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      2. 愛牙日主題活動(dòng)的教案

        時(shí)間:2021-09-15 13:30:01 教案 我要投稿

        愛牙日主題活動(dòng)的教案(精選6篇)

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的愛牙日主題活動(dòng)的教案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        愛牙日主題活動(dòng)的教案(精選6篇)

          愛牙日主題活動(dòng)的教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、理解圖書的大概內(nèi)容,體會(huì)故事語言的趣味性。

          2、積極用不同的語調(diào)為畫面配音,理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。

          3、懂得要愛護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT。

          活動(dòng)重、難點(diǎn):理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。

          活動(dòng)過程

          一、出示PPT1,引出故事:

          1、孩子們,今天老師就帶了一本書,這是書的封面,請(qǐng)你看看封面上有些什么?

          2、引導(dǎo)幼兒觀察封面圖。書名就叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。那鱷魚怕什么,牙醫(yī)怕什么呢,讓我們一起來看一看吧。

          二、通過PPT圖片,學(xué)習(xí)用不同的語調(diào)進(jìn)行人物對(duì)話:

          (一)補(bǔ)牙前PPT2——PPT5:

          1、鱷魚的牙齒疼了好多天,它決定去看牙醫(yī),可是它心理卻想,猜猜鄂魚想什么?

          2、鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)?為什么又非看不可?

          4、為什么牙醫(yī)非看不可?

          5、于是牙醫(yī)打開門一看,這時(shí)候他怎么了呀?你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的?

          6、鱷魚看到了牙醫(yī),怎么了呀?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來鱷魚和牙醫(yī)說的話是一樣的。)

          7、鱷魚坐到椅子上,可心里卻想“我好害怕!毖泪t(yī)也慢慢地走過來,它會(huì)想什么呢?

          8、用虛弱,發(fā)抖的樣子學(xué)一下牙醫(yī)害怕的樣子(同時(shí)再次引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來鱷魚和牙醫(yī)說的話是一樣的。從而使幼兒發(fā)現(xiàn)鄂魚和牙醫(yī)的心理話都是一樣的)

          (二)補(bǔ)牙時(shí)PPT6——PPT9:

          1、他們準(zhǔn)備干什么了?這時(shí)鄂魚心里會(huì)怎么想?牙醫(yī)會(huì)怎么想?

          2、補(bǔ)牙開始了,在補(bǔ)牙的過程中會(huì)發(fā)生什么呢,我們繼續(xù)往下看。

          3、同時(shí)出示四張圖片。引導(dǎo)幼兒展開討論,互相說一說發(fā)生了什么!

          4、個(gè)別幼兒說一說鄂魚拔牙時(shí)發(fā)生了什么事。

          (三)補(bǔ)牙后PPT10——PPT12:

          1、鱷魚的牙齒終于補(bǔ)好了,他會(huì)對(duì)牙醫(yī)說什么呢?牙醫(yī)呢?鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么?牙醫(yī)明年想見到鄂魚嗎?

          2、為了讓鱷魚的牙齒不再疼,牙醫(yī)會(huì)對(duì)鄂魚說什么?鄂魚會(huì)怎么回答呢?

          三、再一次欣賞故事:

          引導(dǎo)幼兒再一次欣賞故事,同時(shí)運(yùn)用相應(yīng)的語調(diào)和肢體語言表達(dá)出來。

          四、懂得愛牙,天天刷牙:

          現(xiàn)在,連鱷魚都懂得要愛護(hù)牙齒呢,我們就更加要愛護(hù),怎么愛護(hù)呢?(早晚刷牙,飯后漱口,不吃太多糖、睡覺前不吃東西)

          愛牙日主題活動(dòng)的教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。

          2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)過程:

          一、猜謎引題。

          1、猜謎語。

          兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。

          切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。

          重點(diǎn)提問:大家猜猜看是什么?

          2、小結(jié):都猜對(duì)了,是牙齒。今天是9月20日,是全國愛牙日,我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。

          二、通過家長助教,讓幼兒了解牙齒的作用。

          重點(diǎn)提問(家長助教)

          1、我們每個(gè)人都有牙齒,那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

          2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)

          3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)

          三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

          重點(diǎn)提問(家長助教)

          1、既然我們的牙齒這么有用,那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?

          2、家長助教:我們的牙齒也會(huì)得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

          3、家長助教:你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

          4、請(qǐng)一名幼兒到前面,邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

          5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

          出示牙齒模型,家長助教邊講邊做動(dòng)作。(附兒歌)

          講衛(wèi)生,要刷牙,上牙從上向下刷,

          下牙從下向上刷,咬合面要來回刷,

          里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。

          8、家長助教:剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法,誰來說說我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)

          9、家長助教:除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外,還應(yīng)該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過多的糖)

          活動(dòng)反思:

          從小愛護(hù)牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù),關(guān)系著孩子們的健康。可是隨著時(shí)代的進(jìn)步,孩子們面對(duì)的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲,家長知道某些東西對(duì)孩子有害,但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起,讓他們自己明白牙齒的重要性,才能學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。

          9月20日是全國愛牙日,作為中班的孩子,他們對(duì)于這個(gè)日子還是很陌生的。通過今天的課堂認(rèn)識(shí)他們知道了保護(hù)牙齒的重要性。因?yàn)檠例X與孩子的生活息息相關(guān),所以他們知道的較多,也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們,卻做不到課堂中所說的,例如不吃甜食,早晚刷牙,睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當(dāng)早點(diǎn)。

          因此,愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的,這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

          愛牙日主題活動(dòng)的教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)牙齒的作用,了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

          2、學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。

          2、教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件;牙膏(一組一筒),牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

          教學(xué)過程:

          一、激趣導(dǎo)入,了解牙齒作用

          1、談話引題:孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋(gè)謎語,看看誰的小腦瓜最聰明,能很快找到正確答案。

          2、出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

          3、揭題:小朋友們真聰明,答案就是牙齒,你們真棒,快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課,我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

          在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友,快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士,小朋友們,你們好。ㄑ啦┦磕愫茫┙裉,牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識(shí)!靶∨笥眩覀兠總(gè)人都有牙齒,它是我們的親密伙伴,什么時(shí)候會(huì)用到它呢?”(幼兒交流,指名發(fā)言)

          師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴,它的作用可真大!

          二、觀察牙齒,發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問題

          1、師:孩子們,你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想。┠蔷挖s快拿出小鏡子,仔細(xì)照一照,看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子,觀察自己的牙齒,交流,師巡視。)

          師:誰來說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

          2、師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時(shí)候,你害怕了嗎?孩子們,掉牙是很正常的現(xiàn)象,因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙,F(xiàn)在的生活很好,小朋友到五六歲時(shí)就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這,老師有一個(gè)問題要問問大家,新長出來的牙齒如果掉了,還會(huì)再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

          小結(jié):你說的非常對(duì),人的一生只有兩副牙齒,乳牙掉了以后,就會(huì)長出新芽,新長出來的牙齒就要用一輩子了,叫恒牙。

          3、(課件)師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱及作用。

          4、師:換牙是正,F(xiàn)象,但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,就說明它們不健康,生病了。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家。

          小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此,我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書:保護(hù))

          三、活動(dòng)延伸:

          參與刷牙小游戲。

          將牙具模型投放在操作區(qū),供幼兒操作。

          四、活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)幼兒對(duì)猜謎環(huán)節(jié)很感興趣,能積極大膽的表達(dá)自己的猜測(cè)。通過活動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)了牙齒的基本結(jié)構(gòu),了解了影響牙齒健康的的原因,并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。

          愛牙日主題活動(dòng)的教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。

          2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。

          教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確的刷牙方法、

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備(牙刷、鏡子)各一

          活動(dòng)過程

          一、了解牙齒的作用

          1、猜謎語:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。

          2請(qǐng)幼兒說說牙齒的作用。

          3、小結(jié):牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等

          二、了解齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,

          1、請(qǐng)幼兒觀察自己的牙齒,說說牙齒的形狀、顏色。

          2、根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)齲齒,出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。

          3、請(qǐng)有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。

          4、討論并說說為什么會(huì)有蛀牙,應(yīng)該如何預(yù)防蛀牙?保護(hù)牙齒?

          5、師小結(jié):早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查、學(xué)會(huì)正確的`刷牙方法。

          三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

          1、出示牙齒模型認(rèn)識(shí)牙齒構(gòu)造。

          2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。

          3、出示兒歌《刷牙》,幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動(dòng)作。

          4、總結(jié):牙齒對(duì)每個(gè)人來說非常重要,牙齒不好不僅影響美觀,還影響食物消化,直接影響健康。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣,天天刷牙,有個(gè)健康的身體。

          四、課外延伸

          1、幼兒在活動(dòng)投放區(qū)利用牙齒模型練習(xí)刷牙。

          2、家長配合記錄幼兒一周的刷牙次數(shù)。

          教學(xué)反思

          1、活動(dòng)過程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

          2、引導(dǎo)幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦,注重幼兒表達(dá)能力的培養(yǎng)。

          3、通過材料互動(dòng)發(fā)展了幼兒的觀察力、模仿能力、動(dòng)手操作能力及藝術(shù)感受力。

          4、不足之處:活動(dòng)內(nèi)容多了點(diǎn),在時(shí)間安排上有了局限,整個(gè)過程顯得急促,幼兒對(duì)重難點(diǎn)掌握的不夠硬。

          5、改進(jìn)方向:把握好重難點(diǎn),提問語言要簡(jiǎn)練明了。把更大的時(shí)間空間留給幼兒!

          愛牙日主題活動(dòng)的教案5

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過交流討論,了解換牙的基本常識(shí)。

          2、知道保護(hù)牙齒的方法并學(xué)會(huì)刷牙的方法。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          Flash(牙齒的秘密)、牙刷若干、牙模一個(gè)、鏡子

          三、活動(dòng)流程:

          交流討論牙齒——Flash播放——兒歌的形式講述刷牙的方法——幼兒學(xué)刷牙

          四、活動(dòng)重難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒最基本的方法。

          2、難點(diǎn):學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。

          五、活動(dòng)過程:

          交流討論牙齒

         。课挥變阂幻骁R子)

          師:最近老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的牙齒和以前不一樣了,現(xiàn)在我們拿出鏡子看看自己的牙齒和以前有什么不一樣的地方呀?

         。ㄓ變鹤杂傻挠懻,了解換牙的基本常識(shí))

          師:我們每個(gè)人在七八歲的時(shí)候乳牙就會(huì)掉,然后會(huì)長出新牙齒,老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友的乳牙已經(jīng)掉了長出了新牙齒。

          師:新牙齒長出來后我們應(yīng)不應(yīng)該要保護(hù)它呀?(應(yīng)改)那么我們?cè)撛趺幢Wo(hù)它呀?

         。ㄓ變河懻,刷牙、淑口)

          師:我們吃完東西后一定要記得淑口,早晚刷牙。今天阮老師就請(qǐng)來了一位牙疼的小朋友,他叫冬冬,我們一起來看看他的牙齒到底怎么了,好嗎?

          Flash播放(牙齒的秘密)

          師:冬冬的牙齒怎么了呀?最后冬冬刷完牙之后他的牙齒變的怎么樣了呢?

         。ㄓ變河懻摶卮穑

          師:所以我們記得要早晚刷牙,現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)刷牙的方法吧。

          兒歌的形式講述刷牙的方法(出示牙模)

          教師邊念兒歌邊示范

          幼兒學(xué)刷牙

          幼兒邊念兒歌邊學(xué)刷牙

          師:今天我們學(xué)了刷牙的本領(lǐng)了,所以回家后一定要記得刷牙哦!

          愛牙日主題活動(dòng)的教案6

          一、活動(dòng)來源。

          最近,有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來說,貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,通過采用幼兒喜歡熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          二、活動(dòng)目標(biāo)。

          1、知道怎樣保護(hù)牙齒,培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。

          2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

          1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片;

          2、齲齒形成掛圖;

          3、牙齒模型一套(好牙、壞牙),牙刷;

          4、正確刷牙步驟的掛圖。

          四、活動(dòng)過程。

          1、師:“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生,這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!”

          2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,講故事。

          3、教師提問:

         。1)故事里都有誰?(鱷魚、牙醫(yī))

         。2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚去看醫(yī)生)

         。3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)

          (4)鱷魚的牙齒為什么會(huì)生?(它不刷牙、喜歡吃糖……)

          4、教師出示齲齒形成掛圖,請(qǐng)幼兒觀察,教師講解齲齒形成原因及危害。

          5、師:你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)

          6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案:我們應(yīng)該少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護(hù)牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,我們也能開開心心的生活。

          7、師:你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒,那你們會(huì)刷牙嗎?(會(huì))

          8、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的,其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)。

          9、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià),并出示牙齒模型,講解示范正確的刷牙方法。

          10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          11、出示正確刷牙步驟的掛圖,帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

          附《我會(huì)刷牙》(兒歌)

          小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,

          左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

          早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒蛀牙。

          刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

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