幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《送湯圓》含反思
作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《送湯圓》含反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、發(fā)展幼兒的朗讀能力,能努力模仿錄音的.語氣和聲調。在朗讀和講述中注意幼兒的發(fā)音要正確。
2、鍛煉幼兒手部動作的穩(wěn)定性,能夠自如的使用勺子,能動作協(xié)調的跨過獎單的障礙物。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1、中藥小藥盒、小勺若干把。
2、中班體育器械(自選)。
3、子卡:"湯(圓)"、"米粉"、"又"、"蜜"及前面認識過的重點識認字。
活動指導:
一、跟讀兒歌。
1、發(fā)書,請幼兒將書翻到第二篇作品。放錄音,幼兒獨立跟讀兒歌。教師注意指導有困難的幼兒劃指到字。引導幼兒注意錄音帶里面朗讀的聲音,如讀"香又軟"和"蜜樣甜"時的聲調,讀時心里要想著吃自己吃湯圓時甜美的感覺。
2、收書。
二、游戲:送湯圓。
玩法:教師將漢字放入小藥盒里,當做湯圓。再將幼兒分成若干組,每組幼兒一份"湯圓",一把小勺。請幼兒用小勺將藥盒從一端送到另一端,將藥盒打開,認讀漢字。比一比哪一組最快。可以根據體育活動的進度,插進適當的1~簡單的體育器械,如"拱形門"、"邁過雙線",越過障礙后再做用小勺將藥盒從桌子的一端送至另一端的動作。
活動反思:
中班幼兒的朗讀能力還不夠,語氣和聲調的模仿對他們來說還是有一定的難度。發(fā)音基本都正確,有部分幼兒的某些字詞發(fā)音不是很準確,教師及時提醒并給予改正。接下來的游戲幼兒玩得不亦樂乎,基本上都能完成。
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