搶板凳游戲
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)生寫作興趣。
3、幫助學(xué)生收集寫作素材。
4、指導(dǎo)學(xué)生寫作的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)流程：
一、引入：
同學(xué)們，今天是老師和大家共同來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫搶凳子比賽。（板書題目）
〈多媒體〉題目
過渡：既然是搶凳子比賽，因此今天要用的工具就凳子。
二、比賽前
師：比賽前，老師先從同學(xué)們中選出兩位同學(xué)做裁判，這兩位同學(xué)在比賽過程中必須公平，公正。（板書：先…）
接下來，老師要把你們分成六組，每六個(gè)人組，請(qǐng)同學(xué)們自由結(jié)合，并選一位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)你們小組的成員把凳端到比賽場(chǎng)地來。（板書：接下來…）
最后我宣布比賽規(guī)則。比賽規(guī)則是：以六個(gè)人為一組，老師只給你們五凳子，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，參賽的隊(duì)員就繞著凳子跑步，音樂停下來時(shí)，就趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶著凳子坐，誰就被淘汰。當(dāng)?shù)谝淮伪荣愑腥吮惶蕴�，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續(xù)搶，當(dāng)最后只剩下一張凳子時(shí)，誰搶到最后一張凳子，誰就是冠軍。
三、比賽經(jīng)過
�。ㄒ唬⿴煟罕荣惉F(xiàn)在開始。第一輪：各小組挑戰(zhàn)賽。（板書：比賽開始，第一輪：挑戰(zhàn)賽）。請(qǐng)各小組推選一名成員來參加比賽，如果獲得冠軍，本小組每位成員都將獲得老師贈(zèng)送的獎(jiǎng)品。沒有參加的同學(xué)，不但要為你的同伴加油，還要仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作，看看誰的動(dòng)作最有趣，誰能仔細(xì)觀察，說得精彩也會(huì)獲得精美的獎(jiǎng)品。
1、比賽。
2、發(fā)獎(jiǎng)。
3、交流、發(fā)言：
�、倌阌X得誰的動(dòng)作最有趣？為什么有趣？他的眼神怎樣？他為什么要用眼睛盯著凳子？動(dòng)作怎樣？
②采訪拉拉隊(duì)：你聽見拉拉隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诤靶┦裁�？他們喊的時(shí)候聲音怎樣？用一個(gè)詞怎樣形容？
�、壅l能和老師一起把剛才的話連起來。老師開頭：比賽開始了… ④誰能把剛才的.話連起來用自己的話說一說。
�。ǘ⿴煟旱谝惠啽荣惤Y(jié)束，許多同學(xué)都想來試試。誰能說說“都想來試試”用一個(gè)詞怎么說？（躍躍欲試）
師：躍躍欲試的同學(xué)舉手老師看看，這么多同學(xué)都想?yún)⒓�，因此為了給每位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：小組友誼賽（板書：第二輪：友誼賽）
1、比賽。
2、發(fā)獎(jiǎng)。
3、交流、發(fā)言：
�、僬l能說說你自己參加比賽的心情？
�、谡l能說說比賽過程中遇到的問題。
四、活動(dòng)結(jié)束
師：活動(dòng)結(jié)束了，你獲得了冠軍，你覺得心情怎樣？雖然你沒有獲得冠軍，你有什么收獲呢？
五、布局、謀篇；
1、同學(xué)們，這個(gè)比賽你以前參加過嗎？沒參加過的比賽，我們把它叫做什么樣的比賽？（別開生面）
2、比賽可以分作幾個(gè)階段（3個(gè)）。哪3個(gè)呢？（比賽前、比賽中、比賽后）
3、比賽前，老師做了什么？用“先、然后、接著”說出來。
4、比賽中，我們進(jìn)行了幾輪比賽？第一輪什么比賽？誰給你留下深刻的印象？拉拉隊(duì)表現(xiàn)怎樣？第二輪是什么比賽？比賽中你的心情怎樣？
5、比賽結(jié)束了，各自的心情怎樣？
六、總結(jié)、歸納：
如果，讓你把這次活動(dòng)寫成一個(gè)作文，你會(huì)把哪些部分寫詳細(xì)？為什么？要詳細(xì)寫就要注意什么？哪些部分略寫？
這是一次寫活動(dòng)的作文，以后，你們寫活動(dòng)都可以用這種方法寫？板書設(shè)計(jì)：
寫活動(dòng)
“搶凳子”比賽
�。裕┍荣惽�
（詳）比賽中
�。裕┍荣惡�
搶凳子的游戲規(guī)則
例如6個(gè)人玩，那6個(gè)人圍著5個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，裁判一說停，6個(gè)人每人搶一個(gè)板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個(gè)人圍著一個(gè)板凳轉(zhuǎn)，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者
今天上作文課時(shí)，老師組織我們?cè)诮淌依锿妗皳尩首印钡挠螒颍覀兎浅８吲d。
老師先把6個(gè)板凳放到講臺(tái)前，擺成一圈，緊接著老師給我們講規(guī)則，講完規(guī)則老師說：“誰先來？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不舉手。有的說：“先看看再玩�！庇械恼f：“我不會(huì)玩，先看看再說�！本驮谶@時(shí)，女生高澤宇自告奮勇地說：“我先來�！比缓罄蠋熡纸辛似呙瑢W(xué)。同學(xué)們從座位上下來走到椅子旁邊，站好仔細(xì)的聽老師的口令�？墒怯螒蜻�沒有開始，高亮就緊盯著椅子。突然老師說：“開始了！”隨著老師的手掌聲響起來，開始慢，后來越來越快。我們也越走越快，最后我們都跑起來了。老師一說：“停�！逼呶煌瑢W(xué)就開始找距離自己比較近的椅子。到第二輪時(shí)，高亮和張子浩同時(shí)搶到一把椅子，如果誰要是坐的少，誰就被淘汰了，可是他倆一人坐了一半，所以他們就粹丁殼，粹了好多局也沒有分出勝負(fù)，我們大家就哈哈大笑起來。最后的勝利者是高澤宇。
搶椅子的游戲就在歡笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲很有趣，既鍛煉了我們的反應(yīng)能力，又有了一個(gè)很好的作文素材。
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