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      2. 中秋節(jié)主題教案

        時(shí)間:2021-09-15 12:30:37 教案 我要投稿

        2021中秋節(jié)主題教案范文(通用5篇)

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的2021中秋節(jié)主題教案范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2021中秋節(jié)主題教案范文(通用5篇)

          中秋節(jié)主題教案1

          【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

          中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面,憧憬著人們對(duì)未來生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒熟悉的生活入手,整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動(dòng)形式,加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,體驗(yàn)節(jié)日的樂趣。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

          2、讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

          2、視頻《月亮做衣裳》。

          3、每人一個(gè)月餅。

          【活動(dòng)過程】

          一、“月亮做衣裳”

          1、師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的節(jié)日)

          2、8月15就是中秋節(jié),馬上就要過中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的衣裳。

          3、故事:《月亮做衣裳》

          (1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

         。2)師幼互動(dòng)交流,知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。

          二、“月亮的色彩”

          1、師:中秋節(jié)的時(shí)候,我們會(huì)做些什么呢?(賞月、吃月餅)

          2、教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

          3、故事:《嫦娥奔月》

          三、“月亮的味道”

          1、師:剛才說到了中秋節(jié)的時(shí)候,我們還會(huì)吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?/p>

          中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

          2、幼兒開始月餅分享會(huì)。

          中秋節(jié)主題教案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒知道月亮的變化,每月十五這天晚上最圓。

          2、讓幼兒知道八月十五是中秋節(jié),了解人們的習(xí)俗。

          3、使幼兒知道圓圓的月亮、月餅都代表著人們的大團(tuán)圓。

          4、讓幼兒認(rèn)識(shí)月餅、品嘗月餅,感受節(jié)日帶來的氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、月亮變化:瘦、胖、圓的圖片三張。

          2、月餅:每個(gè)孩子一個(gè)。

          活動(dòng)過程

          一、開始部分:

          組織幼兒坐好,師生互相問好。

          二、基本部分:

          1、出示月亮圖片:

         。1)出示瘦月亮圖片,提問:大家認(rèn)識(shí)它嗎?它是誰?很瘦還是很胖?

         。2)出示胖月亮圖片,提問:月亮變得什么樣了?

         。3)出示圓月亮圖片,提問:月亮又變成什么樣了?

         。4)教師:月亮?xí)兓,開始很瘦,過些時(shí)候會(huì)變胖,再過些時(shí)候會(huì)變得很圓。

          2、讓幼兒了解八月十五中秋節(jié)的習(xí)俗:

         。1)提問:寶貝們,你們知道哪天月亮最圓嗎?(每月八月十五這天變得最圓)。

          明天就是八月十五了,這天晚上的月亮?xí)粫?huì)變圓?(會(huì))。

          八月十五這天還是一個(gè)節(jié)日,叫中秋這天晚上的月亮很圓很圓。

         。2)教師:圓圓的月亮還代表著人們大團(tuán)圓,八月十五這一天不管爸爸媽媽在多遠(yuǎn)的地方,他們都會(huì)趕回家,和家人們?cè)谝黄,到了晚上一起看月亮,吃餃子,還吃月餅。

          3、讓幼兒品嘗月餅:

          (1)出示月餅,讓幼兒認(rèn)識(shí)并說出形狀,使幼兒知道圓圓的月亮和月餅都代表人們團(tuán)圓了。提問:你吃過月餅嗎?你吃過的是什么味道?還想不想吃?

         。2)給幼兒分月餅,每人一個(gè),看幼兒慢慢品嘗。

          提問:好吃嗎?是什么餡的?

          三、結(jié)束部分:

          教師:后天就是八月十五中秋節(jié)了,爸爸媽媽一定準(zhǔn)備好了好多月餅,還會(huì)包餃子,到晚上是,爸爸媽媽和我們還有爺爺奶奶全家在一起,看月亮,吃餃子,吃月餅,你們高興嗎?就讓我們一起等待八月十五中秋節(jié)的到來吧!

          中秋節(jié)主題教案3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳說。

          2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

          3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛大自然的情感。

          4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

          二、活動(dòng)建議:

          1、跟據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

          2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗.

          3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的餓中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

          三、活動(dòng)過程:

          (一)、談話引入,交流中秋節(jié)的習(xí)俗

          1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。

          2、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

          3、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

         。ǘ⒙牴适,說心愿

          1、教師講嫦娥奔月的故事。(配樂)

          2、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

          (1)、出示聽話說話要求:仔細(xì)聽,牢牢記,說清楚、說完整。(讓學(xué)生充分拓展思維、開拓思路)

         。2)、說話時(shí)注意講電話的禮儀。

          (3)、教師及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng),注意句子的完整性、優(yōu)美性。

         。4)、學(xué)生小組討論交流。

         。ㄈ⒘私庥嘘P(guān)月亮的知識(shí)

          1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調(diào)歌頭》。(學(xué)生齊誦)

          2、“月亮博士”給同學(xué)講一講月亮的奧秘。

         。1)、“月亮博士”請(qǐng)同學(xué)們把自己見到過的月亮的形狀畫下來,并把它剪下來。

         。2)、把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類,展示在黑板上。

          (3)、同學(xué)交流從地球上會(huì)看到這些不同形狀的月亮的原因,“月亮博士”歸納。

         。4)、同學(xué)交流月亮的名稱,“月亮博士”邊歸納邊板書。

         。ㄋ模、教師小結(jié),師生一起品嘗自己購買的中秋食品,共同歡度中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特別好,說出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日,又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。老師希望你們好好學(xué)習(xí),長大實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

          四、布置作業(yè):

         。1)、過中秋節(jié)那天,向家里人講講自己知道的故事和知識(shí)。

          (2)、觀察月亮的形狀變化并記錄。

          中秋節(jié)主題教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。

          2、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的`氣氛。

          3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          月餅,各種水果。

          活動(dòng)過程

          1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

          2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

          3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

          4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

          5、談話:“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。

          6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾;ハ噍啌Q。

          活動(dòng)建議

          1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。

          2、此活動(dòng)為系列活動(dòng),分多次進(jìn)行。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng),如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

          3、有條件的幼兒園,最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,教師配樂為幼兒講月亮的傳說,講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

          活動(dòng)反思

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

          中秋節(jié)主題教案5

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、聽故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

          2、理解故事內(nèi)容,可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》;日歷。

          【活動(dòng)過程】

          一、講述故事《中秋節(jié)的起源》:

          我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,有時(shí)要除蟲、施肥,真的很辛苦。∫恢泵Φ教栂律,他們才能回家。

          他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會(huì)幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

          到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

          至于吃月餅的習(xí)俗,傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

          于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng),他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈(zèng)送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

          二、與幼兒討論:

          1、農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢?那時(shí)人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果)

          2、豐收的時(shí)候,人們的心情怎樣呢?會(huì)怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯)

          3、人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié))

          4、你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答)

          三、出示一個(gè)日歷,請(qǐng)幼兒說出中秋節(jié)的日期,并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

          四、評(píng)價(jià)。

          1、能較長時(shí)間專心聽故事。

          2、能說出中秋節(jié)的起源。

          3、能說出中秋節(jié)的日期。

          4、能說出傳說中月餅的來歷。

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