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      2. 幼兒園小班健康教案《探索球的不同玩法》(附反思)

        時(shí)間:2021-09-13 18:51:19 教案 我要投稿

        幼兒園小班健康教案《探索球的不同玩法》(附反思)

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教案《探索球的不同玩法》(附反思),歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班健康教案《探索球的不同玩法》(附反思)

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒用多種方式玩球的興趣。

          2、學(xué)習(xí)左右手交替拍球。

          3、學(xué)習(xí)滾、拋接球及夾球跳、踢球及躲閃跑的動(dòng)作能力。

          4、培養(yǎng)同伴間相互合作的態(tài)度。

          5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          大小球若干個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒用多種方式玩球的興趣

          1、用語(yǔ)言談話的方式引出出課題

          看,今天老師帶來(lái)了什么?(球)

          2、讓幼兒自由玩球,探索球的不同玩法,球有許多不同的玩法,看看誰(shuí)的玩法和別人的不一樣

         。ǘ┩娣

          1、左右手交替拍球。教師示范講解左右手拍球的方法,幼兒每人一球分散練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。對(duì)掌握拍球方法有困難的幼兒,集中到一起進(jìn)行示范和講解再分散練習(xí),可讓拍的好的幼兒幫助不會(huì)拍的幼兒

          2、滾球、拋接球。幼兒掌握左右手交替拍球技能后,自由組合練習(xí)拋接球,滾球。丟不會(huì)左右手交替排球的幼兒,教師繼續(xù)指導(dǎo)其進(jìn)行練習(xí)

          3、滾球游戲。部分幼兒圍成圈,部分幼兒在圈內(nèi),共用一個(gè)皮球。游戲開始,再圈上的幼兒向圈內(nèi)幼兒滾球。圈內(nèi)幼兒躲閃,不讓球碰到自己,若被球碰到,停止游戲。若球未碰到圈內(nèi)幼兒,站圈的幼兒誰(shuí)接到球,誰(shuí)接著把球向圈內(nèi)幼兒滾去,每組輪流到圈內(nèi)一次

          活動(dòng)反思

          此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以激發(fā)幼兒用多種方式來(lái)玩球的興趣為突口,全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的`動(dòng)作能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)達(dá)到全面鍛煉身體的最佳效果。培養(yǎng)同伴間相互合作的態(tài)度,活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段,使幼兒在輕松自由的活動(dòng)中快樂(lè)的玩球。有2位幼兒不善于表達(dá)自己的意愿,但是通過(guò)孩子們的邀請(qǐng),這2位幼兒同樣愿意加入游戲活動(dòng)之中分享球帶來(lái)的快樂(lè)。整節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了孩子的自主活動(dòng),給與孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力效果會(huì)更好。

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