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      2. 中班中秋節(jié)教案

        時(shí)間:2021-09-14 14:20:08 教案 我要投稿

        2021中班中秋節(jié)教案范文(通用5篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的2021中班中秋節(jié)教案范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        2021中班中秋節(jié)教案范文(通用5篇)

          中班中秋節(jié)教案1

          教育價(jià)值分析:

          通過對故事的欣賞和理解,了解中秋節(jié)的來歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識

          活動目標(biāo):

          1、知道中秋節(jié)的來歷,對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。

          2、在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶;顒拥臉啡。

          4、知道中秋節(jié)是八月十五號。

          活動難點(diǎn):

          中秋節(jié)的傳說和民俗

          難點(diǎn)剖析:

          中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。

          幼兒預(yù)期表現(xiàn):

          1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,活動就更有參與性。

          2、自主閱讀,提供閱讀空間。

          活動過程:

          一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

          幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

          二、教師講述《嫦娥奔月》

          提問:

          1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

          2、后羿聽到這個(gè)消息后,做了什么?

          3、從這以后,后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

          4、中秋節(jié)是怎么來的?

          三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

          四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。

          中班中秋節(jié)教案2

          活動目標(biāo)

          1、知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

          2、能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

          3、參與節(jié)日游戲。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動重點(diǎn)

          了解人們過中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

          活動難點(diǎn)

          畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

          活動過程

          一、中秋節(jié)的來歷和傳說

          1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的'。

          2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

          二、中秋節(jié)的風(fēng)俗

          1、欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)圓,吃月餅等)

          2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

          八月十五賞月節(jié),擺上果餅來拜月。

          八月十五團(tuán)圓節(jié),親人團(tuán)聚像過年。

          八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

          八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

          三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

          欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

          知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個(gè)團(tuán)圓的日子。

          四、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

          活動小結(jié)

          1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,加深對中秋節(jié)的印象。

          2、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

          中班中秋節(jié)教案3

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒印

          活動準(zhǔn)備:場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

          活動形式:全園集體活動

          活動流程:介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

          活動過程:

         。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

          向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

         。ǘ﹫@長致辭

         。ㄈ┬蕾p故事

          聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

         。ㄋ模┲谱髟嘛

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、老師示范做月餅。

          3、幼兒動手做月餅。

          師生表演

          學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

          親子分享

          人員安排:根據(jù)情況自行擬定

          中班中秋節(jié)教案4

          【活動目標(biāo)】

          1、通過活動,學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

          2、初步學(xué)會念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂。

          【活動準(zhǔn)備】

          兒歌內(nèi)容,各種月餅的圖片

          【活動過程】

          指導(dǎo)語:8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

          1、相互介紹月餅的名稱。

          2、欣賞兒歌《味道好極了》

          老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

          3、幼兒討論:他們是怎樣吃的?

          指導(dǎo)語:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。

          4、交代任務(wù)。

          指導(dǎo)語:兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰和我們一起吃月餅?

          5、吃月餅

          大家分享吃吃月餅。

          中班中秋節(jié)教案5

          【活動目標(biāo)】

          1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征

          2、會對月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力

          【活動準(zhǔn)備】

          各種月餅實(shí)物、圖片

          【活動過程】

          1、看月餅

          請幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。

          2、數(shù)月餅

          分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

          3、放月餅

          (1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的?

          (2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,是怎么放的?

          (3)自由組合放月餅。

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