怎么做呢?
2、講述……爬坡呢?
原來(lái)匹克直嚷嚷:“我還小,我還不會(huì)爬坡呢!”還是讓媽媽推,你覺(jué)得匹克這么做對(duì)嗎?(不對(duì))是呀?匹克長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒多不關(guān)心媽媽?zhuān)銈兿矚g匹克嗎?(不喜歡)為什么?那后來(lái)發(fā)生了一件事情卻讓匹克改變了。
3、講述故事:這時(shí)……小毛頭嚇得哇哇哭。
如果你是匹克你會(huì)怎么做呢?(幼兒自由講)
那我們來(lái)看看匹克是怎么做的?
4、再講述故事
匹克是怎么做的`呀?(幼兒講)那位媽媽是怎么對(duì)匹克說(shuō)的?
5、講述故事……到最后。
小朋友你們說(shuō)匹克長(zhǎng)大了嗎?你從哪里看出來(lái)匹克長(zhǎng)大了?
三、完整講述故事,幼兒欣賞。
1、老師把這件事事情編成了一個(gè)故事〈小猴長(zhǎng)大了〉,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
2、你們喜歡故事中的匹克嗎?為什么?匹克長(zhǎng)大了,能救小毛頭,還能幫助媽媽拎東西像個(gè)男子漢了。
四、遷移談話(huà)。
你們長(zhǎng)大了嗎?你們會(huì)做什么事嗎?幼兒講你們也長(zhǎng)大了,你們能幫助老師的忙嗎?(能)請(qǐng)你們把老師借來(lái)的東西的還回去好嗎?誰(shuí)來(lái)幫忙。
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